【摘要】【課標(biāo)要求】第3課時(shí)空間向量與空間角【核心掃描】理解直線與平面所成角的概念.能夠利用向量方法解決線線、線面、面面的夾角問題.體會(huì)用空間向量解決立體幾何問題的三步曲.向量法求解線線、線面、面面的夾角.(重點(diǎn))線線、線面、面面的夾角與向量的應(yīng)用.(難點(diǎn))1.2.3.
2025-11-08 20:20
【摘要】第二節(jié)細(xì)胞的類型和結(jié)構(gòu)(一)一、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞1屬于_________,圖2屬于_________1代表的細(xì)胞與圖2細(xì)胞最主要的區(qū)別是________________________1中下列結(jié)構(gòu)的名稱①_____,②_______,⑤_______,⑥_____。_______1藍(lán)藻細(xì)胞中無圖
2025-01-18 01:38
【摘要】欄目導(dǎo)引要點(diǎn)突破講練互動(dòng)題型探究權(quán)威預(yù)測(cè)課堂達(dá)標(biāo)即時(shí)鞏固熱點(diǎn)示例思維拓展知能演練輕松闖關(guān)新知初探自學(xué)導(dǎo)引第三章金屬及其化合物第2課時(shí)鋁的重要化合物欄目導(dǎo)引要點(diǎn)突破講練互動(dòng)題型探究權(quán)威預(yù)測(cè)課堂達(dá)標(biāo)即時(shí)鞏固熱點(diǎn)示
2025-08-01 16:20
【摘要】第二節(jié)分子晶體與原子晶體第一課時(shí)回顧:1、什么叫晶體?什么叫非晶體?2、晶體與非晶體在結(jié)構(gòu)和性質(zhì)上有什么差異?3、利用分?jǐn)偡ㄓ?jì)算晶胞中粒子數(shù)目交流·討論雪花、冰糖、食鹽、水晶和電木(酚醛樹脂)這些固體是否屬于晶體?若不是晶體,請(qǐng)說明理由。碘晶體結(jié)構(gòu)干冰晶體結(jié)構(gòu)觀察與思考:下列兩種
2024-11-19 18:22
【摘要】變異的類型可遺傳的變異:不遺傳的變異:基因突變?nèi)旧w變異基因重組由環(huán)境不同引起,遺傳物質(zhì)沒有改變,不能進(jìn)一步遺傳給后代。遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變,其后代將繼承這種改變第2節(jié)染色體變異學(xué)習(xí)目標(biāo):。、二倍體、多倍體和單倍體的概念及其聯(lián)系。?回憶:基因是什么?它和染色體又有何關(guān)系?
2025-01-13 02:34
【摘要】第二節(jié)生物進(jìn)化的原因(第2課時(shí))2、保護(hù)色對(duì)動(dòng)物有什么意義?1、什么是保護(hù)色?復(fù)習(xí)回顧:?[自主學(xué)習(xí)]閱讀課本67頁(yè)“科學(xué)家的故事”,回答問題:???這種愛好對(duì)他后來的巨大成就有什么影響????我們應(yīng)該學(xué)習(xí)達(dá)爾文的什么精神?3.?達(dá)爾文花費(fèi)畢生的精力著成了一部巨
2025-06-20 16:54
【摘要】電化學(xué)基礎(chǔ)第四章第三節(jié)電解池第四章第1課時(shí)電解原理新知識(shí)·導(dǎo)學(xué)探究2新思維·名師講堂3新考題·隨堂自測(cè)4新情境·激趣入題1新情境·激趣入題1807年,當(dāng)英國(guó)化學(xué)家戴維將鉑電極插入到熔融的氫氧化鉀中并接通直流電源時(shí),奇跡發(fā)生了,
2025-11-09 07:25
【摘要】欄目導(dǎo)引要點(diǎn)突破講練互動(dòng)題型探究權(quán)威預(yù)測(cè)課堂達(dá)標(biāo)即時(shí)鞏固熱點(diǎn)示例思維拓展知能演練輕松闖關(guān)新知初探自學(xué)導(dǎo)引第一章從實(shí)驗(yàn)學(xué)化學(xué)第2課時(shí)蒸餾和萃取欄目導(dǎo)引要點(diǎn)突破講練互動(dòng)題型探究權(quán)威預(yù)測(cè)課堂達(dá)標(biāo)即時(shí)鞏固熱點(diǎn)示例
【摘要】第1章原子結(jié)構(gòu)與元素周期律,第一頁(yè),編輯于星期六:二點(diǎn)四十分。,第二頁(yè),編輯于星期六:二點(diǎn)四十分。,第三頁(yè),編輯于星期六:二點(diǎn)四十分。,第四頁(yè),編輯于星期六:二點(diǎn)四十分。,第五頁(yè),編輯于星期六:二點(diǎn)四...
