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2024-10-17 16:01本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】《串聯(lián)與并聯(lián)》教學(xué)ppt. 《串聯(lián)與并聯(lián)》探究型教案。教學(xué)環(huán)境多媒體教室8人一組分成6個(gè)小組。教學(xué)管理提供小組作品評(píng)價(jià)量表。我的作品出色的地方。裝點(diǎn)高大建筑物的燈泡。家庭中的電燈、電視機(jī)。多媒體的運(yùn)用恰如其分，營(yíng)造了愉悅的學(xué)習(xí)氣氛。與生活的關(guān)系，激發(fā)學(xué)生對(duì)物理的興趣。教學(xué)實(shí)施計(jì)劃符合學(xué)校的實(shí)際，并為學(xué)生的學(xué)習(xí)做了。對(duì)于農(nóng)村孩子有點(diǎn)過(guò)于放手，顯得課堂有點(diǎn)亂。雖說(shuō)課堂上以學(xué)生為主體了，但老師的主導(dǎo)作。使用電腦能力較弱，需要學(xué)習(xí)。師生交流不多，需要提高。教學(xué)過(guò)程中激勵(lì)的方法過(guò)于單一。
【正文】 計(jì)劃符合學(xué)校的實(shí)際，并為學(xué)生的學(xué)習(xí)做了充分的準(zhǔn)備。 需要改進(jìn)的地方 ? 對(duì)于農(nóng)村孩子有點(diǎn)過(guò)于放手，顯得課堂有點(diǎn)亂。 ? 雖說(shuō)課堂上以學(xué)生為主體了，但老師的主導(dǎo)作用也需體現(xiàn)：本節(jié)課教師啟發(fā)的還不完全到位。 ? 使用電腦能力較弱，需要學(xué)習(xí)。 ? 師生交流不多，需要提高。 ? 教學(xué)過(guò)程中激勵(lì)的方法過(guò)于單一。 謝謝欣賞 2020年 11月
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