第12課第3框價(jià)值的創(chuàng)造與實(shí)現(xiàn)-資料下載頁

【總結(jié)】第十二課實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值翟墨，1968年生，畫家、航海家，山東新泰人。中國單人無動(dòng)力帆船環(huán)球航海第一人。感動(dòng)中國人物：翟墨?2023年1月6日-2023年8月16日，從中國日照啟航，經(jīng)過八個(gè)季節(jié)的輪替，沿黃海、東海、南海出境，過雅加達(dá)、經(jīng)塞舌爾、南非好望角、巴拿馬，穿越莫桑比克海峽、加勒比海等海域，橫跨印度洋、南

2025-01-16 02:02

先民的智慧北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】都江堰.今天的都江堰都江堰都江堰的結(jié)構(gòu)和運(yùn)作原理分水魚嘴飛沙堰寶瓶口分水魚嘴:將岷江分為內(nèi)江和外江.內(nèi)江引水灌溉,外江用于分洪.寶瓶口:引內(nèi)江之水灌溉.飛沙堰:泄洪排沙保障內(nèi)江免受水災(zāi).意義：1、防洪、灌溉并舉，至今發(fā)揮著重要作用。

2024-11-06 17:32

北師大版七上第十一課先民的智慧與創(chuàng)造ppt課件1-資料下載頁

【總結(jié)】第11課第一部分:造福千秋的都江堰李冰，戰(zhàn)國時(shí)期秦國蜀郡太守，與其子李二郎破除千難萬險(xiǎn)，開山引水，帶領(lǐng)勞動(dòng)人民修建了造福萬代的都江堰。玉壘山岷江成都平原岷江東岸的玉壘山阻礙了江水東流，造成東旱西澇。想一想：為什么要修建都江堰？找一找：都江堰的主體包括哪幾部分？議一議：每一部

2024-11-19 04:18

校長的智慧與管理講義-資料下載頁

【總結(jié)】校長的智慧與管理吳冰1前言學(xué)校不是官場，校長不是長官校長要長智慧，不要長脾氣教育是一種心靈活動(dòng)學(xué)習(xí)是一種啟慧過程2仰望星空——溫家寶我仰望星空，它是那

2025-01-07 20:17

知識(shí)創(chuàng)造講義-資料下載頁

【總結(jié)】知識(shí)創(chuàng)造資三A89156185江武峰九個(gè)影響知識(shí)創(chuàng)造的社會(huì)資本（NahapietGhoshal,1998）?網(wǎng)路聯(lián)結(jié)（workties）–社會(huì)網(wǎng)路提供「互動(dòng)」的機(jī)會(huì)?網(wǎng)路組態(tài)（workconfiguration）–社會(huì)網(wǎng)路的組成狀態(tài)影響互動(dòng)的效率?可供私人利用的組織（appropriablea

2025-01-16 01:08

儒學(xué)的經(jīng)營智慧講義-資料下載頁

【總結(jié)】儒學(xué)的經(jīng)營智慧作者：薛在君2023年8月薛在君商業(yè)模式咨詢師、培訓(xùn)師1986年畢業(yè)于成都地質(zhì)學(xué)院應(yīng)用數(shù)學(xué)系，獲工學(xué)學(xué)士學(xué)位；1989年畢業(yè)于南開大學(xué)哲學(xué)系，獲哲學(xué)碩士學(xué)位；曾先后就職于天津科技大學(xué)（講師）、頂新國際集團(tuán)(科長)、天津可口可樂飲料有限公司（市場部主任）、大成萬達(dá)（銷售經(jīng)理）、北京某營銷策劃機(jī)構(gòu)（策劃總監(jiān)），等。?研

2025-01-19 04:19

價(jià)值的創(chuàng)造與實(shí)現(xiàn)講義(ppt45頁)-資料下載頁

【總結(jié)】第十二課實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值邰麗華雀之靈感動(dòng)中國人物：邰麗華?創(chuàng)造了多部藝術(shù)經(jīng)典：《千手觀音》、《我的夢》、《化蝶》、《雀之靈》等?開展大量公益慈善活動(dòng)和義演，注資設(shè)立“我的夢”和諧基金?被譽(yù)為“美與人性的使者”、“全球六億殘疾人的形象大使”、“聯(lián)合國教科文組織和平藝術(shù)家”?

