資本的流通過(guò)程ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第五章資本的流通過(guò)程【主要內(nèi)容】：資本循環(huán)資本的周轉(zhuǎn)社會(huì)資本的再生產(chǎn)和流通【學(xué)時(shí)】：4學(xué)時(shí)資本循環(huán)一、資本循環(huán)的含義：：產(chǎn)業(yè)資本是指投資在工業(yè)、農(nóng)業(yè)、采掘業(yè)、物資運(yùn)輸業(yè)和建筑業(yè)等生產(chǎn)部門(mén)的資本。：是指產(chǎn)業(yè)資本依次經(jīng)過(guò)購(gòu)買(mǎi)、生產(chǎn)、售賣(mài)三個(gè)階段，相應(yīng)

2025-05-03 18:26

小學(xué)生個(gè)別心理輔導(dǎo)的理論及技術(shù)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第四章小學(xué)生個(gè)別心理輔導(dǎo)第一節(jié)個(gè)別心理輔導(dǎo)的概述?個(gè)別心理輔導(dǎo)是一切心理輔導(dǎo)活動(dòng)的基礎(chǔ)，它是以個(gè)體為對(duì)象的咨詢(xún)活動(dòng)，強(qiáng)調(diào)的是一對(duì)一的互動(dòng)關(guān)系。一、個(gè)別心理輔導(dǎo)關(guān)系的特征請(qǐng)同學(xué)說(shuō)說(shuō)心理輔導(dǎo)員與受導(dǎo)者的關(guān)系與朋友之間、師生之間、親子之間、上下級(jí)之間有何不同？

2025-01-21 14:52

教學(xué)過(guò)程的三個(gè)階段-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】課堂教學(xué)的三個(gè)階段一、課程是什么？?（一）詞源?朱熹：“寬著期限，緊著課程”，“小立課程，大坐工夫”。主要指功課及其進(jìn)程。這里學(xué)程的含義濃厚。?Curriculum:意為跑道（race-course），即學(xué)習(xí)的進(jìn)程。?現(xiàn)代的理解：在跑道上跑。?（二）幾種典型定義：?1

2025-05-14 23:13

現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)過(guò)程變革的理論與質(zhì)量保障體系-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】2022/8/171現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)過(guò)程變革的理論與質(zhì)量保障體系史秋衡廈門(mén)大學(xué)教育研究院教授、博士生導(dǎo)師廈門(mén)大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育研究中心主任2022/8/172主要內(nèi)容?高等教育質(zhì)量的分類(lèi)及保障?現(xiàn)代遠(yuǎn)程高等教育教學(xué)過(guò)程的變革特點(diǎn)及質(zhì)量保障?現(xiàn)代遠(yuǎn)程高等教育教學(xué)質(zhì)量控制案例集2022/8

2025-07-20 03:00

無(wú)鹵化的理論及實(shí)際-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】無(wú)鹵化的理論及實(shí)際潘慶崇Mobile：13857029081E-mail：一、無(wú)鹵化的需要?（略）?鹵化物對(duì)策一、無(wú)鹵化的需要2.商業(yè)的需要EU法令對(duì)策（略）一、無(wú)鹵化的需要?（優(yōu)點(diǎn)）?低綫膨脹（CEI）?MODEL-1（塑封料case）

2025-05-15 09:19

切削理論及過(guò)程控制教學(xué)大綱-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《切削理論及過(guò)程控制》教學(xué)大綱一、課程基本信息1、課程代碼：ME315_2、課程名稱(chēng)（中文）：切削理論及過(guò)程控制課程名稱(chēng)（英文）：CuttingTheoryandProcessControl3、學(xué)時(shí)/學(xué)分：36學(xué)時(shí)/2學(xué)分4、先修課程：《機(jī)械制造技術(shù)基礎(chǔ)》、《工程材料》、《金工實(shí)習(xí)》、《工程力學(xué)》5、面向?qū)ο螅簷C(jī)械制造及自動(dòng)化，機(jī)械工程

