【總結(jié)】第3課時教學(xué)設(shè)計三維目標(biāo)知識與技能,掌握有關(guān)氣體摩爾體積的計算。,掌握阿伏加德羅定律的應(yīng)用。。過程與方法,培養(yǎng)學(xué)生分析問題的能力。,使學(xué)生理解氣體的分子數(shù)與物質(zhì)的量的關(guān)系。情感、態(tài)度與價值觀,使學(xué)生感到獲取新知識的樂趣。。教學(xué)重點教學(xué)難點阿伏加德羅定律
2024-12-09 15:11
【總結(jié)】第二章組成細胞的分子第2課時生命活動的主要承擔(dān)者——蛋白質(zhì)第二章組成細胞的分子組成蛋白質(zhì)氨基酸的通式及特點分析1.氨基酸的結(jié)構(gòu)通式第二章組成細胞的分子2.氨基酸結(jié)構(gòu)特點的分析第二章組成細胞的分子分析舉例都有一個—NH2和一個—COOH連在同一
2025-01-14 01:00
【總結(jié)】第3課時教學(xué)設(shè)計三維目標(biāo)知識與技能。。、強氧化性和制取硝酸的原理。過程與方法、分析、設(shè)計實驗,提高觀察、實驗、探索、思維和自學(xué)能力。,培養(yǎng)學(xué)生的動手、動腦和運用知識的能力、觀察能力。情感、態(tài)度和價值觀、稀硝酸性質(zhì)的差異,使學(xué)生進一步理解量變引起質(zhì)變的規(guī)律,幫助學(xué)生樹立起辯證唯物主義的世界觀。
2024-12-08 12:25
【總結(jié)】第3課時教學(xué)設(shè)計三維目標(biāo)知識與技能FeO、Fe2O3、Fe3O4的性質(zhì)和應(yīng)用。Fe2+、Fe3+的檢驗方法及相互轉(zhuǎn)化。Fe(OH)2、Fe(OH)3的制備和性質(zhì)。,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、動手能力及分析綜合能力。過程與方法,掌握鐵的重要化合物的性質(zhì)。、演示和學(xué)生實驗相結(jié)合的方法,啟發(fā)、誘導(dǎo)學(xué)生突破
【總結(jié)】第三節(jié)《城市化》教學(xué)設(shè)計(第1課時)■教學(xué)目標(biāo)【知識與技能】1.能準(zhǔn)確地說出城市化的概念及表現(xiàn)、標(biāo)志。2.掌握發(fā)達國家和發(fā)展中國家城市化進程的差異?!具^程與方法】1.學(xué)會利用圖表來分析、概括城市化的過程,掌握基本的讀圖技巧。2.通過城市化的階段圖,分析城市化不同階段的特
2024-12-08 18:13
【總結(jié)】語文必修③·人教版新課標(biāo)導(dǎo)學(xué)第一單元3.老人與海第二課時素質(zhì)提升1課前預(yù)習(xí)2課內(nèi)動腦3課外認真課前預(yù)習(xí)一、詞語辨識1.驚愕驚惶(1)面對國際社會對日本如此表態(tài)的____,日本內(nèi)閣官房長官菅義偉19日出來“救火”
2025-08-16 00:52
【總結(jié)】電化學(xué)基礎(chǔ)第四章第三節(jié)電解池第四章第2課時電解原理的應(yīng)用新知識·導(dǎo)學(xué)探究2新思維·名師講堂3新考題·隨堂自測4新情境·激趣入題1新情境·激趣入題日常生活中,人們經(jīng)常使用的螺絲刀、板手、水龍頭、以及自行車的車圈、金
2024-11-19 18:22
【總結(jié)】第3章第1節(jié)認識晶體 第2課時 晶體結(jié)構(gòu)的最小重復(fù)單元 ——晶胞 第一頁,編輯于星期六:點一分。 。 “切割法”確定晶胞中的粒子數(shù)目(或粒子數(shù)目比)和晶體的 化學(xué)式。 目標(biāo) 導(dǎo)航 第...
