高中政治期末試卷分析-資料下載頁
2025-01-14 08:58本頁面
【正文】 后闡述其具體的內(nèi)容。論證問題主要要分析其問題的原因，探討問題主要是提出解決的措施。如26問第一問是“運用國際關(guān)系的決定因素分析材料一”，該題主要要回答“國際關(guān)系的決定性因素”及其相關(guān)內(nèi)容，而部分學(xué)生答非所問，或者無從下手。 語言表達不準(zhǔn)確，專業(yè)術(shù)語缺乏。 要點之間缺乏邏輯性。語句不夠通順 格式不夠規(guī)范。書寫比較潦草，卷面不夠整潔，不分點作答，或是序號不規(guī)范，要點不明確，觀點不鮮明。 觀點和材料“兩張皮”，理論與材料脫節(jié)單純地羅列觀點，最后才胡亂地闡述 材料，沒有針對性地分析材料，理論與材料不能很好地有機結(jié)合。針對以上問題，我們教師在以后的教學(xué)中應(yīng)該注意以下幾點，從以下方面采取解決措施。 教學(xué)過程中采取的措施 教師要認真鉆研《課程標(biāo)準(zhǔn)》、《考試大綱》和教材，把握好重點、難點，采取各種方式讓學(xué)生理解和記住重難點知識；對教材進行再加工，宏觀知識系統(tǒng)化，微觀知識深入化。 加強練習(xí)，通過練習(xí)來鞏固知識，培養(yǎng)“四種能力”；通過練習(xí)來訓(xùn)練學(xué)生的答題思路和解題技巧。 “興趣是最好的老師”，老師要備好課，上好課，充分調(diào)動學(xué)生的興趣，從而調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。3
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