2025-06-28 12:53

人力資源管理理論的調(diào)研及運(yùn)用-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】23/24人力資源管理理論的調(diào)研與運(yùn)用文章摘要：當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)，企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，人才資源已成為最重要的戰(zhàn)略資源，人才在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中越來(lái)越具有決定性的意義。隨著中國(guó)加入WTO，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，本文通過(guò)對(duì)我國(guó)企業(yè)傳統(tǒng)人事管理體制的現(xiàn)狀及其弊病進(jìn)行分析和評(píng)估，深入分析了人力資源管理理論在提升我國(guó)企業(yè)綜合競(jìng)爭(zhēng)力上的戰(zhàn)略意義，從而得出：應(yīng)該從我國(guó)企業(yè)的具體實(shí)際出發(fā)，從人的本性和需

2025-06-28 12:09

培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)理論及技術(shù)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)理論及技術(shù)第一章組織中的人力資源開(kāi)發(fā)（ＨＲＤ）第一節(jié)人力資開(kāi)發(fā)（ＨＲＤ）內(nèi)涵的界定人力資源開(kāi)發(fā)是指由組織設(shè)計(jì)的，旨在給其成員提供學(xué)習(xí)必要技能的機(jī)會(huì)，以滿(mǎn)足組織當(dāng)前或未來(lái)工作需要的一系列系統(tǒng)性和規(guī)劃性的活動(dòng)。美國(guó)培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)協(xié)會(huì)（ASTD）：人力資源開(kāi)發(fā)是綜合運(yùn)用培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)、職業(yè)開(kāi)發(fā)和組織發(fā)展來(lái)提供個(gè)人、團(tuán)隊(duì)以及整個(gè)組織的績(jī)效的活動(dòng)。一、培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)1.培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)

2025-08-05 04:38

缺口理論及波浪理論-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】缺口理論?概念：?缺口又稱(chēng)窗口或裂口或跳空，是指在K線(xiàn)圖上沒(méi)有發(fā)生交易的區(qū)域，即股價(jià)在連續(xù)的波動(dòng)中有一段價(jià)格沒(méi)有任何成交，在股價(jià)的走勢(shì)圖中留下了空白區(qū)域。缺口理論的重要性?缺口理論其實(shí)和K線(xiàn)理論、切線(xiàn)理論、形態(tài)理論、波浪理論等一樣重要，在日常交易當(dāng)中有著非常重要的地位和作用；及時(shí)的發(fā)現(xiàn)缺口，可以讓投資者在交易中發(fā)現(xiàn)投資機(jī)會(huì)

2025-05-26 18:09

spc統(tǒng)計(jì)過(guò)程控制的理論與運(yùn)用-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】%的品質(zhì)可解釋為在美國(guó)每小時(shí)有22,000張支票從帳簿中錯(cuò)誤地扣除每天有1小時(shí)不安全的引用水每天有12個(gè)嬰兒給錯(cuò)了父母每星期有500個(gè)錯(cuò)誤的外科手術(shù)每年有142,080個(gè)不良的電腦在市面上每年有2,000,000份郵件不見(jiàn)了:很多情況下,%是不夠好的品質(zhì)的基本概念1.產(chǎn)品品質(zhì)以滿(mǎn)足客戶(hù)要求為最終目

2025-02-20 14:58

技術(shù)創(chuàng)新的過(guò)程、模式及理論分析-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第1講技術(shù)創(chuàng)新的過(guò)程、模式與機(jī)制?創(chuàng)新：一個(gè)存在普遍分歧的領(lǐng)域?創(chuàng)新理論的發(fā)端?發(fā)明、技術(shù)創(chuàng)新與RD?摩爾定律與S型曲線(xiàn)?創(chuàng)新的分類(lèi)、?工業(yè)創(chuàng)新主體?技術(shù)創(chuàng)新的動(dòng)力來(lái)源?創(chuàng)新的過(guò)程模型?工業(yè)創(chuàng)新的分布模式?創(chuàng)新群集?技術(shù)范式與技術(shù)軌道創(chuàng)新：一個(gè)存在

