【正文】 現(xiàn)象描述：空氣柱的溫度越高，上方的水銀柱也越長．得出結(jié)論：　一定質(zhì)量的氣體，溫度越高，其壓強越大　．評價交流：科學猜想往往需要一定的事實作為依據(jù)，請為猜想“氣體產(chǎn)生的壓強還可能與氣體的質(zhì)量有關”，例舉一事實作為依據(jù)　籃球內(nèi)氣體充的越多越難被壓縮　．【考點】控制變量法與探究性實驗方案．【分析】（1）據(jù)生活實際可知，氣體的壓強可能和氣體的溫度、質(zhì)量、體積等有關系；（2）據(jù)右圖可知，水銀柱下方的空氣的壓強恰好等于水銀柱的壓強和水銀柱上方的氣壓之和，所以在外界大氣壓不變的情況下，水銀柱越高，說明管中氣體的壓強越大，即在這里我們可以把比較氣體的壓強轉(zhuǎn)化成比較水銀柱的高度；（3）據(jù)實驗現(xiàn)象得出結(jié)論即可；（4）據(jù)生活中常見的現(xiàn)象分析即可，如籃球內(nèi)氣體充的越多越難被壓縮．【解答】解：【建立假設】據(jù)生活常識可知，假設二：一定質(zhì)量的氣體產(chǎn)生的壓強可能與氣體的體積或密度有關；要探究氣壓與溫度的關系，即需要選用相同質(zhì)量的氣體，改變溫度，觀察氣體壓強的變化，由于氣體壓強的大小不好比較，所以我們可以把比較氣體的壓強轉(zhuǎn)化成比較水銀柱的高度，故如下：【實驗檢驗】為驗證假設一，逬行如下操作：步驟一：取一根長度約為1米一端封閉的細玻璃管，在室溫（20℃）下用水銀密封一段空氣柱，將玻璃管豎直固定，并在玻璃管上標出水銀柱下表面的位置，如圖所示；步驟二：將空氣柱浸入50℃的水中，待水銀柱不再上升后，往玻璃管內(nèi)注入水銀，直到水銀柱下表面到達標記處為止；步驟三：將空氣柱浸入80℃的水中，重復實驗．【現(xiàn)象描述】空氣柱的溫度越高，上方的水銀柱也越長．故我們可以得出這樣的結(jié)論：一定質(zhì)量的氣體，溫度越高，其壓強越大；【評價交流】科學猜想往往需要一定的事實作為依椐，請為猜想“氣體產(chǎn)生的壓強還可能與氣體的質(zhì)量有關”，如：籃球內(nèi)氣體充的越多越難被壓縮．故答案為：【建立假設】：體積或密度；【實驗檢驗】：水銀柱下表面到達標記處；【得出結(jié)論】：一定質(zhì)量的氣體，溫度越高，其壓強越大；【評價交流】：籃球內(nèi)氣體充的越多越難被壓縮．　25．小芳為了探究“電流與導體兩端電壓的關系”，連接了如圖甲所示的電路（電源電壓為3V恒定）．（1）用筆畫線將甲圖中電路連接完整，要求滑動變阻器的滑片P向A端滑動時，接入電路的電阻變?。?）閉合開關后，電流表無示數(shù)，電壓表示數(shù)為3V，產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是　電阻R斷路?。?）排除故障后閉合開關，移動滑片P，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制了電阻R的I﹣U圖象如圖丙中a，分析圖象中數(shù)據(jù)，電阻R的阻值為R=　5　Ω，可得結(jié)論：在　電阻　一定時，通過導體的電流與導體　導體兩端電壓成正比?。瑒幼冏杵鞒Ｗo電路外，另一作用是　改變電阻R兩端電壓?。?）小芳僅將實驗中的電阻R拆下，繼續(xù)實驗．移動滑片P到某一點，電壓表示數(shù)如圖乙所示，此時小燈泡兩端電壓為　　V，實驗得到L的I﹣U圖象如丙中的圖線b，則小燈泡的額定功率為　　W．【考點】探究電流與電壓、電阻的關系實驗．【分析】（1）根據(jù)實驗原理連接實物電路圖．（2）電路故障有兩類：短路和斷路；電路短路時，短路部分無電壓，電流大；電路斷路時，斷路部分無電流，電壓大．（3）根據(jù)圖示找出a所對應的電壓和電流，根據(jù)公式R=求出電阻；分析電流與電壓的示數(shù)變化，得出電流與電壓的正比例關系；（4）由圖丙確定電壓表量程與最小分度值，讀出電壓表示數(shù)；由圖丁找出燈泡額定電壓對應的電流，然后由電功率公式P=UI求出燈泡的額定功率．【解答】解：（1）滑動變阻器的滑片P向A端移動時接入電路的電阻變小：把滑動變阻器串聯(lián)接入電路，實物電路圖如圖所示：（2）閉合開關后，電流表無示數(shù)，電壓表示數(shù)為3V，產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是 電阻R斷路；（3）圖丙中a電壓U=，電流I=，電阻R的阻值為R===5Ω，可得結(jié)論：在電阻一定時，通過導體的電流與導體導體兩端電壓成正比．