【總結(jié)】不同營養(yǎng)成分的作用：蛋白質(zhì)、水、鹽類是構(gòu)成人體的主要材料淀粉、脂肪是人體的能源材料維生素需要量不多，但可以促進(jìn)人體生長發(fā)育，提高身體的免疫力。把瘦肉在火上燒一燒有什么氣味？蛋白質(zhì)燒燒焦雞毛的氣味把肥肉在白紙上壓一壓，觀察現(xiàn)象？脂肪壓、劃留下油跡往淀粉液中滴碘酒觀察有什么現(xiàn)象？
2024-12-13 12:16
【總結(jié)】小學(xué)科學(xué)四年級上冊教學(xué)計劃一、學(xué)生情況分析：本班共有50人，其中男生25人，女生25人。學(xué)生整體學(xué)習(xí)比較認(rèn)真，但缺乏靈活性、學(xué)習(xí)習(xí)慣較差。他們普遍習(xí)慣于被老師牽著走，而不善于設(shè)法自主去獲取知識并在生活中靈活運(yùn)用知識。因而學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握往往只停留在了解上，理解不甚深刻，運(yùn)用能力差。學(xué)生雖經(jīng)過一年的科學(xué)學(xué)習(xí)，探究能力有了很大的提高，但由于各種條件的限制，學(xué)生的科學(xué)常識極為缺乏，科學(xué)探究
2025-08-03 12:00
【總結(jié)】小學(xué)科學(xué)四年級上冊教學(xué)計劃一、學(xué)情分析通過三年科學(xué)學(xué)習(xí)，學(xué)生對科學(xué)課產(chǎn)生了濃厚的興趣，求知欲和參與科學(xué)活動的愿望明顯增強(qiáng)，學(xué)生的觀察與描述能力有了明顯的發(fā)展，在進(jìn)行觀察、記錄、實驗、交流等一系列活動時，學(xué)生的合作意識和合作能力也得到培養(yǎng)。受年齡的限制，學(xué)生的思維依舊處于形象思維階段，抽象概括和語言表達(dá)能力仍然比較弱，教師的指導(dǎo)和幫助仍然非常重
2025-03-09 23:32
【總結(jié)】小學(xué)科學(xué)四年級上冊教學(xué)計劃 小學(xué)科學(xué)四年級上冊教學(xué)計劃 一、學(xué)情分析 通過三年科學(xué)學(xué)習(xí)，學(xué)生對科學(xué)課產(chǎn)生了濃厚的興趣，求知欲和參與科學(xué)活動的愿望明顯增強(qiáng)，學(xué)生的觀察與描述能力有了明顯...
2024-12-04 05:58
【總結(jié)】第一篇：小學(xué)科學(xué)四年級上冊教學(xué)計劃 一、教材分析： 教材的內(nèi)容安排在生命科學(xué)方面有所側(cè)重。在科學(xué)知識方面，1～5單元主要涉及了《標(biāo)準(zhǔn)》的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)中生命科學(xué)和物質(zhì)科學(xué)的部分。第6單元是綜合性單元，試...