2024-11-16 23:36
【總結(jié)】欄目導(dǎo)引要點突破講練互動題型探究權(quán)威預(yù)測課堂達標(biāo)即時鞏固熱點示例思維拓展知能演練輕松闖關(guān)新知初探自學(xué)導(dǎo)引第一章從實驗學(xué)化學(xué)第2課時氣體摩爾體積欄目導(dǎo)引要點突破講練互動題型探究權(quán)威預(yù)測課堂達標(biāo)即時鞏固熱點示例
2025-08-01 16:20
【總結(jié)】必修I第一章從實驗學(xué)化學(xué)第一節(jié)化學(xué)實驗基本方法(第3課時)課前預(yù)習(xí)學(xué)案一、預(yù)習(xí)目標(biāo)預(yù)習(xí)第四章第三節(jié)的內(nèi)容,初步知道液體混合物分離和提純的常用方法—蒸餾和萃取。二、預(yù)習(xí)內(nèi)容(二)蒸餾和萃取1、蒸餾(1)原理:利用互溶的液體混合物中各組分的不同,給液體混合物加熱,使其中的某一組分變成蒸氣再冷凝成液體,從而達到分離提純的目的。(2)儀器
2025-06-07 23:13
【總結(jié)】水溶液中的離子平衡第三章第三節(jié)鹽類的水解第三章第1課時鹽類的水解新知識·導(dǎo)學(xué)探究2新思維·名師講堂3新考題·隨堂自測4新情境·激趣入題1新情境·激趣入題某日上午10點左右,家住某市區(qū)的李阿伯與鄰居到附近的山上采草藥時,不慎
2024-11-18 07:25
【總結(jié)】(時間:30分鐘,滿分:100分)一、選擇題(每小題4分,共48分)1.(2011·沈陽模擬)下列關(guān)于組成細胞化合物的敘述,錯誤的是( )A.有些固醇類物質(zhì)是構(gòu)成細胞膜的成分B.有些脂質(zhì)能激發(fā)和維持動物第二性征C.某些蛋白質(zhì)在生命活動中能夠傳遞信息D.所有糖類在細胞中的作用都是為細胞供能解析:葡萄糖是細胞的主要能源物質(zhì),但并不是所有的糖類均為細
2025-06-26 19:10
【總結(jié)】第三章金屬及其化合物單元規(guī)劃本章介紹的是元素及其化合物的知識。在第二章“化學(xué)物質(zhì)及其變化”中學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了物質(zhì)的分類方法,在此基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)本章知識,有利于學(xué)生鞏固上章的知識,有利于學(xué)生對本章內(nèi)容編排體系的了解,也有利于對本章知識的學(xué)習(xí),起到了承上啟下的作用。本章主要介紹了鈉、鎂、鋁、鐵等典型金屬元素及其重要化合物的性質(zhì)。這些知識與生活聯(lián)系
2024-12-09 03:08
【總結(jié)】第2課時教學(xué)設(shè)計三維目標(biāo)知識與技能。。過程與方法、分離和提純的基本實驗技能。。情感、態(tài)度與價值觀加強對化學(xué)實驗的體驗,獲得對實驗科學(xué)方法的正確認識。教學(xué)重點教學(xué)難點離子的檢驗教具準(zhǔn)備多媒體課件、投影儀、鐵架臺、漏斗、燒杯、酒精燈、
【總結(jié)】第2課時教學(xué)設(shè)計三維目標(biāo)知識與技能,實驗探究由二氧化氮制硝酸的可能方法,學(xué)會有關(guān)氮氧化物溶于水的計算方法。。、自學(xué)能力、資料、信息處理能力及科學(xué)抽象能力,對學(xué)生進行內(nèi)因與外因辯證統(tǒng)一的教育。過程與方法、歸納?!澳M生物固氮”“硝酸的工業(yè)制法”等研究工作,培養(yǎng)學(xué)生運用已有的課本知識解決實際問題的能力