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正文內(nèi)容

工程項目溝通管理ppt課件-資料下載頁

2025-01-10 01:40本頁面
  

【正文】 ,如調(diào)查情況、開征求意見座談會、設(shè)意見箱等。只有上行溝通渠道暢通,項目經(jīng)理才能掌握全面情況,做出符合實際的決策。上行溝通有兩種形式:一是層層傳遞,即依據(jù)一定的組織原則和組織程序逐級向上反映;二是越級反映,它指的是減少中間層次,讓項目最高決策者與一般員工直接溝通,信息技術(shù)的發(fā)展為越級反映提供了條件。 項目溝通管理 56? 下行溝通是指領(lǐng)導(dǎo)者對員工進(jìn)行的自上而下的信息溝通。一般以命令方式傳達(dá)上級組織或上級所決定的政策、計劃等。這種溝通方式的目的是明確項目的目標(biāo),傳達(dá)工作方面的指示,提供項目進(jìn)展情況,反饋其本身工作的績效。? 平行溝通是指組織中部門之間的信息交流。斜向溝通是指信息在不同層次的不同部門之間流動時的溝通。這兩種溝通都跨越了部門,脫離了正式的指揮系統(tǒng),但只要在溝通前得到直接領(lǐng)導(dǎo)者的允許,并在溝通后把任何值得肯定的結(jié)果及時向直接領(lǐng)導(dǎo)匯報,這種溝通便值得積極提倡。 項目溝通管理 57? ( 3)單向溝通與雙向溝通? 單向溝通是指發(fā)送者和接收者之間的地位不變(單向傳遞),一方只發(fā)送信息,另一方只接收信息。雙方無論是在情感上還是在語言上都不需要信息反饋,如做報告、發(fā)布指令等。這種溝通的速度快,信息發(fā)送者的壓力小,但是接收者沒有反饋意見的機會,不能產(chǎn)生平等和參與感,不利于增加接收者的自信心和責(zé)任心,不利于建立雙方的感情。 項目溝通管理 58? 與單向溝通相對應(yīng),雙向溝通中發(fā)送者和接收者之間的位置不斷交換,且發(fā)送者是以協(xié)商和討論的姿態(tài)面對接收者,信息發(fā)出以后還需及時聽取反饋意見,必要時雙方可進(jìn)行多次重復(fù)商談,直到雙方共同明確和滿意為止,如交談、談判等。雙向溝通的優(yōu)點是溝通信息準(zhǔn)確性較高,接收者有反饋意見的機會,能產(chǎn)生平等感和參與感,增加自信心和責(zé)任心,有助于建立雙方的感情。但是,溝通的速度較慢。 項目溝通管理 59? ( 4)書面溝通和口頭溝通? 書面溝通是指用通知、文件、報刊、備忘錄等書面形式進(jìn)行的信息傳遞和交流。其優(yōu)點是可以作為資料長期保存,反復(fù)查閱,溝通顯得正式和嚴(yán)肅。? 口頭溝通就是運用口頭表達(dá),如談話、游說、演講等進(jìn)行信息交流的活動。其優(yōu)點是傳遞消息較為準(zhǔn)確,溝通比較靈活、速度快,雙方可以自由交換意見。 項目溝通管理 60? ( 5)言語溝通和體語溝通? 言語溝通是利用語言、文字、圖畫、表格等形式進(jìn)行的。體語溝通是利用動作、表情、姿態(tài)等非語言方式(形體)進(jìn)行的。一個動作、一個表情、一個姿勢都可以向?qū)Ψ絺鬟f某種信息,不同形式、豐富多彩的 “身體語言 ”也在一定程度上起著溝通的作用。 項目溝通管理 61? 溝通的渠道? 溝通渠道分正式溝通渠道與非正式溝通渠道兩種。? ( 1)正式溝通渠道? 在大多數(shù)溝通中,信息發(fā)送者并非直接把信息傳給接收者,中間要經(jīng)過某些人的轉(zhuǎn)接,這就產(chǎn)生了不同的溝通渠道。不同的溝通渠道產(chǎn)生的信息交流效率是不同的。正式溝通的渠道通常分為以下五種: 項目溝通管理 62? ① 鏈?zhǔn)綔贤ㄇ馈?在項目組織系統(tǒng)中,鏈?zhǔn)綔贤ㄇ老喈?dāng)于一個縱向溝通渠道,信息按高低層次逐級傳遞,信息可以自上而下也可以自下而上地交流。在這個模式中,有的層次較多,居于兩端的傳遞者只能與內(nèi)側(cè)的每一個傳遞者相聯(lián)系,居中的則可以分別與上下互通信息,各個信息傳遞者所接收的信息差異較大。鏈?zhǔn)綔贤ㄇ赖膬?yōu)點是信息傳遞速度快,適用于班子龐大、實行分層授權(quán)控制的項目信息傳遞及溝通。但是,在這種形式中,信息經(jīng)層層傳遞、篩選,容易失真,各個信息傳遞者接收的信息差異很大。 項目溝通管理 63? ② 輪式溝通渠道。 在輪式溝通渠道模式中,有一個信息的匯集點和傳遞中心,只有處于領(lǐng)導(dǎo)地位的主管人員了解全面情況,并由他向下屬發(fā)出指令,而下級部門和基層公眾之間沒有溝通聯(lián)系,他們只分別掌握本部門的情況。這種方式集中化程度高,解決問題的速度快,中心人員的預(yù)測程度高,而溝通的渠道少,組織成員滿意程度低,士氣低落。? ③ 環(huán)式溝通渠道。 