2025-04-06 13:41

國學(xué)智慧與師德修養(yǎng)講義-資料下載頁

【總結(jié)】國學(xué)智慧與師德修養(yǎng)——仁、義、禮、智、信乃為師之本遼寧.本溪.萬世勤?孔子?引言?“仁、義、禮、智、信”總述：?一、仁?仁，親也，人二也?！墩撜Z·顏淵篇》：樊遲問“仁”。子曰：“愛人?！薄墩撜Z·里仁篇》：子曰：“茍志于仁矣

2025-02-09 16:46

創(chuàng)造力的激發(fā)講義-資料下載頁

【總結(jié)】創(chuàng)造力的激發(fā)吳靜吉1創(chuàng)造力的激發(fā)?一、迎接知識(shí)經(jīng)濟(jì)，發(fā)揮創(chuàng)造力，尤其是團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)造力2創(chuàng)造力的激發(fā)二、發(fā)展創(chuàng)造力的基本信念?「人人可以創(chuàng)造」?「處處可以創(chuàng)造」?「時(shí)時(shí)可以創(chuàng)造」?「事事可以創(chuàng)造」3創(chuàng)造力的激發(fā)特殊領(lǐng)域創(chuàng)意（大

2025-01-19 00:22

創(chuàng)新思維與創(chuàng)造能力講義-資料下載頁

【總結(jié)】??北京大學(xué)總裁班2023年5月22日??李安北京大學(xué)總裁班主講老師2023年亞洲十大培訓(xùn)師美國阿拉莫系統(tǒng)培訓(xùn)師??培訓(xùn)需求分析??第一員工之間相互交流不充分，上下級之間會(huì)出現(xiàn)理解上的偏差；第二長期的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)背景，

2025-01-14 20:06

創(chuàng)新思維與創(chuàng)造技法講義-資料下載頁

【總結(jié)】課程回顧創(chuàng)新的定義以現(xiàn)有的思維模式提出有別于常規(guī)或常人思路的見解為導(dǎo)向，利用現(xiàn)有的知識(shí)和物質(zhì)，在特定的環(huán)境中，本著理想化需要或?yàn)闈M足社會(huì)需求，而改進(jìn)或創(chuàng)造新的事物、方法、元素、路徑、環(huán)境，并能獲得一定有益效果的行為。創(chuàng)新思維以新穎獨(dú)創(chuàng)的方法解決問題的思維過程，通過這種思維能突破常規(guī)思維的界限，以

2025-01-14 20:06

11-價(jià)值創(chuàng)造與價(jià)值管理-資料下載頁

【總結(jié)】價(jià)值創(chuàng)造評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)價(jià)值創(chuàng)造的驅(qū)動(dòng)因素價(jià)值創(chuàng)造與財(cái)務(wù)支持功能第十一章價(jià)值創(chuàng)造與價(jià)值管理價(jià)值導(dǎo)向管理體系學(xué)習(xí)目的?掌握經(jīng)濟(jì)增加值的經(jīng)濟(jì)意義和基本模型；?了解從會(huì)計(jì)利潤到經(jīng)濟(jì)增加值的主要調(diào)整項(xiàng)目與方法；?熟悉經(jīng)濟(jì)增加值與凈現(xiàn)值、市場增加值的關(guān)系；?掌握公司價(jià)值創(chuàng)造的動(dòng)因及財(cái)務(wù)戰(zhàn)略矩陣的基本內(nèi)容；?熟悉價(jià)值創(chuàng)造、價(jià)

2025-02-22 14:54

戰(zhàn)略規(guī)劃與公司價(jià)值創(chuàng)造的關(guān)系講義-資料下載頁

【總結(jié)】研討會(huì)的內(nèi)容?戰(zhàn)略規(guī)劃與價(jià)值管理的關(guān)系?戰(zhàn)略規(guī)劃的要素?戰(zhàn)略規(guī)劃的主要工具1COFCO/020918/SH-YGC(2023GB)研討會(huì)的內(nèi)容?戰(zhàn)略規(guī)劃與價(jià)值管理的關(guān)系–基本概念–從現(xiàn)有業(yè)務(wù)中創(chuàng)造價(jià)值–從新業(yè)務(wù)中創(chuàng)造價(jià)值?戰(zhàn)略規(guī)劃的要素?戰(zhàn)略規(guī)

2025-02-20 12:43

智慧城市的戰(zhàn)略選擇講義-資料下載頁

【總結(jié)】智慧城市的戰(zhàn)略選擇2023年光電子博覽會(huì)“智慧城市和綠色I(xiàn)T”高峰論壇2?演化中的城市?智慧城市的發(fā)展核心?智慧城市的戰(zhàn)略選擇城市基本功能3載體功能經(jīng)濟(jì)功能社會(huì)功能土地、水源、山林、礦藏、自然環(huán)境住宅、道路、橋梁、供水、排水、供電、供氣、交通、通信、文化、娛

2025-02-08 20:50

儒家的管理智慧講義-資料下載頁

【總結(jié)】儒家的管理智慧主講人：黎紅雷主講教授簡介黎紅雷教授中山大學(xué)管理哲學(xué)博士、美國夏威夷大學(xué)比較管理哲學(xué)博士后，現(xiàn)任中山大學(xué)哲學(xué)系系主任、中山大學(xué)中外管理研究中心主任、中國管理哲學(xué)博士點(diǎn)學(xué)術(shù)帶頭人。黎紅雷教授兼任：中華孔子學(xué)會(huì)副會(huì)長國家教育部哲學(xué)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員，國際中國管理哲學(xué)學(xué)會(huì)秘書長，

2025-01-19 03:30

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