【總結(jié)】2011高考物理總復習實驗專題教案實驗方法與設(shè)計型實驗重要實驗方法與思路1、安培表內(nèi)接法與外接法:要想精確測量電阻,選用好的實驗方法很重要,如果電壓表或電流表都是理想化電表,兩種方法都能準確地測量出電阻的大小,但如果電壓表和電流表都有電阻,選擇好的方法能大大減少誤差。下面我們以伏特表內(nèi)阻為RV,安培表內(nèi)阻為RA,待測電阻為RX。待測電阻RX的測量值為R測=U
2025-04-17 02:11
【總結(jié)】請同學們:規(guī)范操作、注意安全1、注意本桌、鄰桌的易打玻璃儀器2、不要用手接觸藥品,也不要隨意丟棄,更不能拿出實驗室3、酒精燈只能用火柴點燃,用燈帽蓋滅,不能拿、移燃著的酒精燈4、對液體加熱時,先均勻加熱,且試管口不能對著人。第二單元第二課時警察在檢查司機是否酒后開車酒中的乙醇分子可以使橙紅色的重鉻酸鉀(k2
2024-11-18 09:14
【總結(jié)】第二單元研究物質(zhì)的實驗方法第一課時物質(zhì)的分離與提純1、初步學會過濾、蒸發(fā)、結(jié)晶等操作技能,能獨立完成一些簡單的分離、提純操作;2、初步學會根據(jù)混合物的性質(zhì),選擇不同的分離方法對物質(zhì)進行分離;3、通過合作討論,培養(yǎng)學生解決問題的能力4、結(jié)合生活實際,體會生活中的化學,激發(fā)學學習興趣。學習目標
【總結(jié)】第二單元1、溶液濃度:ωCBmB=m(aq)×100%cB=nBV(aq)溶質(zhì)的物質(zhì)的量溶液的體積單位:常用mol/L(mol·L-1)2:計算1.基本量的換算2.溶液中溶質(zhì)微粒數(shù)目的計算3.質(zhì)量分數(shù)與物質(zhì)的量濃度的換算4.溶液
2024-11-18 09:13
【總結(jié)】1、如何辨別兩瓶失去標簽的醋和醬油?2、怎么知道兩條鏈子哪一條是金項鏈?3、我們檢驗物質(zhì)的依據(jù)是什么?以物質(zhì)的某些特征來判斷4、有哪些方法可以檢驗CuSO4、FeCl3溶液中的Cu2+、Fe3+?我們檢驗物質(zhì)的依據(jù)是什么?沉淀的生成和溶解、氣體的逸出和氣味、顏色的變化等都可以作為物質(zhì)檢驗的依據(jù)
2024-11-17 12:37
【總結(jié)】第二單元研究物質(zhì)的實驗方法第一課時物質(zhì)的分離與提純學習目標1.初步學會過濾、結(jié)晶、萃取和分液、蒸餾等物質(zhì)分離的實驗技能。2.學會Cl-、SO2-4、CO2-3、NH+4等離子檢驗的實驗技能。3.初步學會配制一定物質(zhì)的量濃度溶液的實驗技能。4.初步認識實驗方案
【總結(jié)】第3課時常見物質(zhì)的檢驗【目標聚焦】1.學會Cl-、SO42-、CO32-、NH4+等離子檢驗的實驗技能。2.能用焰色反應法、離子檢驗法設(shè)計簡單的實驗。3.初步認識實驗方案設(shè)計、實驗條件控制、實驗現(xiàn)象分析等方法在化學學習和科學研究中的應用。重點、難點:檢驗常見物質(zhì)的實驗方法?!緦W海導航】一、離子檢驗法
2024-11-19 19:18
【總結(jié)】第二單元研究物質(zhì)的實驗方法第1課時物質(zhì)的分離和提純(1)【目標聚焦】1.明確物質(zhì)的分離與提純的基本要求。2.初步學會過濾、結(jié)晶、重結(jié)晶、蒸餾等分離物質(zhì)的實驗技能,能獨立完成一些簡單的物質(zhì)分離、提純的實驗操作。3.樹立安全意識,能識別化學品安全使用標識,初步形成良好的實驗習慣。4.初步學會根據(jù)混合物的性質(zhì)
2024-11-20 01:12
【總結(jié)】2022年高考總復習—化學化學基本操作基本知識知識梳理一、基本化學儀器及其使用二、常用藥品的保存三、化學實驗安全知識四、化學實驗基本方法試管低于試管底部蒸發(fā)皿玻璃棒坩堝鉗31一、基本化學儀器及其使用1.加熱儀器試管用來盛放少量藥品、常溫
2025-01-08 13:50
【總結(jié)】一、物質(zhì)的檢驗1.(2010年武漢一中月考)以下離子檢驗的結(jié)論可靠的是()A.加入碳酸鈉溶液產(chǎn)生白色沉淀,再加鹽酸白色沉淀消失,說明有Ca2+B.通入Cl2后,溶液變?yōu)辄S色,加入淀粉溶液后溶液變藍,說明有I-C.往溶液中加入鹽酸,產(chǎn)生的氣體能使澄清石灰水變渾濁,說
2025-01-08 13:34
【總結(jié)】葉綠素含量的測定一、原理根據(jù)葉綠體色素提取液對可見光譜的吸收,利用分光光度計在某一特定波長測定其吸光度,即可用公式計算出提取液中各色素的含量。根據(jù)朗伯—比爾定律,某有色溶液的吸光度A與其中溶質(zhì)濃度C和液層厚度L成正比,即A=αCL式中:α比例常數(shù)。當溶液濃度以百分濃度為單位,液層厚度為1cm時,α為該物質(zhì)的吸光系數(shù)。各種有色物質(zhì)溶液在不同波長下的吸光系數(shù)可通過測定已知濃度的純物質(zhì)在不同
2025-08-05 17:49
【總結(jié)】第二單元研究物質(zhì)的實驗方法1.下列實驗可行的是A.用澄清石灰水檢驗CO中含有的CO2B.用BaCl2除去NaOH溶液中混有的少量NaSO4C.用KSCN溶液檢驗溶液中含有的Fe2+D.用溶解過濾的方法分離CaCl2和NaCl固體混合物2.下列敘述錯誤的是A.化學是一門實用性很強的科學,支持了高技術(shù)
2024-12-05 10:33
【總結(jié)】第二單元研究物質(zhì)的實驗方法課時11.下列分離混合物的操作中,必須加熱的是()A.過濾B.升華C.結(jié)晶D.蒸餾2.用天然水制取純度較高的水通常采用的方法是()
【總結(jié)】2021-2021學年蘇教版化學必修1同步練習專題一第二單研究物質(zhì)的實驗方法(一)一、教學內(nèi)容研究物質(zhì)的實驗方法(一)二、考點清單1.了解分離、提純的基本原理2.理解不同類型(固體與固體、固體與液體、液體與液體、溶液與膠體、氣體與氣體)混合物分離和提純的方法三、全面突破知識點1:物質(zhì)的分離和提純
【總結(jié)】課時作業(yè)(四十一) 化學與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)一、選擇題(本題包括10小題,每小題4分,共40分)1.下列有關(guān)硬水及其軟化的說法中錯誤的是( )A.離子交換法可以軟化硬水B.硬水中含有較多Ca2+、Mg2+C.生產(chǎn)、生活使用的天然水必須經(jīng)軟化D.加熱可使暫時硬水中的Ca2+生成CaCO3沉淀2.目前,我國城市供水處理技術(shù)由混凝、沉淀、過濾和消毒等過程組成。下列說法中不正確
2025-04-16 12:14