【總結】考點25：動能勢能機械能及其轉化一、選擇題2．（2011浙江紹興，第20題）如圖甲所示，質量不計的彈簧豎直固定在一壓力傳感器上，壓力傳感器是電阻阻值隨受到壓力的增大而減小的變阻器（壓力不超過最大值），壓力傳感器、電流表、定值電阻和電源組成一電路。壓力傳感器不受力時電流表示數(shù)是I0。t=0時刻，將以金屬小球從彈簧正上方某一高度由靜止釋放，小球落到彈簧上壓縮彈簧到最低點，然后又被
2025-03-24 12:54
【總結】四:分子的動能勢能和內能:分子由于運動而具有的能量,每個分子的動能各不相同,大量分子的動能才有意義,物體內分子動能的平均值稱為分子的平均動能,溫度是分子平均動能大小的標志.分子運動分子平均動能分子運動無規(guī)則分子運動速率的規(guī)律存在分子動能一.分子的動能說明:分子動能從微觀上看與分子的個數(shù)和平均動能有關
2025-01-13 08:04
【總結】《動能和勢能》教學設計山西省鄉(xiāng)寧縣臺礦子弟校常金鳳【設計理念】：本著從生活走向物理，從物理走向社會的新課程理念，由生活中的實例切入課題，激發(fā)學生的興趣和求知欲望。“興趣是最好的老師”，在興趣的驅動下，學生運用身邊的器材來設計完成物理探究實驗，領略生活中處處存在的物理現(xiàn)象，并學會嘗試運用已獲取的物理知識來解釋生活中的相關現(xiàn)象，培養(yǎng)學生的安全意識、物理素養(yǎng)和將知識服務于生活的意識。
2025-08-17 14:19
【總結】第十四章第四節(jié)動能和勢能共同特點：它們的能量以什么樣的形式存在？風吹動帆船航行急流的河水把石頭沖走運動的鋼球把木塊推開下列哪些物體不具有動能?水中游動的魚；地上飛奔的獵豹；天上飛的老鷹；太空中的衛(wèi)星、星球；上升的神舟六號的飛船；繞電子高速運轉的電子。動能大小與什么
2024-11-22 00:58
【總結】四動能和勢能第十五章功和機械能新民晚報(本報訊)５月２９日晚６時，從沈陽開往上海的１９５次列車經(jīng)過上海鐵路分局管轄的滬寧線１０３Ｋ區(qū)段時，突然從列車左翼車窗飛出一個饅頭，不偏不倚正好打在當班的上海鐵路分局蘇州工務段職工×××的鼻梁上，當場將其擊昏．思考：下列三個物體是否都能夠做
2025-01-17 16:35
【總結】新民晚報(本報訊)５月２９日晚６時，從沈陽開往上海的１９５次列車經(jīng)過上海鐵路分局管轄的滬寧線１０３Ｋ區(qū)段時，突然從列車左翼車窗飛出一個饅頭，不偏不倚正好打在當班的上海鐵路分局蘇州工務段職工的鼻梁上，當場將其擊昏．三動能和勢能第十一章功和機械能思考：下列三個物體是否都能夠做功流動的水沖動竹排前行
2025-08-05 19:26
【總結】第15章機械能動能和勢能（２）動能和勢能（２）2動能和勢能（２）3一、重力勢能的概念物體由于被舉高而做功，它們具有的能量叫做重力勢能。動能和勢能（２）4二、重力勢能大小的決定因素物體舉得越高，它具有的重力勢能越大。動能和勢能（２）5二、重力勢能大小的決定因素物體
2024-12-08 15:05
【總結】板新民晚報(本報訊)５月２９日晚６時，從沈陽開往上海的１９５次列車經(jīng)過上海鐵路分局管轄的滬寧線１０３Ｋ區(qū)段時，突然從列車左翼車窗飛出一個饅頭，不偏不倚正好打在當班的上海鐵路分局蘇州工務段職工×××的鼻梁上，當場將其擊昏．四、動能和勢能人教版新教材同步教學課件第十五章功和機械什么
2025-01-21 21:22
【總結】精品資源??動能和勢能，動能和勢能的轉化一、學習內容?1、動能和勢能的概念?2、影響動能和勢能大小的因素?3、動能和勢能的轉化過程二、學習要求?1、能夠對不同情況下物體動能和勢能的大小進行比較；?2、能夠正確地分析動能和勢能的轉化過程。三、例題分析?&#
【總結】新民晚報(本報訊)５月２９日晚６時，從沈陽開往上海的１９５次列車經(jīng)過上海鐵路分局管轄的滬寧線103Ｋ區(qū)段時，突然從列車左翼車窗飛出一個饅頭，不偏不倚正好打在當班的上海鐵路分局蘇州工務段職工×××的鼻梁上，當場將其擊昏．風對大樹、人做了功洪水對阻擋物做了功車對電線桿做了功?一個物體能夠對外做功，我們
2024-11-21 04:21
【總結】第15章機械能動能和勢能（1）動能和勢能（１）2動能和勢能（１）3一、能量（Energy）一個物體能夠做功，我們就說它具有能量。一個物體能夠做的功越多，表示這個物體的能量越大。動能和勢能（１）4二、動能(KiicEnergy)的概念生活中的實例動能和勢能（１）5運動
【總結】第二節(jié)動能勢能一、教學目的：1．知道做功的過程就是物體能量的轉化過程。知道功是能量轉化的量度。2．正確理解動能的概念，會用動能的定義式進行計算．3．理解重力勢能的概念和相對性，會用重力勢能的定義式進行計算．4．理解重力勢能的變化和重力做功的關系．知道重力做功與路徑無關．5．了解彈性勢能．二、重點難點：1．
2024-12-09 01:00
【總結】精品資源動能和勢能教案示例之三 教學目的 1．理解動能和重力勢能的初步概念?！ ?．知道什么是彈性勢能。 3．理解機械能的初步概念。 4．培養(yǎng)學生的抽象思維能力。教學重點 理解動能和重力勢能。教學難點 能的概念的建立。教具 鋼球、斜槽軌道、小木塊、砝碼、彈簧。教學過程 ?。ㄒ唬┮搿 ∥覀冊谌粘Ｉ钪薪?jīng)常提到能，諸如熱能、電
2025-04-16 23:54
【總結】單擊頁面即可演示一.什么是能形變的跳板把運動員彈起拉開的弓能將箭射出舉高的重錘將樁打入土中它們具有的共同特征是能夠對外做功：一個物體如果能夠對外做功，我們就說這個物體具有能量。，功和能的單位都是焦（J）。一.什么是能二.機械能的種類運動而具有的能叫動能流動的空氣
2025-08-04 18:20
【總結】第一篇：教學設計： ●教學目標1．知識與技能： 知道動能勢能的概念。在探究實驗中理解影響動能勢能的因素。用能量的初步知識理解分析簡單的實際問題。2．過程與方法： 通過觀察認識動能勢能的存在。...
2024-10-17 17:06
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