【總結(jié)】相關(guān)概念歸納1.性狀類(1)性狀:生物體的形態(tài)特征和生理特性的總稱。(2)相對性狀:同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)類型。(3)顯性性狀:在雜種子一代中顯現(xiàn)出來的性狀。(4)隱性性狀:在雜種子一代中未表現(xiàn)出來的性狀。(5)性狀分離:雜種的后代中,同時(shí)出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象。2.基因類(1)顯性基因:控制顯性性狀的
2025-05-04 18:06
【總結(jié)】?遺傳學(xué)奠基人孟德爾簡介(Mendel,1822-1884)奧地利人,天主神父。主要工作:1856-1864經(jīng)過8年的雜交試驗(yàn),1865年發(fā)表了《植物雜交試驗(yàn)》的論文。工作成就:(1)提出遺傳單位是遺傳因子(現(xiàn)代遺傳傳學(xué)確定為基因)(2)發(fā)現(xiàn)兩大遺傳規(guī)律
2025-05-07 12:06
【總結(jié)】三、實(shí)驗(yàn)歸類:?物質(zhì)的鑒定與提取、分離實(shí)驗(yàn)?觀察實(shí)驗(yàn)?有關(guān)酶的實(shí)驗(yàn)(生化)?生態(tài)調(diào)查及實(shí)驗(yàn)歸類方法一:生物組織中可溶性還原糖、脂肪、蛋白質(zhì)的鑒定;DNA的提取與鑒定;葉綠體中色素的提取與鑒定比較過氧化氫酶和Fe3+的催化效率;探索淀粉酶對淀粉和蔗糖的作用;探索影響淀粉酶活性的
2025-05-07 12:07
【總結(jié)】細(xì)胞呼吸下列轉(zhuǎn)變需經(jīng)哪些生理過程才能實(shí)現(xiàn)?光能糖類等有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能ATP中活躍的化學(xué)能直接用于各種生命活動(dòng)①②③光合作用呼吸作用ATP水解思考一、呼吸作用的概念呼吸作用是生物體活細(xì)胞中有機(jī)物的氧化分解、釋放能量并且生成ATP的過程。又叫
【總結(jié)】高中生物思維障礙成因及教學(xué)對策廣州市第113中學(xué)黃瑋什么是思維障礙?思維是人腦對客觀事物概括和間接的反映。思維能力是個(gè)人知識、智力、技能的集中表現(xiàn),也是個(gè)人創(chuàng)造力的核心所在。在生物學(xué)學(xué)習(xí)過程中,學(xué)生不是簡單地對已有知識、經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行重復(fù)、移位或機(jī)械模仿,而是在面臨新問題情景時(shí),利用已有知識,找出新舊知識之間存在的共同要素,進(jìn)行嚴(yán)
【總結(jié)】一般化學(xué)反應(yīng)的條件:高溫、高壓、催化劑等。高溫.高壓N2+3H22NH3催化劑細(xì)胞所處的環(huán)境是很溫和的!反應(yīng)在常溫、常壓、水溶液環(huán)境中進(jìn)行!生物細(xì)胞內(nèi)時(shí)刻進(jìn)行著一系列有序的化學(xué)反應(yīng),思考:細(xì)胞內(nèi)成千上萬個(gè)化學(xué)反應(yīng)為什么能在常溫、常壓下高效有序地進(jìn)行呢?
2025-01-05 21:53
【總結(jié)】高中生物教材分析第一章生命的物質(zhì)基礎(chǔ)本章綜合解說1、教材分析(1)本章內(nèi)容的地位與作用本章涉及生命的物質(zhì)基礎(chǔ)構(gòu)成細(xì)胞的元素與化合物。生物的生命活動(dòng)具有共同
【總結(jié)】專題七生物專題實(shí)驗(yàn)第一講教材基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)第二講綜合探究實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)與探究能力(1)能獨(dú)立完成課本上的必做實(shí)驗(yàn),包括理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、原理、方法和操作步驟,掌握相關(guān)的操作技能,并能將這些實(shí)驗(yàn)涉及的方法和技能進(jìn)行綜合的運(yùn)用。(2)具備驗(yàn)證簡單生物
2025-05-04 18:05
【總結(jié)】2023高中生學(xué)期安全教育演講稿(10篇) 一篇優(yōu)秀的安全教育演講稿是怎么樣的?為了讓自己在演講時(shí)語言流暢不卡頓,因此在演講之前就需要 提前準(zhǔn)備好相應(yīng)的稿子。下面是小編給大家整理的高中生學(xué)期安全教...
2025-09-06 23:31
【總結(jié)】關(guān)于高中生法制安全教育心得資料[合集五篇]第一篇:關(guān)于高中生法制安全教育心得資料國有國法,家有家規(guī),法律是一個(gè)國家的根本,國無法則不能立足于世界,更不用說在世界上建立自己的威信。這里給大家分享一些關(guān)于法制安全教育心得,供大家參考。法制安全教育心得1今天,烈日炎炎下,實(shí)中舉行了法制教育報(bào)告會,請來了市勞教所王
2025-04-20 15:40
【總結(jié)】高中生安全教育觀后感(大全五篇)第一篇:高中生安全教育觀后感人的生命是最寶貴的,只有有了生命才能創(chuàng)造財(cái)富,才能使世界變得更美好。只有同學(xué)們的歡聲笑語活潑身影,才能使我們的校園充滿陽光,充滿生機(jī)。這里給大家分享一些關(guān)于安全教育觀后感,供大家參考。安全教育觀后感1“安全重于泰山”,我們身邊總存在著或大或小的安全隱
2025-04-30 16:16
【總結(jié)】安全教育學(xué)習(xí)心得高中生(5篇范文)第一篇:安全教育學(xué)習(xí)心得高中生國之古語:人命大于天!雖簡單幾個(gè)字,卻道出了各行各業(yè)不可忽視的安全問題。閱古覽今:從大的方面來說,國之盛狀是“國泰民安”,人民是“安居樂業(yè)”;從小的方面來說,家人外出。這里給大家分享一些關(guān)于安全教育學(xué)習(xí)心得,供大家參考。安全教育學(xué)習(xí)心得1
2025-03-28 07:53
【總結(jié)】第一章走近細(xì)胞1、生命活動(dòng)離不開細(xì)胞病毒(無細(xì)胞)——寄生于活細(xì)胞單細(xì)胞生物——依賴單個(gè)細(xì)胞完成各項(xiàng)生命活動(dòng)多細(xì)胞生物——依賴各種分化的細(xì)胞密切合作2、生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次細(xì)胞—組織—器官—系統(tǒng)—個(gè)體—種群—群落——生態(tài)系統(tǒng)—生物圈血液皮膚植物無
2025-06-17 18:32
【總結(jié)】校園安全教育交通安全食品安全校內(nèi)安全交通安全?選擇想要了解的主題,做一番探險(xiǎn)吧!行走篇乘車篇?馬路如虎口?行人當(dāng)心走?丌不車爭道?勿開己玩笑?行人過馬路?請走人行道行走篇?穿越馬路請走天橋?過
2025-01-19 01:41
【總結(jié)】生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)柞水中學(xué)蔣立鋒歡迎各位的光臨知識回顧生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)生態(tài)系統(tǒng)的組成成分食物鏈、食物網(wǎng)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)學(xué)習(xí)重點(diǎn):生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的過程和特點(diǎn)動(dòng)畫演示一、概念生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失的過程,稱為生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)。