實(shí)驗(yàn)三牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基的制備、微生物的分離與純化-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】實(shí)驗(yàn)五細(xì)菌生理生化反應(yīng)、免疫標(biāo)本的觀察微生物學(xué)與細(xì)胞生物學(xué)教研室實(shí)驗(yàn)?zāi)康?掌握細(xì)菌生理生化反應(yīng)原理與方法?熟悉細(xì)菌的莢膜、芽孢、鞭毛等特殊結(jié)構(gòu)?了解淋巴細(xì)胞轉(zhuǎn)化、E-玫瑰花環(huán)試驗(yàn)原理實(shí)驗(yàn)原理不同微生物發(fā)酵單糖的能力各異，產(chǎn)生的分解產(chǎn)物也不同，可以作為細(xì)菌分類(lèi)鑒定的手段。

2025-01-01 15:58

微生物的分離和純培養(yǎng)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二章微生物的純培養(yǎng)和顯微技術(shù)微生物的分離和純培養(yǎng)顯微鏡和顯微技術(shù)§1微生物的分離和純培養(yǎng)?無(wú)菌技術(shù)?用液體培養(yǎng)基分離、培養(yǎng)?用固體培養(yǎng)基分離、培養(yǎng)?二元培養(yǎng)物分離、培養(yǎng)?選擇培養(yǎng)分離?單孢子分離微生物分離方法微生物的保藏技術(shù)微生物純種分離

2025-01-13 23:45

醫(yī)學(xué)微生物實(shí)驗(yàn)二新-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】(新)醫(yī)學(xué)微生物學(xué)（實(shí)驗(yàn)二）主講人：岳啟安實(shí)驗(yàn)內(nèi)容一、細(xì)菌的分布二、消毒與滅菌三、細(xì)菌的遺傳變異四、細(xì)菌的生化反應(yīng)五、球菌一、細(xì)菌的分布（自做）

2025-01-13 12:16

實(shí)驗(yàn)五微生物數(shù)量和大小測(cè)定霉菌的觀察-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】實(shí)驗(yàn)五微生物大小和數(shù)量測(cè)定、霉菌的形態(tài)觀察學(xué)習(xí)使用鏡臺(tái)測(cè)微尺和目鏡測(cè)微尺在顯微鏡下測(cè)定微生物大小的方法。實(shí)驗(yàn)(一)微生物大小的測(cè)定一、目的要求?對(duì)于病毒、細(xì)菌、放線菌、真菌和原生動(dòng)物等不同類(lèi)型的微生物來(lái)說(shuō)，它們的大小存在很大的差異。?在同一類(lèi)型中不同種類(lèi)的微生物，或同一種類(lèi)中不同時(shí)期的微生物個(gè)體，它們的大小也存在很大

2025-01-13 21:36

分解纖維束的微生物的分離-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】分解纖維素的微生物的分離㈠纖維素與纖維素酶纖維素是一種由葡萄糖首尾相連而成的高分子化合物，是含量最豐富的多糖類(lèi)物質(zhì)。一、基礎(chǔ)知識(shí)植物的根、莖、葉等器官都含有大量的纖維素。其中棉花是自然界中纖維素含量最高的天然產(chǎn)物。土壤中某些微生物能夠產(chǎn)生纖維素酶,把纖維素分解為葡萄糖，后再利用。

2025-01-13 07:36

實(shí)驗(yàn)2分離以尿素為氮源的微生物-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】實(shí)驗(yàn)分離以尿素為氮源的微生物脲，又稱(chēng)尿素，CNH2NH2O是蛋白質(zhì)的降解產(chǎn)物，會(huì)污染環(huán)境，但可以被含脲酶的微生物分解。實(shí)驗(yàn)原理：⑴含有脲酶的細(xì)菌可以從尿素中得到源，而其他細(xì)菌不能得到源，因此可以用以尿素為唯一源的培養(yǎng)基選擇出這些微生物。⑵尿素在脲酶的降解下產(chǎn)生，使培養(yǎng)基的變?yōu)閴A性，

2025-08-05 06:00

專(zhuān)題21微生物分離培養(yǎng)及在傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)中的應(yīng)用-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】專(zhuān)題21晨背關(guān)鍵語(yǔ)句導(dǎo)練感悟高考熱點(diǎn)透析高考考點(diǎn)一考點(diǎn)二拾遺自主補(bǔ)給沖刺直擊高考考點(diǎn)三［請(qǐng)根據(jù)當(dāng)?shù)亟虒W(xué)實(shí)際和高考要求選用］1．果酒制作用到的微生物是酵母菌，其代謝類(lèi)型為異養(yǎng)兼性厭氧型，重要反應(yīng)：C6H12O6――→酶2C2H

2025-01-08 12:18

分離以尿素為氮源的微生物-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】實(shí)驗(yàn)2分離以尿素為氮源的微生物細(xì)菌尿素NH3中性堿性酚紅顏色：黃色紅色(變色范圍)任務(wù)