環(huán)式溝通渠道中的成員依次聯(lián)絡(luò)溝通。這種模式大多產(chǎn)生于一個多層次的組織系統(tǒng)之中。該種溝通模式能提高群體成員的士氣。 項目溝通管理 64? ④ Y式溝通模式。 Y式溝通模式是指在四個層次的逐級溝通中,兩位領(lǐng)導(dǎo)通過一個人或一個部門進(jìn)行溝通,這個人或部門成為溝通的中心。這種溝通模式集中化程度高,解決問題的速度快,但組織中成員的平均滿意程度較低,易于造成信息曲解或失真。? ⑤ 全通道式溝通模式。 全通道式溝通模式(渠道)是一個開放式的信息溝通系統(tǒng),其中每一個成員之間都有一定的聯(lián)系,彼此十分了解。這種溝通模式有利于建立濃厚的民主氣氛和合作精神。 項目溝通管理 65? ( 2)非正式溝通渠道? 在一個組織中,除了正式溝通渠道,還存在著非正式的溝通渠道,有些消息往往是通過非正式渠道傳播的,其中包括小道消息的傳播。國外一些管理專家如戴維斯經(jīng)過調(diào)查研究,把非正式溝通渠道分為四種形式 : 項目溝通管理 66? ① 單線式。 消息由 A通過一連串的人傳播給最終的接收者。? ② 饒舌式,又叫閑談傳播式。 由 A主動地把消息傳播給其他人。? ③ 隨機式,又稱機遇傳播式。 消息由 A在偶然的機會傳播給他人,他人又在偶然機遇傳播,并無固定的路線。? ④ 集束式,又稱群集傳播式。 它是將信息由 A有選擇地告訴自己的朋友或有關(guān)的人,使有關(guān)的人也照此辦理的信息溝通方式。這種溝通方式最為普遍。 項目溝通管理 67? 本 章 小 結(jié) ? 風(fēng)險由不確定性和損失兩個要素構(gòu)成。風(fēng)險因素分為實質(zhì)性風(fēng)險因素、道德風(fēng)險因素和心理風(fēng)險因素。風(fēng)險的基本性質(zhì)包括風(fēng)險的客觀性、風(fēng)險的不確定性、風(fēng)險的不利性、風(fēng)險的可變性、風(fēng)險的相對性及風(fēng)險同利益的對稱性。? 風(fēng)險識別是風(fēng)險管理的基礎(chǔ)。風(fēng)險識別的主要內(nèi)容是:識別引起風(fēng)險的主要因素,識別風(fēng)險的性質(zhì),識別風(fēng)險可能引起的后果。風(fēng)險識別的方法有頭腦風(fēng)暴法、德爾菲法、訪談法、 SWOT技術(shù)、檢查表(核對表)、流程圖法、因果分析圖、項目工作分解結(jié)構(gòu)等。小 結(jié) 68? 項目風(fēng)險評估包括風(fēng)險估計和風(fēng)險評價兩個內(nèi)容。風(fēng)險分析方法包括風(fēng)險估計方法與風(fēng)險評價方法。? 風(fēng)險對策與控制包括回避風(fēng)險、轉(zhuǎn)移風(fēng)險、損失控制、自留風(fēng)險、分散風(fēng)險等。? 溝通是有效解決各方面矛盾的重要手段。溝通分為內(nèi)部關(guān)系的溝通、近外層關(guān)系的溝通和遠(yuǎn)外層關(guān)系的溝通。小 結(jié) 69? 項目中幾種重要的溝通是內(nèi)部人際關(guān)系的溝通與協(xié)調(diào)、項目經(jīng)理部與企業(yè)管理層關(guān)系的溝通與協(xié)調(diào)、項目經(jīng)理部內(nèi)部供求關(guān)系的溝通與協(xié)調(diào)、項目經(jīng)理部與發(fā)包人之間的溝通與協(xié)調(diào)、項目經(jīng)理部與監(jiān)理機構(gòu)關(guān)系的溝通與協(xié)調(diào)、項目經(jīng)理部與設(shè)計單位關(guān)系的溝通與協(xié)調(diào)、項目經(jīng)理部與材料供應(yīng)人關(guān)系的溝通與協(xié)調(diào)、項目經(jīng)理部與分包人關(guān)系的溝通與協(xié)調(diào)、項目經(jīng)理部與其他單位關(guān)系的溝通與協(xié)調(diào)。小 結(jié) 70? 項目溝通方式包括正式溝通與非正式溝通,上行溝通、下行溝通和平行溝通,單向溝通與雙向溝通,書面溝通和口頭溝通,言語溝通和體語溝通。? 溝通渠道分正式溝通渠道與非正式溝通渠道兩種。小 結(jié)普通高等教育普通高等教育 “十一五十一五 ”國家級規(guī)劃教材國家級規(guī)劃教材高職高專教育土建類專業(yè)系列教材高職高專教育土建類專業(yè)系列教材71武漢理工大學(xué)出版社發(fā)行部地 址:武漢市武昌珞獅路 122號郵 編: 430070電 話: 02787394412 87383695傳 真: 02787397097工程項目管理工程項目管理 (第二版)第二版)
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