【正文】 按機床說明書，機床主軸轉速 ,切削速度為3).計算切削公時：按《工藝手冊》表 L= ,19m 1l =2mm,2l =0mm,3l =0 mt = fn llllw321 ??? = m in2** 219 ?? 工序 11：半精車 Φ 62， Φ 87的外圓 (1):計算切削用量 1）： 半精車 Φ 62， Φ 87的外圓 確定外圓最大加工余量：已知外圓的單邊加工余量為 ，考慮到還需要精車，最大加工余量可按 2z=,一次加工， ap=1mm 2):確定進給量 f ，根據(jù)《切削用量簡明手冊》表 ，刀尖圓弧半徑 r=,f= 按 CK6140機床說明書 f=3） .計算切削速度：按《切削手冊》表 ，切削速度的計算公式為（壽命選 T=60min） VC = vypV kfaTCvm式中 式中 vc =,vx =,vy =,m=,mvk =， svk =， kvk =1，krv =， Bvk = 所以 cv = m i n/**1****1*60 m= 2).確定機床主軸轉速： sn = m i n/ i n/* *10001000 rrd vwc ??? 按機床說明書，機床主軸轉速 ,切削速度為3).計算切削公時：按《工藝手冊》表 L= ,19m 1l =2mm,2l =0mm,3l =0 mt = fn llllw321 ??? = m in1** 219 ?? 工序 12： 精車 Φ 62， Φ 87的外圓 (1):計算切削用量 1） 確定外圓最大加工余量 ， 已知外圓最大加工余量為 ，一次加工， ap= 2):確定進給量 f ，根據(jù)《切削用量簡明手冊》表 ，刀尖圓弧半徑 r=,f=按 CK6140機床說明書 f=3） .計算切削速度：按《切削手冊》表 ，切削速度的計算公式為（壽命選 T=60min） VC = vypV kfaTCvm式中 式中 vc =,vx =,vy =,m=,vk 見《切削手冊》表 ，mvk =， svk =， kvk =1， krv =， Bvk = 所以= m i n/**1*****60 m=按機床說明書， cv =,機床主軸轉速 3).計算切削公時：按《工藝手冊》表 L= ,19m 1l =2mm,2l =0mm,3l =0 mt = fn llllw321 ??? = m in1** 219 ?? 工序 13：切 2* 的槽及倒角 （ 1）：加工條件 刀具：刀片材料為 YG6,刀頭直徑為 2mm， 計算切削用量 （ 1） 切 2* 1） 確定切槽最大加工余量，已知切槽的最大加工余量為 2mm，切槽的最大加工余量可按 2z=1mm,一次加工， ap=\ 2） 確定進給量 f，根據(jù)《切削用量簡明手冊》表 ，以及工件直徑為 62m時 f=按 CK6140數(shù)控車床說明書取 f=3)計算切削速度：按《切削手冊》表 ，切削速度的計算公式為（壽命 t=60min） VC = vypV kfaTCvm式中 式中 vc =, vx =, vy =,m=, vk 見《切削手冊》表， mvk =， svk =， kvk =， krv =， Bvk = 所以= m i n/*******60 m=4)確定機床主軸轉速： sn = m i n/ i n/62* *10001000 rrd vwc ??? 按機床說明書，機床主軸轉速 ,切削速度為最后，將以上各工序切削用量 .工時定額的計算 結果，連同其他加工數(shù)據(jù)，一并填入機械加工工藝過程卡片和機械加工工序卡片中。 三、專用夾具設計 為了提高勞動生產(chǎn)率，保證加工質量，降低勞動強度，通常需要設計專用夾具。 經(jīng)過與指導教師協(xié)商，決定設計 1012 道工序 粗精車 Φ 8 Φ 62 的專用夾具。本夾具用于 CK6140 數(shù)控車床。刀具為硬質合金車刀，對工件的外圓進行加工。 （一）設計主旨 本夾具主要用來粗精車 Φ 8 Φ 62 的外圓，這兩個外圓有著一定的技術要求。因此，在加工時，主要應考慮如 何提高生產(chǎn)率，降低勞動強度。 （二）夾具設計圖 四、 課程設計心得體會 緊張而又辛苦的四周課程 設計結束了，過程曲折可謂一語難盡。在此期間我也失落過，也曾一度熱情高漲。從開始時滿富盛激情到最后汗水背后的復雜心情，點點滴滴無不令我回味無長。 課程設計是我們專業(yè)課程知識綜合應用的實踐訓練，著是我們邁向社會，從事職業(yè)工作前一個必不少的過程．”千里之行始于足下”，通過這次課程設計，我深深體會到這句千古名言的真正含義．我今天認真的進行課程設計，學會腳踏實地邁開這一步，就是為明天能穩(wěn)健地在社會大潮中奔跑打下堅實的基礎． 說實話，課程設計真的有點累．然而，當我一著手清理自己的設計成果，漫漫回味這四 周的心路歷程，一種少有的成功喜悅即刻使倦意頓消．雖然這是我剛學會走完的第一步，也是人生的一點小小的勝利，然而它令我感到自己成熟的許多，另我有了一中”春眠不知曉”的感 悟． 通過課程設計，使我深深體會到，干任何事都必須耐心，細致．課程設計過程中，許多計算有時不免令我感到有些心煩意亂：有 2 次因為不小心我計算出錯，只能毫不情意地重來．但一想起周偉平教授，黃焊偉總檢平時對我們耐心的教導，想到今后自己應當承擔的社會責任，想到世界上因為某些細小失誤而出現(xiàn)的令世人無比震驚的事故，我不禁時刻提示自己，一定呀養(yǎng)成一種高 度負 責，認真對待的良好習慣．這次課程設計使我在工作作風上得到了一次難得的磨練． 短短三周是課程設計，使我發(fā)現(xiàn)了自己所掌握的知識是真正如此的缺乏，自己綜合應用所學的專業(yè)知識能力是如此的不足，幾年來的學習了那么多的課程，今天才知道自己并不會用．想到這里，我真的心急了，老師卻對我說，這說明課程設計確實使我你有收獲了．老師的親切鼓勵了我的信心，使我更加自信． 最后，我要感謝我的老師們，是您嚴厲批評喚醒了我，是您的敬業(yè)精神感動了我，是您的教誨啟發(fā)了我，是您的期望鼓勵了我，我感謝老師您今天又為我增添了一幅堅硬的翅膀 ．今天我為你們而驕傲，明天你們?yōu)槲叶院馈? 七、參考文獻 [1] 吳拓 機械制造工藝與機床夾具課程設計指導 第 2 版 [M]. 北京： 機械工業(yè)出版社， 2022 [2] 艾興 肖詩鋼 切削用量簡明手冊 第 3 版 [M]. 北京：機械工業(yè)出版社， 2022 [3] 李益民 機械制造工藝設計簡明手冊 [M]. 北京： 機械工業(yè)出版社， 1993