滑動變阻器除保護電路外，另一作用是改變電阻R兩端電壓；（4）由圖丙知，電壓表量程是0～3V，；由圖丙可知，則燈泡的額定功率P=UI==．故答案為：（1）見上圖；（2）電阻R斷路；（3）5；電阻；導體兩端電壓成正比，改變電阻R兩端電壓；（4）；．　26．后端挑著裝滿道具的“百寶箱”，前端挑著由活動支架與花布組成的“戲臺”，江西省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人肖秋林就這樣挑著擔子四處游走，表演了40多年“一人一臺戲”的布袋木偶戲，如圖所示，假設“戲臺”重100N，裝了道具的“百寶箱”重200N，它們的懸掛點A、扁擔視作重力不計的硬直棒．（1）挑起擔子時，“百寶箱”，這一過程中，需要克服“百寶箱”重力做多少功？（2）假設肩膀與扁擔的接觸點為O，當手不對扁擔施加力的作用時，要使扁擔在水平位置平衡，前端懸掛點A與點O的距離多大？（3）當前端的“戲臺”卸下后，左手在A點施加力，同樣能使扁擔在水平位置平衡，若肖師傅在站立時卸下“戲臺”，則卸下“戲臺”前后：①扁擔對肩膀壓力　不變?。ㄌ睢白兇蟆?、“變小”或“不變”）②肖師傅對水平地面的壓強如何變化？變化多大？（假設肖師傅的每只腳與地面的接觸面積為200cm2）【考點】功的計算；杠桿的平衡分析法及其應用；壓強的大小及其計算．【分析】（1）已知“百寶箱”重力和提高的高度，可以得到克服重力做的功；（2）已知硬直棒的長度、“百寶箱”、“戲臺”的重力，根據(jù)杠桿平衡條件可以得到前端懸掛點A與點O的距離；（3）①物體運動狀態(tài)不變，合力為0；②在受力面積一定時，壓強與壓力成正比；已知壓力和受力面積，可以得到壓強．【解答】解：（1）克服“百寶箱”重力做的功為W=Gh=200N=120J；（2）設前端懸掛點A與點O的距離為L，﹣L，因為F1l1=F2l2，所以200N（﹣L）=100NL，解得L=1m；（3）①扁擔兩端都掛著物體時，肩部受到的壓力是物體拉力、扁擔重力之和；當一端物體放下，但用手壓住扁擔時，扁擔仍然是水平平衡的，說明此時肩部受到的壓力沒有變化；②當“戲臺”卸下后，肖師傅對地面的壓力減小了△F=100N，而受力面積不變，由p=知，壓強減??；對地面的壓強減小了△p===2500Pa．答：（1）克服“百寶箱”重力做功120J；（2）前端懸掛點A與點O的距離為1m；（3）①不變；②壓強減小，減小了2500Pa．　27．如圖1是小明同學家購買的微電腦控制電茶壺，具有自動抽水、煮水、顯示水溫、控溫等功能．使用十分方便．據(jù)查，該產(chǎn)品額定電壓為220V，額定總功率為1210W，煮水時功率1200W，水的比熱容c水=103J（kg?℃）．（1），求電動機對水所做的功．（2）利用“煮水檔”將550mL的水加熱4min的實驗數(shù)據(jù)如表，請計算0﹣3min的能量損失．時間/min0溫度/℃202133496682959595（3）根據(jù)表中數(shù)據(jù)在圖2中做出水被加熱的“溫度﹣時間”圖象，并分析0﹣．【考點】電功與熱量的綜合計算．【分析】（1）根據(jù)G=mg=ρVg求出水的重力，根據(jù)W=Gh求出電動機對水所做的功；（2）根據(jù)Q=cm（t﹣t0）求出水吸收的熱量；根據(jù)W=Pt求出熱水壺消耗的電能，二者之差即為能量損失；（3）采用描點發(fā)畫出圖象，剛開始加熱的時候，電茶壺本身需要吸收一部分熱量．【解答】解：（1）∵ρ=∴水的質(zhì)量m=ρV=1103kg/m310﹣4m3=，水的重力G=mg=，電動機對水所做的功W=Gh==；（2）水吸收的熱量：Q=cm（t﹣t0）=103J/（kg?℃）（95℃﹣20℃）=105J，∵P=∴電熱水壺消耗的電能W=Pt=1200W360s=105J，0﹣3min的能量損失=W﹣Q=105J﹣105J=104J；（3）采用描點發(fā)畫出圖象，如下圖：0﹣：剛開始加熱的時候，電茶壺本身需要吸收一部分熱量．答：（1）；（2）0﹣104J；（3）圖象見上圖；剛開始加熱的時候，電茶壺本身需要吸收一部分熱量．　2016年10月20日第28頁（共28頁）