2024-10-17 16:19
【總結(jié)】空氣中有什么（蘇教版）四年級科學(xué)上冊課件，你能描述它有那些性質(zhì)嗎？？它主要有哪些成分組成呢？探究現(xiàn)在你的猜測是什么?氮氣氧氣二氧化碳稀有氣體水蒸汽固體塵埃有什么事實能說明空氣中含有二氧化碳?收集證據(jù)(根據(jù)你現(xiàn)有的能力,你能通過實驗證明空氣中的哪些成份?)人體呼吸時,吸
2024-12-13 18:09
【總結(jié)】測量空氣的溫度讓我們親自測量一下空氣的溫度吧！小組活動：分別測量教室、走廊、樹陰下、陽光下、地面及一人高的地方的氣溫并記錄。你還想測哪些地方的氣溫呢？說說我們測氣溫時的現(xiàn)象吧！不同地點的空氣溫度一樣嗎？我們平時所說的氣溫該怎么測量呢？測定氣溫要將氣溫計掛到空曠的室外、通風(fēng)、不被陽光照射的地
2024-12-11 12:24
【總結(jié)】小學(xué)科學(xué)四年級上冊分類分類：把具有相同特征或相似特征的事物組合在一起，歸為一類在生活中經(jīng)常要把很多物品分類排放，這種分類排放的方法，給我們的生活帶來便利小明的媽媽想去買一身上班穿的衣服，她應(yīng)該去幾層？分類就是把具有相同或相似的事物組合在一起，歸為一類。和排序一樣，分類也是整理各種的常用方法
2025-01-07 06:57
【總結(jié)】食物有下列這些營養(yǎng)成分找出食物中的營養(yǎng)成分蛋白質(zhì)蛋白質(zhì)是人體肌肉、皮膚、內(nèi)臟、頭發(fā)、指甲和血液的主要成分。有了蛋白質(zhì)，才能保證人的生長和發(fā)育。缺乏蛋白質(zhì)會導(dǎo)致營養(yǎng)不良，身體逐漸消瘦，兒童則體重增長緩慢。肉、魚、蛋、豆類含有豐富的蛋白質(zhì)，對我們的身體發(fā)育十分重要。糖類和脂肪我們的運(yùn)動需要能量，糖類和脂肪能提供給我們能量
2024-12-12 19:21
【總結(jié)】（鄂教版）三年級科學(xué)上冊課件觀察螞蟻螞蟻的種類很多，大約有一萬多種，在自然界是數(shù)量最多的昆蟲。1、螞蟻的身體可以分成幾部分？哪幾部分？2、螞蟻的身體各部分都長有什么？頭胸腹觸角足眼睛口螞蟻的特征:身體分為頭、胸、腹三部分,頭部有一對觸角,胸
2024-12-13 18:30
【總結(jié)】第一篇：小學(xué)科學(xué)四年級上 《我在長大》教學(xué)設(shè)計 四年級（下冊） 教材分析 本課的內(nèi)容是冀教版小學(xué)科學(xué)四年級下冊第三單元生長與變化的第16課《我在長大》第一課時。在學(xué)習(xí)本課之前，學(xué)生先親自觀察認(rèn)...
2024-10-06 01:21
【總結(jié)】小學(xué)科學(xué)四年級上冊的教學(xué)計劃模板 一、學(xué)生情況分析： 1、整體學(xué)習(xí)狀況：四年級現(xiàn)有三個教學(xué)班，學(xué)生整體學(xué)習(xí)比較認(rèn)真，但缺乏靈活性、學(xué)習(xí)習(xí)慣較差。他們普遍習(xí)慣于被老師和家長牽著走，而不善于設(shè)法自主去...
2024-12-04 22:01
【總結(jié)】圖片欣賞導(dǎo)課云在飄鳥在飛樹在搖水在流魚在游大自然是神奇的，萬事萬物是奧妙的，地球上每一個的物體都是運(yùn)動的。我們周圍的世界是一個運(yùn)動著的世界。人們走、跑；動物游、飛、跳和爬；風(fēng)吹、水流和機(jī)器的疾駛和飛轉(zhuǎn)等等，都是運(yùn)動，只是運(yùn)動的形式不同。我們生活的地球也在不停息地運(yùn)動著，我們生活在一個運(yùn)
2024-12-12 23:32
【總結(jié)】進(jìn)入退出運(yùn)動的快慢達(dá)標(biāo)自測平均速度勻速與變速小結(jié)引入新課學(xué)習(xí)目標(biāo)速度退出繁忙的公路問：公路上行走的車輛與行人有什么共同的特點呢?運(yùn)動有快有慢,怎樣來描述物體運(yùn)動的快慢呢?返回學(xué)習(xí)目標(biāo)?一、能用速度描述物體的運(yùn)動，用速度公
2024-12-13 18:08
【總結(jié)】湘教版小學(xué)科學(xué)四年級上冊教案???????新學(xué)期的話教學(xué)目標(biāo)1．復(fù)習(xí)上期已學(xué)主要內(nèi)容。2．本學(xué)期的相關(guān)要求。3．談話引起新的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)準(zhǔn)備1．上期期末測試試卷。2．課件：恐龍動畫。教學(xué)過程1．新學(xué)期的問候2．對轉(zhuǎn)入的新生的關(guān)注3．對學(xué)生進(jìn)行分組，全班60人，分為12組，每組
2025-04-30 06:01
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