【總結(jié)】有效的基層管理者做一個(gè)有效的基層管理者一、部門經(jīng)理——一線經(jīng)理在公司的地位/作用/職能二、有效的時(shí)間管理三、有效溝通的原理與技巧四、人際關(guān)系在你手五、適度授權(quán)六、團(tuán)隊(duì)建設(shè)七、企業(yè)靠什么留住人才?做一個(gè)有效的基層管理者
2025-03-08 10:15
【總結(jié)】第二講管理者的職責(zé)版權(quán)所有,浙江眾成企業(yè)管理咨詢有限公司?在一個(gè)組織中,管理工作是由管理者來組織開展并對(duì)此負(fù)責(zé)的。?什么樣的人是管理者?管理者是干什么的?這是一個(gè)管理者在履行自己的職責(zé)前所必須弄清楚的重要問題。管理者特征?在一個(gè)組織之中,是組織中的一種角色;?從事管理工作,履行管理四大職能;?有直
2025-01-18 09:17
【總結(jié)】第二章管理者第一節(jié)管理者的職責(zé)第二節(jié)管理者的分類第三節(jié)管理者的權(quán)力與責(zé)任第四節(jié)管理者的素質(zhì)及其培養(yǎng)為了有效履行各種職能,管理者必須明確以下兩點(diǎn):1、自己要扮演哪些角色?2、在扮演這些角色的過程中,自己需要具備哪些技能?第一節(jié)管理者
2025-01-10 02:58
【總結(jié)】2022-7-21制作版權(quán)所有:浙江大學(xué)管理學(xué)院邢以群浙江大學(xué)管理學(xué)——管理者的素質(zhì)2022年9月/2022年9月修改第三講管理者的素質(zhì)?從管理者的職責(zé)出發(fā),并不是什么人都可以成為合格的管理者的,管理者必須具備特有的素質(zhì)才能履行好管理者的各項(xiàng)職責(zé)。2022-7-21制作版權(quán)所有:浙江大學(xué)管理學(xué)院邢以群浙江大學(xué)
2025-01-10 02:30
【總結(jié)】華陽公司內(nèi)部員工學(xué)習(xí)資料“3Q”的差異及關(guān)聯(lián)IQ/EQ/AQ的關(guān)系IQ/智商(科學(xué)知識(shí)的理解)EQ/情商(人際關(guān)系的運(yùn)作)AQ/對(duì)逆境的反應(yīng)也就是情緒商數(shù),是你的記憶力,你的信心;你領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的作用力;也是人際關(guān)系的運(yùn)作。IQ就是智慧商數(shù)Intelligence現(xiàn);AQ就是Adversi
2025-01-10 03:13
【總結(jié)】管理者的策略企業(yè)管理的目的就是通過一定的方法達(dá)成績效方法策略講究激勵(lì)藝術(shù)1、設(shè)立有特色的獎(jiǎng)項(xiàng)2、獎(jiǎng)勵(lì)要有針對(duì)性3、把握受獎(jiǎng)對(duì)象的數(shù)量比例4、把握獎(jiǎng)勵(lì)額度5、把握獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)間6、尋求理想的“差別效應(yīng):二、獎(jiǎng)勵(lì)精英1、時(shí)刻關(guān)注精英的情緒變動(dòng)2、與精英們及時(shí)的溝通3、充分發(fā)揮精
【總結(jié)】有效的管理者江西省委黨校程家健教授?一、管理者-公司所有權(quán)和管理權(quán)的分離的產(chǎn)物。?(一)管理者的產(chǎn)生。1841年10月5日,在美國馬薩諸塞--紐約的西部鐵路上,兩列火車相撞,造成近20人傷亡。事件發(fā)生后,公眾一時(shí)嘩然,對(duì)鐵路公司老板的低劣的管理水平進(jìn)行了嚴(yán)厲的批評(píng)。?為平息眾怒,在州議會(huì)的推動(dòng)下,鐵路公司被迫進(jìn)行管理改革。老板交出了公司的管
2025-01-09 10:14
【總結(jié)】中基層管理者五項(xiàng)修煉引言問題您的晉升途徑是什么?現(xiàn)狀?技而優(yōu)則管的“土著”?挖來的“墻角”?自我升職的“空降兵”問題您升職前接受過管理技能培訓(xùn)嗎??“存活率”低,人才流失?職位與能力不對(duì)等現(xiàn)狀無系統(tǒng)培訓(xùn)!?只關(guān)注
2025-01-10 06:18
2025-07-18 06:56
【總結(jié)】如何成為一個(gè)合格的管理者?一流的幹部才能保有一流的部屬?二流的幹部只能保有三流或不入流的部屬現(xiàn)場管理幹部的定義?凡是經(jīng)由別人努力而獲致效果的措施,稱為管理.?現(xiàn)場管理幹部就是最基層的管理者.是第一線的幹部,包括:生產(chǎn)線的組長,主任,工程師,技術(shù)人員等.?現(xiàn)場管理幹部是指:在企業(yè)組織中,擁
2025-01-09 08:07
【總結(jié)】管理者的情緒商數(shù)(EQ)余世維洱吧論壇-最經(jīng)典的講座管理者EQ?IQ=智能表現(xiàn)(科學(xué)知識(shí)的理解)?EQ=情緒反應(yīng)(人際關(guān)系的運(yùn)作)此資料整理自:成功捷徑網(wǎng)(洱吧論壇-最經(jīng)典的講座EQ的孕育背景?環(huán)境變化?傳統(tǒng)忠誠?團(tuán)隊(duì)效率的要求?以道德平衡現(xiàn)實(shí)
2025-01-10 03:12
【總結(jié)】媒介
2025-01-10 18:06
【總結(jié)】8theditionStevenP.RobbinsMaryCoulter17–20.LearningObjectives?Youshouldlearnto:?Explainthedifferencebetweenmanagersandleaders(管理者與領(lǐng)導(dǎo)者的區(qū)別)?Describethetrait(個(gè)
2025-01-09 08:32
【總結(jié)】中階管理者的領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)御一、管理者的責(zé)任:(一)管理者應(yīng)注意及控制的五大項(xiàng)工作主軸1.人力資源-征召、養(yǎng)成、成長訓(xùn)練。2.預(yù)算、成本、毛利-擬定預(yù)算、控制成本,提高毛利。3.設(shè)備、工具-最佳化、便捷化、自動(dòng)化4.規(guī)章、辦法、標(biāo)準(zhǔn)-建立、維持、確保有效性及妥適性。5.時(shí)間亦材料、信息-時(shí)間的掌握,亦材料品質(zhì)的控制、信息的收集及更新。(二)管理者有效的依循
2025-04-07 22:55