【導(dǎo)讀】岷江東岸的玉壘山阻礙了江水東流,造成東旱西澇。又是怎么解決的呢?所搜集到的資料與同學(xué)們交流一下!防洪、灌溉并舉,至今發(fā)揮著重要作用。代表了我國當(dāng)時水利工程的先進(jìn)水平,是古代勞動人民智慧的結(jié)晶。被列入“世界文化遺產(chǎn)”名錄。
【總結(jié)】第18課昌盛的文化學(xué)習(xí)目標(biāo)說出《史記》《資治通鑒》的作者和體例。列舉雕塑等方面的主要成就本課的重點(diǎn):是使學(xué)生了解佛教的傳入和道教興起的時間。《史記》的作者司馬遷及《史記》的體例,秦兵馬俑是秦漢時期雕塑藝術(shù)的杰出代表。難點(diǎn):使學(xué)生認(rèn)識宗教的本質(zhì)及其作用。一、佛教東傳
2024-11-28 22:59
【總結(jié)】烏衣巷劉禹錫朱雀橋邊野草花,烏衣巷口夕陽斜。昔日王謝堂前燕,飛入尋常百姓家。單擊頁面即可演示現(xiàn)在,我們五十六個民族的中華大家庭中,還有沒有匈奴、鮮卑、羯、氐等民族?第22課北方的民族匯聚講授新課課堂小結(jié)課堂演練學(xué)習(xí)目標(biāo)一、知識目標(biāo):鮮卑
2024-11-19 00:53
【總結(jié)】第13課秦帝國的興亡北師大版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書七年級上冊講義(1)了解秦統(tǒng)一六國的史實,探討統(tǒng)一國家建立的意義。(2)知道陳勝、吳廣起義是中國歷史上第一次農(nóng)民大起義。(3)識讀秦朝疆域圖,學(xué)習(xí)識讀歷史地圖的基本技能?!緝?nèi)容標(biāo)準(zhǔn)
2024-11-27 23:15
【總結(jié)】第12課了解身邊的“歷史”——學(xué)習(xí)與探究之一北師大版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書七年級上冊講義一、活動目標(biāo)★學(xué)習(xí)收集文字、圖片、音像及實物資料的方法,熟悉搜尋歷史資料的多種途徑,培養(yǎng)收集、整理、比較歷史資料的能力。★
2024-11-30 00:22
【總結(jié)】傳說中……女媧捏土造人人與土結(jié)下不解之緣人用土造陶器新石器時代:馬家窯文化旋紋彩陶尖底瓶青銅時代獸面紋灰陶簋秦灰陶將軍俑北齊彩繪陶駱駝隋彩繪彈琵琶女俑明菊蝶紋法華陶雙
2024-11-19 04:17
2024-12-08 11:01
【總結(jié)】第22課北方的民族匯聚北師大版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書七年級上冊講義【內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)】概述北魏孝文帝改革促進(jìn)民族融合的措施。一、教學(xué)目標(biāo)?能說出鮮卑族拓跋部的遷徙過程;能合作探究出北魏孝文帝改革的原因和主要內(nèi)容;能從多角度說明孝文帝改革的歷史作用,能以正確的民族觀來認(rèn)
2024-11-19 11:03
【總結(jié)】22課北方的民族匯聚促進(jìn)民族融合的措施:(1)遷都洛陽.(2)實行漢化政策,改穿漢服,學(xué)說漢語,采用漢姓,同漢族通婚.
2024-11-18 21:09
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)了解秦兼并六國的史實,知道陳勝吳廣起義一、秦王掃六合1、長平之戰(zhàn)——公元前260年2、秦統(tǒng)一六國——公元前221年一、秦王掃六合3、秦兼并六國的原因:(1)統(tǒng)一的大趨勢(2)商鞅變法使秦強(qiáng)大(3)嬴政的雄才偉略二、農(nóng)民起義推翻秦帝國1、陳勝、吳廣起義——公元前20
【總結(jié)】第24課異彩紛呈的藝術(shù)成就北師大版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書七年級上冊課件本課件主要是給師生提供相關(guān)歷史資料,請根據(jù)教學(xué)實際有選擇性地使用。美女簪花“藝術(shù)中國——我最喜愛的東晉藝術(shù)家”評選王羲之顧愷之入圍選手?王羲之及其書法簡介?相關(guān)古跡?王羲之書法
【總結(jié)】第21課南方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展學(xué)習(xí)目標(biāo)說出人口南遷和民族交往促進(jìn)了江南開發(fā)的史實?1、為什么會出現(xiàn)兩次人口大規(guī)模南遷??2、淝水之戰(zhàn)中前秦有沒有獲勝的機(jī)會??3、大量人口南遷帶來了什么后果?在我國進(jìn)行社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的今天,我們身邊有沒有人口流動現(xiàn)象?這些人口流動對經(jīng)濟(jì)發(fā)展有什么作用?1、東漢末年北方人口開始南遷2、西晉末年形成了
2024-11-27 23:10
【總結(jié)】第12課了解身邊的“歷史”——學(xué)習(xí)與探究之一一、活動目標(biāo)★學(xué)習(xí)收集文字、圖片、音像及實物資料的方法,熟悉搜尋歷史資料的多種途徑,培養(yǎng)收集、整理、比較歷史資料的能力。★培養(yǎng)主動思考的能力,適當(dāng)加強(qiáng)分析能力的培養(yǎng)(如對本專題發(fā)展原因的
【總結(jié)】第17課先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)北師大版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書七年級上冊課件一、造紙術(shù)的發(fā)明與改進(jìn)陶器青銅器龜甲、獸骨帛書簡牘(竹木簡)天下之事無大小皆決于上。上至以衡石量書,日夜有呈,不中呈不得休息?!妒酚洝贰恐亍嘿F
【總結(jié)】沅中石明德1第三課傳說時代的文明曙光沅豐壩石老師沅中石明德2沅中
2024-12-08 14:33
【總結(jié)】第19課《尋訪絲綢之路》——學(xué)習(xí)與探究之四北師大版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書七年級上冊講義一、教學(xué)目標(biāo)?學(xué)會識讀歷史地圖,知道圖示法是學(xué)習(xí)歷史的一個重要方法。?通過針對性的收集資料,了解有關(guān)“絲綢之路”的歷史、地理、文學(xué)知識,培養(yǎng)查閱、整理史料以及學(xué)科間互相滲透的能力。