2025-01-13 07:35

環(huán)境微生物的分離與鑒定技術(shù)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第八章環(huán)境微生物的分離與鑒定技術(shù)一．微生物純培養(yǎng)的分離方法二．微生物分類(lèi)鑒定的經(jīng)典方法三．微生物的快速鑒定技術(shù)1.API細(xì)菌數(shù)值鑒定系統(tǒng)2.Enterotube系統(tǒng)四．微生物的現(xiàn)代分類(lèi)檢測(cè)技術(shù)1.DNA堿基組成(G+C)mol%分析2.Biolog方法鑒定環(huán)境微生物群落技術(shù)3.16SrRNA序列分析

2025-01-18 02:10

實(shí)驗(yàn)八水中菌落綜述的測(cè)定及常見(jiàn)微生物的觀察-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】實(shí)驗(yàn)八水中菌落總數(shù)的測(cè)定及常見(jiàn)微生物觀察一．目的要求二．實(shí)驗(yàn)原理三．實(shí)驗(yàn)材料四．實(shí)驗(yàn)步驟五．菌落計(jì)數(shù)六．作業(yè)一、目的要求?掌握水樣中細(xì)菌菌落總數(shù)的測(cè)定方法；?了解檢測(cè)水樣朱總細(xì)菌總數(shù)方法的原理及其應(yīng)用中的優(yōu)缺點(diǎn)?了解水質(zhì)與細(xì)菌菌落數(shù)之間的相關(guān)性以及水質(zhì)評(píng)

2025-01-01 15:58

南醫(yī)微生物實(shí)驗(yàn)課件二-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】微生物與免疫學(xué)試驗(yàn)（二）實(shí)驗(yàn)內(nèi)容?1、錄像：免疫標(biāo)記技術(shù)?2、介紹：血清學(xué)反應(yīng)?3、示教：?jiǎn)螖U(kuò)、雙擴(kuò)、火箭電泳、對(duì)流免疫電泳、淋轉(zhuǎn)、E花環(huán)?4、操作：玻片凝集血清學(xué)反應(yīng)★抗原與相應(yīng)抗體相遇可發(fā)生特異性結(jié)合，在外界條件影響下呈現(xiàn)肉眼可見(jiàn)的反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)所用抗體通常存在于血清中，故名。1)特異性

2025-01-09 03:22

kylaaa高二生物微生物的分離和純培養(yǎng)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】微生物的純種分離培養(yǎng)（實(shí)驗(yàn)11）?目的要求1．學(xué)會(huì)將混雜的微生物分離成純種，掌握統(tǒng)計(jì)分析樣品中微生物的種類(lèi)和數(shù)量的方法。2．學(xué)會(huì)從菌落及培養(yǎng)形態(tài)特征區(qū)分細(xì)菌、放線菌和霉菌。3．掌握幾種純化微生物的基本操作技術(shù)（制作平板、連續(xù)稀釋、平板劃線）實(shí)驗(yàn)原理?自然界中不同種類(lèi)的微生物混雜生活在一起，要研究

2025-08-04 09:40

npfaaa高二生物微生物的分離和純培養(yǎng)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】微生物的純種分離培養(yǎng)（實(shí)驗(yàn)11）?目的要求1．學(xué)會(huì)將混雜的微生物分離成純種，掌握統(tǒng)計(jì)分析樣品中微生物的種類(lèi)和數(shù)量的方法。2．學(xué)會(huì)從菌落及培養(yǎng)形態(tài)特征區(qū)分細(xì)菌、放線菌和霉菌。3．掌握幾種純化微生物的基本操作技術(shù)（制作平板、連續(xù)稀釋、平板劃線）實(shí)驗(yàn)原理?自然界中不同種類(lèi)的微生物混雜生活在一起，要研究

2025-08-04 08:59

高二生物分解纖維素的微生物的分離-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】湖南長(zhǎng)郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校2022年上學(xué)期制作03湖南長(zhǎng)郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校2022年上學(xué)期制作03閱讀課本27頁(yè)基礎(chǔ)知識(shí)部分第一、二段，回答下列問(wèn)題：1.纖維素在生物圈的分布狀況？一、纖維素和纖維素酶湖南長(zhǎng)郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校2022年上學(xué)期制作03閱讀課本27頁(yè)基礎(chǔ)知識(shí)部分第一、二段，回答下列問(wèn)題：1.

2025-01-08 13:17

微生物乳酸發(fā)酵的觀察-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】實(shí)驗(yàn)二十五微生物乳酸發(fā)酵的觀察微生物乳酸發(fā)酵的觀察目的要求實(shí)驗(yàn)材料試驗(yàn)程序思考題目的要求了解在日常生活中利用乳酸發(fā)酵腌制泡菜、制造酸奶的作用。利用原料上天然存在的乳酸細(xì)菌進(jìn)行乳酸發(fā)酵腌制泡菜。對(duì)乳酸發(fā)酵的條件、產(chǎn)物及作用微生物作進(jìn)一步的了解。實(shí)驗(yàn)

2024-12-27 14:50

實(shí)驗(yàn)二土壤中微生物的分離純化及觀察-在線瀏覽

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