2025-02-28 13:59

質(zhì)量管理基本理論及相關(guān)術(shù)語(yǔ)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】現(xiàn)現(xiàn)代代質(zhì)質(zhì)量量管管理學(xué)理學(xué)第第3版版韓福榮主編機(jī)械工業(yè)出版社普通高等教育“十一五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材課課程程結(jié)結(jié)構(gòu)構(gòu)質(zhì)質(zhì)?量量?管管?理理?基基?本本?理理?論論供應(yīng)商質(zhì)量控制供應(yīng)商質(zhì)量控制顧客滿(mǎn)意管理顧客滿(mǎn)意管理質(zhì)量策劃與改進(jìn)質(zhì)量

2025-01-22 03:05

培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)理論及技術(shù)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)理論及技術(shù)第一章組織中的人力資源開(kāi)發(fā)（ＨＲＤ）第一節(jié)人力資開(kāi)發(fā)（ＨＲＤ）內(nèi)涵的界定人力資源開(kāi)發(fā)是指由組織設(shè)計(jì)的，旨在給其成員提供學(xué)習(xí)必要技能的機(jī)會(huì)，以滿(mǎn)足組織當(dāng)前或未來(lái)工作需要的一系列系統(tǒng)性和規(guī)劃性的活動(dòng)。美國(guó)培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)協(xié)會(huì)（ASTD）：人力資源開(kāi)發(fā)是綜合運(yùn)用培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)、職業(yè)開(kāi)發(fā)和組織發(fā)展來(lái)提供個(gè)人、團(tuán)隊(duì)以及整個(gè)組織的績(jī)效的活動(dòng)。一、培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)1.培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)

2025-06-28 15:03

別了,不列顛尼亞教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：別了,不列顛尼亞教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì) 《別了，“不列顛尼亞”》 教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì) 導(dǎo)入 同學(xué)們好！我們開(kāi)始第四單元的學(xué)習(xí)，本單元主要是新聞和報(bào)告文學(xué)，今天學(xué)習(xí)一則短新聞《別了，“不列顛尼亞”》。新...

2025-10-12 07:51

工程項(xiàng)目管理相關(guān)的組織理論及基本組織工具-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】建設(shè)工程項(xiàng)目管理組織與工程項(xiàng)目管理相關(guān)的組織理論概述組織結(jié)構(gòu)的基本類(lèi)型、特點(diǎn)和適用范圍工程項(xiàng)目組成分解及其編碼任務(wù)分工與管理職能分工設(shè)計(jì)工作流程組織業(yè)主方工程項(xiàng)目管理的組織結(jié)構(gòu)工程項(xiàng)目管理中的項(xiàng)目經(jīng)理項(xiàng)目建設(shè)大綱組織理論概述業(yè)主設(shè)計(jì)監(jiān)理施工供貨項(xiàng)

2025-01-09 03:04

運(yùn)用各種理論及技術(shù),通過(guò)對(duì)教與學(xué)過(guò)程及相關(guān)資源的設(shè)計(jì),(存儲(chǔ)版)

運(yùn)用各種理論及技術(shù),通過(guò)對(duì)教與學(xué)過(guò)程及相關(guān)資源的設(shè)計(jì),-文庫(kù)吧在線(xiàn)文庫(kù)

運(yùn)用各種理論及技術(shù),通過(guò)對(duì)教與學(xué)過(guò)程及相關(guān)資源的設(shè)計(jì),(完整版)

運(yùn)用各種理論及技術(shù),通過(guò)對(duì)教與學(xué)過(guò)程及相關(guān)資源的設(shè)計(jì),(更新版)

運(yùn)用各種理論及技術(shù),通過(guò)對(duì)教與學(xué)過(guò)程及相關(guān)資源的設(shè)計(jì),(專(zhuān)業(yè)版)