【總結(jié)】課前練習(xí)1、物體由于運(yùn)動而具有的能叫___。2、物體動能的大小跟_____和_____有關(guān)。3、物體由于被舉高而具有的勢能叫____。物體的____,被舉得越__,它具有的____就越大。4、物體由于發(fā)生____而具有的能叫彈性勢能。動能物體的質(zhì)量運(yùn)動的速度重力勢能質(zhì)量越大高
2024-11-21 01:06
【總結(jié)】第3節(jié)動能和勢能第十一章功和機(jī)械能優(yōu)翼課件導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練八年級物理(RJ)教學(xué)課件高掛在枝頭的蘋果疾馳的汽車?yán)熳冃蔚钠そ畈煌问降哪芰繉?dǎo)入新課拉開的弓流動的水高舉的重錘不同形式的
2025-03-12 15:12
【總結(jié)】一復(fù)習(xí)回顧和。重力勢能和與有關(guān)。質(zhì)量速度質(zhì)量高度,動能,勢能,機(jī)械能。不變增大增大3如圖,在小球加速下
2024-11-22 00:01
【總結(jié)】精品資源觀察動能和勢能的轉(zhuǎn)化 【目的】研究動能和勢能間的轉(zhuǎn)化。【器材】零件(1)、(2)、(10),線長1米?!静襟E】按圖11組裝好器材,擺動角度不大于5° 2.將重錘拉到圖11中B的位置,放手后觀察小重錘的運(yùn)動情況,填寫下表 【觀察與思考】1.試說明打秋千時動能和勢能是如何變化的? 2.日常生活中,哪些地方利用了動能轉(zhuǎn)化為勢能,哪些地方又利
2025-06-28 01:45
【總結(jié)】動能和勢能授課人:朱學(xué)政一個物體能夠做功,我們就說它具有能。單位:焦(J)能:子彈能擊穿障礙物,流水能推動竹排物體由于運(yùn)動而具有的能叫動能動能的大小跟哪些因素有關(guān)?猜想:1、動能的大小跟物體運(yùn)動的速度有關(guān)2、動能的大小跟物體的質(zhì)量有關(guān)設(shè)計實(shí)驗(yàn)方案:實(shí)驗(yàn):探索動能與速度
2025-04-30 22:10
【總結(jié)】精品資源機(jī)械能·有關(guān)動能和勢能轉(zhuǎn)化的例題【例1】一只乒乓球由高處靜止下落撞擊地板后又上升,在整個過程中,乒乓球機(jī)械能轉(zhuǎn)化的情況是[] A.勢能→動能→勢能?! .動能→勢能→勢能?! .動能→勢能→動能→勢能→動能?! .勢能→動能→勢能→動能→勢能?!痉治觥科古仪蛟诟咛帲捎诒慌e高具有勢能。在下落過程中,高度降低,速度增大,在撞擊地面前,球的全
2025-03-24 12:54
【總結(jié)】第十一章第3節(jié)動能和勢能2.高掛在枝頭的蘋果1.疾馳的汽車不同形式的能量5.拉開的弓3.拉伸變形的皮筋6.流動的水4.高舉的重錘高舉的重錘能把地面砸陷流動的水能把石頭沖走拉圓的弓能把箭彈射開物體能夠?qū)ν?/span>
2024-11-21 00:49
【總結(jié)】為什么要掛安全警示牌呢?這是因?yàn)楦咛幍奈矬w具有的勢能,在下落時會轉(zhuǎn)化為動能,從而對人造成傷害.--統(tǒng)稱機(jī)械能什么是動能?什么是勢能呢?它們的大小跟哪些因素有關(guān)?雪崩對人類的影響運(yùn)動的雪具有能視頻:水磨房流動的水具有能視頻:蹦床被彈高的人
2024-11-06 19:34
【總結(jié)】第十五章第四節(jié)動能和勢能第十五章第四節(jié)動能和勢能物體能夠?qū)ν庾龉?,我們就說這個物體具有能量,簡稱能。能量的單位和功的單位一樣都是:焦耳(J)流水推竹排前進(jìn)風(fēng)吹帆船前進(jìn)重錘將木樁砸入地下①②⑥⑤④③我們都具有能量,你能給我們分分類嗎?流水推竹排前進(jìn)
2024-11-21 06:02
【總結(jié)】精品資源動能和勢能的轉(zhuǎn)化、彈性勢能可以相互轉(zhuǎn)化,并能舉例說明。?2.能解釋一些有關(guān)動能、重力勢能、彈性勢能相互轉(zhuǎn)化的簡單物理現(xiàn)象。(二)教具滾擺。單擺,斜槽,彈簧片,木球,人造地球衛(wèi)星的掛圖等。(三)教學(xué)過程1.復(fù)習(xí)手持粉筆頭高高舉起。以此事例提問:被舉高的粉筆具不具有能量?為什么?2.引入新課?
2025-06-23 01:44
【總結(jié)】《認(rèn)識動能和勢能》說課稿 一、教材分析 本節(jié)的主要內(nèi)容有:功和內(nèi)能的關(guān)系,動能、重力勢能、彈性勢能的概念,動能、重力勢能、彈性勢能分別與哪些因素有關(guān),動能和勢能之間的相互轉(zhuǎn)化。 能量的概念跟功的...
2024-12-06 01:09
【總結(jié)】精品資源動能和勢能的轉(zhuǎn)化C組 一、是非題 1.因?yàn)闄C(jī)械能可以相互轉(zhuǎn)化,所以有動能的物體就一定有勢能?! ?) 2.被拋出的鉛球在空中運(yùn)動時,因?yàn)闆]有對其他物體做功,所以它沒有能。() 3.一個人乘在飛機(jī)里,當(dāng)飛機(jī)在勻速飛行時人的勢能一定保持不變?! ?) 4.跳傘運(yùn)動員在勻速下降過程中勢能在減少,動能在增加?! ?) 5.
2025-06-23 01:54
【總結(jié)】精品資源有關(guān)動能和勢能轉(zhuǎn)化的例題 【例1】一只乒乓球由高處靜止下落撞擊地板后又上升,在整個過程中,乒乓球機(jī)械能轉(zhuǎn)化的情況是[] A.勢能→動能→勢能?! .動能→勢能→勢能?! .動能→勢能→動能→勢能→動能。 D.勢能→動能→勢能→動能→勢能。【分析】乒乓球在高處,由于被舉高具有勢能。在下落過程中,高度降低,速度增大,在撞擊地面前,球的全部勢能轉(zhuǎn)化為動能
2025-03-25 03:55
【總結(jié)】動能和勢能教學(xué)反思 動能和勢能教學(xué)反思1一、教學(xué)前的反思 教學(xué)前的反思具有前瞻性,能使教學(xué)成為一種自覺的實(shí)踐并有效地提高教師的教學(xué)預(yù)測分析能力。若在教學(xué)前反思清楚,則在進(jìn)行動能和勢能的...
2024-12-06 22:14
【總結(jié)】精品資源動能和勢能的轉(zhuǎn)化B組 一、是非題 1.向上拋出的小球速度越來越小,因而動能越來越小?! ?) 2.一塊大石頭與一塊小石頭都被高舉以后,大石頭的勢能一定比小石頭勢能大。() 3.一個人乘在電梯里,當(dāng)電梯勻速上升時,人的勢能增加了,動能減少了。() 4.小孩在蕩秋千的過程中,一定是動能轉(zhuǎn)化為勢能?! ?)
2025-06-23 02:15