世界咖啡——?jiǎng)?chuàng)造教師集體智慧的培訓(xùn)方法-資料下載頁(yè)
2025-01-11 19:30本頁(yè)面
【正文】 學(xué)習(xí) 時(shí)間 學(xué)習(xí)途徑 培訓(xùn) 機(jī)構(gòu) 培訓(xùn) 任務(wù) 培訓(xùn) 方式 維 度 ◆ 短期 集中 — 節(jié)假日 — 工作日 ◆ 長(zhǎng)期 分散 — 脫產(chǎn) — 半脫產(chǎn) ◆ 面授 ◆ 遠(yuǎn)程 ◆ 混合 ◆ 自學(xué) 指導(dǎo) ◆ 工作 現(xiàn)場(chǎng) ◆ 大學(xué) ◆ 學(xué)院 ◆ 校本 ◆ 企業(yè) ◆ 伙伴 ◆ 素質(zhì)導(dǎo)向 ◆ 績(jī)效導(dǎo)向 ◆ 改革導(dǎo)向 ◆ 其它 ◆ 講座 ◆ 參與 ◆ 現(xiàn)場(chǎng) ◆ 行動(dòng) ◆ 其它 魯侯養(yǎng)鳥(niǎo) 從前 ， 一支海鳥(niǎo)飛到魯國(guó)都城郊外停息下來(lái) ，魯國(guó)國(guó)君讓人把海鳥(niǎo)接到太廟里 ， 用美酒招待 ， 奏《 九韻 》 之樂(lè)讓它高興 ， 用牛羊豬肉作為膳食 。 海鳥(niǎo)竟眼花繚亂 ， 憂心悲傷 ， 不愿吃一塊肉 ， 不愿飲一杯酒 ， 三天就死了 。 這是按自己的習(xí)性來(lái)養(yǎng)鳥(niǎo) ， 不是按鳥(niǎo)的習(xí)性來(lái)養(yǎng)鳥(niǎo)啊 。 按鳥(niǎo)的習(xí)性來(lái)養(yǎng)鳥(niǎo) ， 就是應(yīng)當(dāng)讓鳥(niǎo)棲息于深山老林 ， 游戲于水中沙洲 ， 浮游于江河湖澤 ， 啄食泥鰍和小魚(yú) ， 隨鳥(niǎo)群的隊(duì)列而止息 ， 從容自在的生活 。 教師培訓(xùn)的方法不是存在于培訓(xùn)師的喜好之中，而是要基于學(xué)員的學(xué)習(xí)需求和工作要求，要遵循成人學(xué)習(xí)規(guī)律、學(xué)科教育發(fā)展規(guī)律和教師培訓(xùn)規(guī)律，最終讓培訓(xùn)效果來(lái)檢驗(yàn)培訓(xùn)方法的適合與否。 謝謝大家參與！ 余 新 北京教育學(xué)院 01082089143 微博：余新學(xué)習(xí)
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