水調(diào)歌頭(明月幾時(shí)有)教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：《水調(diào)歌頭》(明月幾時(shí)有)教案 中秋詠月詩(shī)詞三首 《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過(guò)誦讀來(lái)欣賞詠月詩(shī)詞。 2、聯(lián)想《水調(diào)歌頭》抒寫的情境，理解該詞主題。 3、體味《水調(diào)...

2024-10-25 14:21

水調(diào)歌頭、明月幾時(shí)有說(shuō)課稿-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：《水調(diào)歌頭、明月幾時(shí)有》說(shuō)課稿 《》說(shuō)課稿 一、教材分析 《水調(diào)歌頭、明月幾時(shí)有》選自語(yǔ)文出版社九年級(jí)上冊(cè)第六單元第24課。本詞是蘇詞的代表作，全詞運(yùn)用形象的描繪和浪漫主義的想象，緊緊圍...

2024-10-25 13:05

水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：《水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有》教案 《水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有》教案 教學(xué)重點(diǎn)： 一：讀懂、背誦這首詞。 二：聯(lián)想力和想象力的訓(xùn)練。 教學(xué)難點(diǎn)：作者對(duì)人生的感悟及其曠達(dá)胸襟在詞中的體現(xiàn)。 一、導(dǎo)...

2024-10-25 14:09

蘇軾水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：蘇軾《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》 水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有 丙辰中秋⑴，歡飲達(dá)旦⑵，大醉，作此篇，兼懷子由⑶。（序言）明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天⑷。不知天上宮闕⑸，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去⑹，又恐瓊樓...

2024-10-28 14:11

水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有教案[范文]-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有教案[范文] 《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》教案 常州市第二十四中學(xué) 朱惠靜 一、情景導(dǎo)入 同學(xué)們知不知道中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，你能說(shuō)出哪些節(jié)日的名稱？中秋節(jié)是中華民族重要的傳...

2024-10-28 13:45

2022教案水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有教學(xué)案例與點(diǎn)評(píng)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】教案《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》教學(xué)案例與點(diǎn)評(píng) 《水調(diào)歌頭》是人教版語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)第25課《詩(shī)詞曲五首》之一。本課的教學(xué)目的：一、通過(guò)朗讀，理解詞的意境和詩(shī)人的感情。二、通過(guò)品味，體會(huì)作品表達(dá)的人生哲理...

2025-01-25 05:49

語(yǔ)文課件水調(diào)歌頭_明月幾時(shí)有(1)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】授課班級(jí)：八年（3）班水調(diào)歌頭.明月幾時(shí)有水調(diào)歌頭——明月幾時(shí)有蘇軾學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解作者及寫作背景，理解詞義。2、抓住關(guān)鍵詞句，體會(huì)作者內(nèi)心的真情實(shí)感。3、感受作者樂(lè)觀曠達(dá)的情懷美，學(xué)會(huì)善于在逆境中調(diào)整自己的心態(tài)。作者簡(jiǎn)介：蘇軾（1037－

2025-05-01 20:34

新人教版語(yǔ)文八下水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有word教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《明月幾時(shí)有》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)背景分析1、教材分析《明月幾時(shí)有》選自初中語(yǔ)文新課標(biāo)第四冊(cè)第五單元的一首詞。本單元詞曲五首形式不同，風(fēng)格各異。都是千古傳誦膾炙人口的名篇。古代詩(shī)詞是我國(guó)最寶貴的文化遺產(chǎn)之一，在中學(xué)階段對(duì)學(xué)生進(jìn)行詩(shī)詞學(xué)習(xí)，可以使學(xué)生學(xué)習(xí)和繼承祖國(guó)優(yōu)秀的文化遺產(chǎn)。并能在這個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中受到愛國(guó)主義教育，培養(yǎng)積極樂(lè)觀

