裝潢專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)課程標(biāo)準(zhǔn)-資料下載頁
2025-01-13 17:54本頁面
【正文】 明對(duì)題目的理解、承擔(dān)的工作任務(wù)、自己的工作計(jì)劃、要求與希望等。 中期檢查：在設(shè)計(jì)進(jìn)行中，以教研室為單位，指導(dǎo)教師定期對(duì)每一個(gè)學(xué)生進(jìn)行檢查，檢查學(xué)生對(duì)題目的理解、工作任務(wù)的完成情況、后續(xù)工作的安排，對(duì)不合格者給予警告，對(duì)指導(dǎo)不利的教師給予批評(píng)，以確保教學(xué)工作的順利進(jìn)行和設(shè)計(jì)任務(wù)的按時(shí)完成。 結(jié)題檢查：在畢業(yè)展示前一周，組織結(jié)題檢查。 六、考核與評(píng)價(jià)本課程側(cè)重于實(shí)踐技能的培養(yǎng)，課程考試考核采用項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)、平時(shí)表現(xiàn)綜合評(píng)定的考核方法，項(xiàng)目實(shí)踐成績即作為課程考核成績，滿分100分，從兩個(gè)方面進(jìn)行考核，匯總得出課程整體成績。表18課程整體成績表考核類型成績權(quán)重課程整體成績課程考核10070%100畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯10030%表19 課程考核成績表項(xiàng)目名稱成績權(quán)重項(xiàng)目成績項(xiàng)目成績權(quán)重課程考核成績調(diào)查分析與設(shè)計(jì)定位 知識(shí)3030%10010%100技能5050%態(tài)度2020%設(shè)計(jì)項(xiàng)目的創(chuàng)意與深化知識(shí)3030%10010%技能5050%態(tài)度2020%設(shè)計(jì)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)制作知識(shí)3030%10050%技能5050%態(tài)度2020%畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯知識(shí)3030%10030%技能5050%態(tài)度2020%通過以上考核標(biāo)準(zhǔn)的制定，能夠較為全面地考核學(xué)生專業(yè)綜合能力素質(zhì)，是符合專業(yè)實(shí)際和課程特點(diǎn)、較為可行的考核方法。七、說明與建議（一）大綱適用對(duì)象及完成課程教學(xué)最少時(shí)數(shù)大綱適用于裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)類高職院校?？迫曛茖W(xué)生，課程教學(xué)最少時(shí)數(shù)208學(xué)時(shí)。 （二）畢業(yè)設(shè)計(jì)課程與其它課程的銜接畢業(yè)設(shè)計(jì)課程與招貼設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、VI設(shè)計(jì)、畢業(yè)實(shí)習(xí)課程的聯(lián)系最為緊密，通過和上述課程的銜接，完成裝潢藝術(shù)從設(shè)計(jì)到制做、再到策劃等一系列關(guān)于裝潢藝術(shù)實(shí)踐的活動(dòng)，可以檢驗(yàn)學(xué)生的理論知識(shí)在實(shí)踐中的應(yīng)用。所以它貫穿于裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)系統(tǒng)的全過程，成為裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)必不可少的一部分。 （三）指導(dǎo)教師的工作職責(zé)提出畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)書,并根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行選題；用定期設(shè)計(jì)輔導(dǎo)的方法對(duì)設(shè)計(jì)的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行監(jiān)控,每周集中指導(dǎo)不少于兩次,每次不少于四個(gè)學(xué)時(shí)；參加畢業(yè)設(shè)計(jì)的展覽和成績?cè)u(píng)定工作；對(duì)設(shè)計(jì)工作進(jìn)行總結(jié),按要求填寫畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)工作報(bào)告書。
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