【總結(jié)】第2章組成細胞的分子第1節(jié)細胞中的元素和化合物組成細胞的化學元素,在無機自然界中都能夠找到,沒有一種化學元素為細胞所特有?!w現(xiàn)了:生物界與非生物界的統(tǒng)一性。生物界
2025-05-03 03:39
【總結(jié)】探究海帶中碘的提取在眾多的自然資源中,海水是十分重要的資源之一。碘元素在海產(chǎn)品(如海帶)中以碘離子的形式存在,生產(chǎn)中怎樣獲得碘的單質(zhì)呢?浩瀚的大海,巨大的寶藏實驗目的:探究Cl2、Br2、I2氧化性的強弱?實驗試劑:氯水、溴水、碘水、NaCl溶液、NaBr溶液、KI溶液請同學們討論,寫出你設(shè)計的實驗方案(提示:回憶
2025-02-16 12:46
【總結(jié)】期末復習專題三《溶液中的離子反應(yīng)》一、專題三化學反應(yīng)與能量變化主要內(nèi)容第一單元弱電解質(zhì)的電離平衡強電解質(zhì)和弱電解質(zhì)弱電解質(zhì)的電離平衡常見的弱電解質(zhì)第二單元溶液的酸堿性溶液的酸堿性
2024-11-18 09:06
【總結(jié)】從海帶中提取碘每課一練(人教版選修6)[基礎(chǔ)過關(guān)]一、分液漏斗及分液1.下列儀器在使用時,其下端管口緊靠承接器內(nèi)壁的是()①膠頭滴管②普通漏斗③分液漏斗④滴定管A.①②B.②③C.③④D.①④2.下列各組混合物能用分液漏斗直接分離的
2024-11-28 14:37
【總結(jié)】專題二從海水中獲得的化學物質(zhì)①你知道浩瀚的大海中究竟蘊藏著哪些物質(zhì)嗎?請查閱有關(guān)資料了解海水中主要含有的物質(zhì)和各元素的含量。調(diào)查研究元素濃度/元素濃度/元素濃度/氯(Cl)19350溴
2025-01-13 10:06
【總結(jié)】一、物質(zhì)的檢驗1.(2010年武漢一中月考)以下離子檢驗的結(jié)論可靠的是()A.加入碳酸鈉溶液產(chǎn)生白色沉淀,再加鹽酸白色沉淀消失,說明有Ca2+B.通入Cl2后,溶液變?yōu)辄S色,加入淀粉溶液后溶液變藍,說明有I-C.往溶液中加入鹽酸,產(chǎn)生的氣體能使澄清石灰水變渾濁,說
2025-01-08 13:34
【總結(jié)】課題2用紙層析法分離鐵離子和銅離子學習目標(又稱紙色譜法)的實驗原理。Fe3+、Cu2+顯色的原理。Fe3+和Cu2+的操作方法和步驟,掌握用紙層析分離混合物的方法。課堂互動講練知能優(yōu)化訓練課前自主學案探究整合應(yīng)用課題2課前自主學案自主學習一、實驗
2024-11-17 19:11
【總結(jié)】第26講物質(zhì)的分離、提純及檢驗(2)洗氣:包括氣體的干燥和除雜。裝置類型液體除雜劑(不加熱)固體除雜劑(不加熱)固體除雜劑(加熱)裝置示意圖注意:?洗氣瓶中氣體流向→長進短出?球形干燥管氣體流向→大口進小口出儀器:洗氣瓶、球形干燥管、U型管、硬質(zhì)試管,鐵
2025-01-08 13:53
【總結(jié)】2022/2/16國家糧食儲備局標準質(zhì)量中心1第六節(jié)元素的測定一、元素測定概述二、雙硫腙比色法測定鉛三、銀鹽法測定砷四、冷原子吸收法測定汞五、原子吸收法測定鎘2022/2/16國家糧食儲備局標準質(zhì)量中心2一、元素測定概述(一)元素分類1.按元素的性質(zhì)分類1)金屬元素
2025-01-19 23:44
【總結(jié)】我們只有一個地球地球是我家,保護靠大家專題1潔凈安全的生存環(huán)境第一單元空氣質(zhì)量的改善專題1潔凈安全的生存環(huán)境同時,也給我們的生活帶來了這樣的變化專題1潔凈安全的生存環(huán)境天空還會是藍的嗎?一、空氣質(zhì)量報告空氣污染指數(shù)API(AirPollutionIndex)空氣污染指數(shù)是指根
2025-01-22 03:19
【總結(jié)】專題1化學反應(yīng)與能量變化第一單元化學反應(yīng)中的熱效應(yīng)化學反應(yīng)的焓變化學反應(yīng)的反應(yīng)熱:化學反應(yīng)過程中,所吸收或放出的熱量常見的放熱反應(yīng):所有的燃燒反應(yīng)所有的中和反應(yīng)
2024-11-18 09:07
【總結(jié)】慶典時的煙火神七發(fā)射鋼鐵的煉制專題一化學反應(yīng)與能量變化第一單元化學反應(yīng)中的熱效應(yīng)第一課時【復習回顧】:化學反應(yīng)過程中既有物質(zhì)變化,同時又總是伴隨著能量的變化.在我們以前所學的化學反應(yīng)中有哪些是放熱反應(yīng)?有哪些是吸熱反應(yīng)?活潑金屬與水或酸的反應(yīng)、酸堿中和反
【總結(jié)】課題2用紙層析法分離Fe3+和Cu2+一、色譜分析法:1、簡介:基于混合物各組分在體系中兩相的物理、化學性能差異(如吸附、分配差異等)而進行分離和分析的方法。國際公認俄國。色譜法體系中的兩相作相對運動時,通常其中一個相是固定不動的,稱為固定相;另一相是移動的,稱為流動相;濾紙或其它載體作為惰性支撐物
2024-11-18 09:02
【總結(jié)】色譜分析法一般分為氣相色譜法和液相色譜法氣相色譜儀液相色譜儀是一種常用的物質(zhì)分離分析方法,常用于分離結(jié)構(gòu)相近、物理性質(zhì)和化學性質(zhì)相似物質(zhì)色譜法的分類柱層析法紙色譜法柱色譜法薄層色譜法紙層析法作為一種物質(zhì)分離的簡單方法,是色譜分析法的一種。一、紙層析法基本原理
2024-11-17 23:37
【總結(jié)】課題2用紙層析法分離鐵離子和銅離子學習目標(又稱紙色譜法)的實驗原理。Fe3+、Cu2+顯色的原理。Fe3+和Cu2+的操作方法和步驟,掌握用紙層析分離混合物的方法。課前自主學案自主學習一、實驗原理1.紙層析法的基本原理紙層析以______作為惰性支持物。濾紙纖維上的_____具
2025-01-07 23:33