2024-11-19 22:38

長(zhǎng)春版語(yǔ)文八下水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】制作者:中文04-1班31號(hào)古飛君作者介紹背景介紹課文分析朗讀欣賞音樂(lè)欣賞蘇軾生平?蘇軾：(1037-1101)北宋文學(xué)家、書畫家。字子瞻，號(hào)東坡居士，眉州眉山（今屬四川）人。因反對(duì)王安石新法而求外職，任杭州通判，知密州、徐州、湖州。后以作詩(shī)“謗訕朝廷”罪貶黃州。哲宗時(shí)任翰林學(xué)士，曾出知杭

2024-11-28 22:42

水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有江蘇教育版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】蘇軾制作者：毛麗萍1、導(dǎo)入新課2、字詞注音3、作家作品簡(jiǎn)介4、課文朗讀6、思考訓(xùn)練7、能力訓(xùn)練5、導(dǎo)學(xué)達(dá)標(biāo)8、音畫欣賞9、作業(yè)布置5、品味意境蘇軾，字子瞻，號(hào)東坡居士，四川眉山人。是北宋杰出的文學(xué)家和書畫家。與父親蘇洵、弟弟蘇轍并稱為“三蘇”。是“唐

2024-11-10 22:28

初中語(yǔ)文課件：水調(diào)歌頭-明月幾時(shí)有-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】華鎣市08年中青年教師課件評(píng)選活動(dòng)e時(shí)代●e教學(xué)●e課堂人教版義務(wù)教育教科書●八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文【水調(diào)歌頭】單位：四川華鎣市高興初中制作:胡敏林?導(dǎo)入新課?朗讀示范?作品賞析?拓展延伸?音樂(lè)欣賞?課堂小結(jié)?作業(yè)布置?

2025-08-01 16:44

蘇教版語(yǔ)文七上水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有同步練習(xí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】浙江柯曉陽(yáng)一、基礎(chǔ)知識(shí)集中練1．根據(jù)拼音寫漢字或給加點(diǎn)字注音。蘇軾()遙問(wèn)天上宮闕()，何事長(zhǎng)()向別時(shí)圓？在月光低照綺()戶之間無(wú)眠，chánjuān()()有意，必定起舞弄()人間清影。2．解釋加點(diǎn)的詞。把酒問(wèn)青天()高處不勝寒()起舞弄

2024-12-05 09:44

從古老的代數(shù)書說(shuō)起---一元一次方程的討論數(shù)學(xué)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)案例實(shí)錄能手公開課示范課-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】從古老的代數(shù)書說(shuō)起——一元一次方程的討論（1）教學(xué)設(shè)計(jì)一、指導(dǎo)思想依據(jù)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》及新課程理念的要求：“將數(shù)學(xué)教學(xué)建立在學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展水平和已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，教師應(yīng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，向?qū)W生提供充分從事數(shù)學(xué)活動(dòng)的機(jī)會(huì)，幫助他們?cè)谧灾魈剿骱秃献鹘涣鞯倪^(guò)程中真正理解和掌握基本的數(shù)學(xué)知識(shí)與技能，數(shù)學(xué)思想和方法，獲得廣泛的數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。二、設(shè)計(jì)理念1、讓學(xué)生參與問(wèn)題探究

2025-01-16 07:28

人教八年級(jí)語(yǔ)文下水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：人教八年級(jí)語(yǔ)文下《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》教學(xué)設(shè)計(jì) 《明月幾時(shí)有》教學(xué)設(shè)計(jì) 實(shí)驗(yàn)中學(xué)陳巧平 一、教學(xué)目標(biāo)： 1、知識(shí)與技能：通過(guò)聯(lián)想感悟古代詩(shī)詞的意境訓(xùn)練其聯(lián)想和想象能力。 2、過(guò)程與...

2024-11-03 23:58

蘇教版語(yǔ)文七上十五夜望月水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有我的思念是圓的word教學(xué)實(shí)錄-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《中秋詠月詩(shī)詞三首》教學(xué)實(shí)錄教案學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、聯(lián)系作品的文化背景，了解民俗文化的豐富內(nèi)涵2、讓學(xué)生理解詩(shī)詞所表達(dá)的思想感情3、情景交融，想象豐富學(xué)習(xí)重點(diǎn)：1、詩(shī)詞所表達(dá)的思想感情2、富有表現(xiàn)力的語(yǔ)言3、

2024-12-08 02:25

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