2025-10-14 00:35
【摘要】【課標(biāo)要求】第2課時(shí)空間向量與垂直關(guān)系【核心掃描】能利用平面法向量證明兩個(gè)平面垂直.能利用直線的方向向量和平面的法向量判定并證明空間中的垂直關(guān)系.求直線的方向向量和平面的法向量.(重點(diǎn))利用方向向量和法向量處理線線、線面、面面間的垂直問題.(重點(diǎn)、難點(diǎn))1.2.1.
2025-11-08 11:01
【摘要】第一章從實(shí)驗(yàn)學(xué)化學(xué)單元規(guī)劃化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),要讓學(xué)生學(xué)好化學(xué),首先要了解化學(xué)學(xué)科的這一特征,并引導(dǎo)學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)去學(xué)習(xí)化學(xué)。實(shí)驗(yàn)是了解物質(zhì)性質(zhì)的最好方法,也是認(rèn)識(shí)元素周期律的最佳途徑;通過實(shí)驗(yàn)可以感受化學(xué)反應(yīng)與能量的關(guān)系,認(rèn)識(shí)并研究能量的利用問題;通過實(shí)驗(yàn)還能切實(shí)了解材料、環(huán)境、綠色化學(xué)等問題。教科書把化學(xué)實(shí)驗(yàn)列為第一章體現(xiàn)了課程標(biāo)準(zhǔn)
2024-12-09 03:08
【摘要】第二節(jié)化學(xué)計(jì)量在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用整體設(shè)計(jì)從容說課本節(jié)內(nèi)容物質(zhì)的量、氣體摩爾體積和物質(zhì)的量濃度是中學(xué)化學(xué)三個(gè)重要的物理量。物質(zhì)的量是國(guó)際單位制中7個(gè)基本物理量之一,單位是摩爾,簡(jiǎn)稱摩,符號(hào)是mol。物質(zhì)的量這個(gè)詞學(xué)生初次接受,難以理解,為了加強(qiáng)學(xué)生的直觀感覺,可結(jié)合實(shí)際導(dǎo)入對(duì)不同的物質(zhì)量度單位不同進(jìn)行比較說明。小米只能按斤,不能
2024-12-09 15:11
【摘要】第4課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)三維目標(biāo)知識(shí)與技能。。。。過程與方法,培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。,培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力。,培養(yǎng)學(xué)生的觀察和動(dòng)手實(shí)驗(yàn)?zāi)芰ΑG楦?、態(tài)度與價(jià)值觀,使學(xué)生感到獲取新知識(shí)、新方法的喜悅。化學(xué)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)作風(fēng)。教學(xué)重點(diǎn)物質(zhì)的量濃度的概念、
【摘要】語文必修④·人教版新課標(biāo)導(dǎo)學(xué)第一單元第2課雷雨第三課時(shí)拓展閱讀1精品閱讀2素材運(yùn)用精品閱讀懷念我的父親曹禺萬方一百年前,一個(gè)嬰兒誕生。一百年稱得上漫長(zhǎng)歲月,然而人們沒有忘記他,一百年過后還在紀(jì)念他,這是為什么?他做了什么?
2025-11-08 13:25
【摘要】日照一中2021級(jí)化學(xué)教學(xué)案執(zhí)筆人:審核人:課題學(xué)時(shí)第一章化學(xué)反應(yīng)與能量轉(zhuǎn)化第一節(jié)化學(xué)反應(yīng)的熱效應(yīng)(第1課時(shí))學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解反應(yīng)熱的定義,了解反應(yīng)熱效應(yīng)的定量測(cè)定原理和方法。2.了解反應(yīng)焓變的定義,熱化學(xué)方程式的含義、書寫及簡(jiǎn)單計(jì)算。學(xué)法指
2024-12-08 08:15