數電課程設計數字鐘-資料下載頁
2025-01-12 04:54本頁面
【正文】 ，到 00 分 00 秒停止，一共響兩秒。 整點報時功能符合設計要求。 整體 電路圖仿真 測試 整點報時蜂鳴器仿真圖 14 如上圖顯示為時間 08： 34： 53，電路圖功能正常符合要求。 脈沖產生電路仿真結果及分析 由下面仿真波形可以看出 555 輸出信號（即 555out）為周期為 1s 的方波脈沖， 電容 C1兩端的電壓波形如下 Uc。 555 輸出的信號可以滿足數字鐘電路都需要，因而滿足條件。 脈沖產生電路仿真波形圖 數字鐘整體電路仿真及分析 數字鐘整體電路的仿真結果下圖所示， 5s 范圍內，七段數碼管的七段 a， b， c， d， e， f， g的電平依次為 0110000， 1101101， 1111001， 0110011， 1011011 根據數碼管的排列規(guī)則，可知數碼管將依次顯示 1， 2， 3， 4， 5。故可以初步判定此電路是符合條件的。 數字鐘整體電路仿真結果圖 15 仿 真過程中出現問題及解決辦法 1） 操作時鐘調校正按鈕時，顯示器顯示數據不改變，且到 60 秒時分位依然不改變，解決辦法：此時顯示器顯示的時間為鬧鐘時間應切換顯示開關，再調節(jié)校正按鈕即可。 2）顯示開關已切換至時鐘顯示，操作時鐘調校正按鈕時，顯示器顯示數據依然不改變，分、時電路可以正常進位。解決辦法：此時校時開關處于鎖定狀態(tài)，不能校時，切換校時開關即可解決問題。 3）定時電路可以正常定時，時鐘電路也可以正常計時，但當時鐘到達定時時刻時，沒有鬧鐘信號發(fā)出，揚聲器沒有聲音，發(fā)光二極管不發(fā)光，且此時正點報時也不起作用。解決辦法：此時鬧鐘控制開關處于斷開狀態(tài)，把此開關閉合問題即得到解決。 七 、 設計 總結 與體會 我們學習了數字電子電路，對電子技術有了一些初步了解，但那都是一些理論的東西。通過這次數字電子鐘的課程設計，我們才把學到的東西與實踐相結合。從中對我們學的知識有了更進一步的理解。 在此次的數字鐘設計過程中，更進一步地熟悉了芯片的結構及掌握了各芯片的工作原理和其具體的使用方法。也 鍛煉了自己獨立思考問題的能力和通過查看相關資料來解決問題的習慣。雖然這只是一次簡單的課程設計，但通過這次課程設計我們了解了課程設計的一般步驟，和設計中應注意的問題。設計本身并不是有很重要的意義，而是同學們對待問題時的態(tài)度和 處理事情的能力。至于設計的成績無須看的太過于重要，而是設計的過程，設計的思想和設計電路中的每一個環(huán)節(jié)，電路中各個部分的功能是如何實現的。各個芯片能夠完成什么樣的功能，使用芯片時應該注意那些要點。同一個電路可以用那些芯片實現，各個芯片實現同一個功能的區(qū)別。另外，我們設計要從市場需求出發(fā)，既要有強大的功能，又要在價格方面比同等檔次的便宜。 在這次設計過程中，我也對 word、畫圖等軟件有了更進一步的了解，這使我在以后的工作中更加得心應手。 八 、 參考文獻 閻 石 .2022 年 . 數字 電子技術基礎（第 五 版 ） . 北京：高等教育出版社 . 王慧玲 .2022 年 . 電工電子實驗與實訓 . 北京：機械工業(yè)出版社 . 吳建強 .2022 年 . 電工學新技術實踐 . 北京：機械工業(yè)出版社 . 付家才 .2022 年 . 電工電子學習指導 . 北京：化學工業(yè)出版社 . 王建華 吳道悌 .2022 年 . 電工學實驗 . 北京：高等教育出版社 . 鄧玉元 蔣卓勤 . 2022 年 . Multisim 2022 及其在電子設計中的應用 . 西安 : 西安電子科技大學出版社 .
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