【導讀】學生觀於國內書局有如工廠之倉庫一般,試想,哪一天又來某個颱風將書局的庫存,洗劫一空,如果沒有庫存該有多好。試想,如果有了庫存,那成本是否會大大。所以,學生引進豐田式的方法。野耐一所創(chuàng),旨在徹底消除浪費。置時間,達到精確產量。建立一套能防止機器或生產線上,大量。每一個作業(yè)人員都擁有生產線的停止鈕,線,可能是很差的生產線。能協(xié)調和控制一各工廠的各項生產程序,原料後,釋放本製程之取用看板。前製程之站末看板收集區(qū)。程之原料暫存區(qū)。裝配線上,將以最小批量輸送製成品,沒有庫存量,應是指將庫存降到最低,以使其接近沒有庫存的狀況。學生認為其庫存量因低於總產量之5%,對知識生產者而言,如何讓所生產的知識容易。·對知識消費者而言,如何容易、立即地找到。試想,書店的角色將不再只是販售一本書,而。作品在網路空間飛翔,等待知音相遇。未來書局的價值是引用豐田式的即時化。利用電腦網路便利之優(yōu)點,將其用在。豐田式生產體系門田安弘著黃一魯