【總結(jié)】課題2用紙層析法分離Fe3+和Cu2+一、色譜分析法:1、簡介:基于混合物各組分在體系中兩相的物理、化學性能差異(如吸附、分配差異等)而進行分離和分析的方法。國際公認俄國。色譜法體系中的兩相作相對運動時,通常其中一個相是固定不動的,稱為固定相;另一相是移動的,稱為流動相;濾紙或其它載體作為惰性支撐物
2024-11-18 09:02
【總結(jié)】色譜分析法一般分為氣相色譜法和液相色譜法氣相色譜儀液相色譜儀是一種常用的物質(zhì)分離分析方法,常用于分離結(jié)構(gòu)相近、物理性質(zhì)和化學性質(zhì)相似物質(zhì)色譜法的分類柱層析法紙色譜法柱色譜法薄層色譜法紙層析法作為一種物質(zhì)分離的簡單方法,是色譜分析法的一種。一、紙層析法基本原理
2024-11-17 23:37
【總結(jié)】課題2用紙層析法分離鐵離子和銅離子學習目標(又稱紙色譜法)的實驗原理。Fe3+、Cu2+顯色的原理。Fe3+和Cu2+的操作方法和步驟,掌握用紙層析分離混合物的方法。課前自主學案自主學習一、實驗原理1.紙層析法的基本原理紙層析以______作為惰性支持物。濾紙纖維上的_____具
2025-01-07 23:33
【總結(jié)】物質(zhì)檢驗、分離、提純實驗方案的設(shè)計一、進行物質(zhì)檢驗的基本步驟二、常見物質(zhì)的檢驗方法物質(zhì)檢驗的基本步驟:1、對試樣進行外觀觀察2、取樣作準備3、檢驗1、常見氣態(tài)無機物的檢驗方法2、陽離子的鑒定3、陰離子的鑒定三、檢驗物質(zhì)的一般程序與思路鑒別物質(zhì)題的類型和方法1.不加限制條件鑒別一組物質(zhì):該類
2025-05-01 01:30
【總結(jié)】第一章微生物培養(yǎng)技術(shù)第一章微生物培養(yǎng)技術(shù)欄目導引新知初探思維啟動要點突破講練互動知能演練輕巧奪冠第一章微生物培養(yǎng)技術(shù)第1節(jié)微生物的分離和純培養(yǎng)欄目導引新知初探思維啟動要點突破講練互動知能演練輕巧奪冠第一章微生物培養(yǎng)技術(shù)學習導航
2025-01-07 15:58
【總結(jié)】金屬的腐蝕金屬腐蝕:金屬或合金跟周圍環(huán)境中的物質(zhì)發(fā)生化學反應(yīng)而腐蝕損耗的現(xiàn)象。金屬腐蝕的類型化學腐蝕電化學腐蝕析氫腐蝕吸氧腐蝕(常見普遍)3.化學腐蝕是指金屬與其他物質(zhì)直接接觸發(fā)生氧化還原反應(yīng)而引起的腐蝕。如鐵和氯氣直接反應(yīng)。電化學腐蝕是指不純的金屬或合金發(fā)生原電池反應(yīng),是
2025-01-09 02:55
【總結(jié)】第26講課前體驗,用括號內(nèi)的試劑及物質(zhì)間相互反應(yīng)不能鑒別的一組是A.Ba(OH)2KSCNNaClMg(NO3)2(FeCl3溶液)B.NaNO3NaHCO3(NH4)2SO3Na2SiO3(H2SO4溶液)C.NH4BrK2CO3NaICa
2024-11-11 05:52
【總結(jié)】自主探究精要解讀第四單元化學農(nóng)藥的發(fā)展1.CuSO4是波爾多液有效成分,它是怎樣殺蟲的?提示Cu2+有毒,可引起蛋白質(zhì)變性,蛋白質(zhì)失去生理活性而死亡。2.應(yīng)用什么元素來生產(chǎn)高效、低毒、低殘留的殺蟲劑?提示元素周期表右上方非金屬性較弱的元素。自主探究精要解讀
2025-08-04 07:06
【總結(jié)】不含苯環(huán)含苯環(huán)不含不飽和鍵含不飽和鍵C=C、C≡C脂肪烴芳香烴飽和烴不飽和烴烴專題二脂肪烴烷烴烯烴炔烴考點一、烷烴、烯烴、炔烴的性質(zhì)考點二、乙烯、乙炔的制取考點三、烴的燃燒規(guī)律及有關(guān)計算1、脂肪烴的結(jié)構(gòu)烷烴CnH2n+2烯烴
2024-11-19 16:15
【總結(jié)】學習目標1.了解紙層析法的基本原理。2.理解利用氨水使Fe3+,Cu2+顯色的原理。3.熟悉用紙層析法分離溶液中鐵離子和銅離子的操作方法和步驟。觀察與交流:如何分析下列溶液的成分?CuSO4溶液溶液顏色顯色反應(yīng)加氫氧化鈉FeCl3溶液紅褐色沉淀方
【總結(jié)】牙膏和火柴頭中某些成分的檢驗探究課題1:牙膏中某些成份的檢驗[交流與討論]1、牙膏的成份是什么?2、牙膏中的成分都有哪些作用呢?3、牙膏中哪些成份我們可以用中學化學實驗室中的常用藥品和儀器進行檢驗?[活動與探究][問題1]:如果牙膏中摩擦劑只有一種,如何檢驗?zāi)闶褂玫难栏嘀心Σ羷?/span>
【總結(jié)】課題一牙膏和火柴頭中某些成分的檢驗探究課題1:牙膏中某些成份的檢驗[交流與討論]??化學實驗室中的常用藥品和儀器進行檢驗?[活動與探究][問題1]:如果牙膏中摩擦劑只有一種,如何檢驗?zāi)闶褂玫难栏嘀心Σ羷┦鞘裁??請設(shè)計實驗方案,并將
【總結(jié)】競賽培訓之元素化學題解林瑞蔡元素化學學習方法-理論指導-Fe3+比Fe2+穩(wěn)定-碳酸鹽的穩(wěn)定性-I2易溶于有機溶劑-AlF63-穩(wěn)定的原因,AgCl中加入I--金屬、離子晶體的熔點-PCl5電離形成PCl4+和PCl6-非Cl-………等等元素化學學習方法-類比Si
2025-05-06 03:42
【總結(jié)】第四單元化學農(nóng)藥的發(fā)展課堂互動講練知能優(yōu)化訓練課前自主學案學習目標第四單元化學農(nóng)藥的發(fā)展學習目標。2.了解農(nóng)藥的發(fā)展在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活中的重大作用。課前自主學案一、化學農(nóng)藥農(nóng)藥是指可以殺滅農(nóng)作物病、蟲、草害和鼠害等,或能調(diào)節(jié)植物或昆
2024-11-18 09:09
【總結(jié)】高中《化學》新人教版選修3系列課件物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)《原子結(jié)構(gòu)》教學目標?知識與技能:?1、進一步認識原子核外電子的分層排布?2、知道原子核外電子的能層分布及其能量關(guān)系?3、知道原子核外電子的能級分布及其能量關(guān)系?4、能用符號表示原子核外的不同能級,
2025-01-09 03:00