小學(xué)語文六年級下冊總復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計-資料下載頁
2025-01-09 17:33本頁面
【正文】 定了這次飛行像彩虹一樣輝煌，他（梁萬?。?因為果敢感動著中國；有為而威邪惡畏，為民得民萬民頌，她（任長霞） 因為忠誠感動著中國； 誰言寸草心，報得三春暉？ 他（田世國） 因為孝悌感動著中國；金牌喚回曾經(jīng)的光榮 ，勝利開啟嶄新的夢想，他們（中國女排） 因為頑強的斗志感動著中國……生活中，你是否曾經(jīng)被感動過呢？ 請以 ______，感動了我 為題，寫一篇不少于４ 00 字的文章。 題目六： 走過了快樂的童年，成長為活潑的少年。在你成長的過程中，肯定留下了許多快樂的回憶。請以 快樂的回憶 為話題，選擇一件親身經(jīng)歷、給你留下快樂回憶的事，寫出帶給你快樂的過程與感受。要求：題目自擬，事例具體真實，感情自然，語句通順，字?jǐn)?shù) 400 個左右。 題目七：我渴望（） 我渴望有一對翅膀，飛上那遼闊的天空。我渴望成為科學(xué) 家，發(fā)明許多東西。我渴望快點長大，渴望早日把我的愛反饋給我親愛的爸爸和媽媽。我渴望美麗，渴望愛心，渴望自由，渴望掌聲，渴望成功，渴望春天，渴望快快樂樂每一天！我渴望得到老師的愛，我渴望得到父母的理解，我渴望真誠的友誼！我渴望 。總之，你可以寫的真是太多了，怎么樣，思維的翅膀已經(jīng)打開了吧，還等什么呢，開始動筆吧！ 第二步：取題 １、結(jié)合第三及第六題，用取題的方式，感受題目的豐富多彩（把學(xué)生取的及老師提供的記在復(fù)習(xí)本上） ２、另外提供一些題目，猜測文章內(nèi)容。 A 生活中的特別的一瞬間 老師， 你誤解我了；我得獎了；變形記；分手；特別生日；我給奶奶捶背；難忘的笑聲；一個風(fēng)雨交加的晚上 B 對事情的一些看法，展現(xiàn)人物的內(nèi)心世界 不該這樣；爸爸又晚回了；班長應(yīng)得多少分；遲到的快樂；穿套鞋的趣事；我恨死它了；一堂別開生面的課；第一次單獨外出 C 對人對物的一些感受、看法 恨透蚊子；舅舅的肚子；爸爸，我想對你說；優(yōu)秀的壞老師；簡單的生活；寫作與 閑書 ；照片中的他 D 源于生活的聯(lián)想 第三步：取材寫作 寫一件事文的注意事項：（可結(jié)合前面的題目一起討論） １、記敘一件事情，要有明確 的中心，確定中心再動筆。確定的中心要集中。一篇文章不能沒有中心，但也不能有好幾個中心。文章的中心只能有一個。中心要有意義，或給人帶來愉悅，或使人受動啟迪，或感動人心等等。 ２、記事要重點突出，把最能表現(xiàn)中心的地方確定為重點，對其進行精雕細刻。 ３、寫清事情的發(fā)展過程，安排好敘述的順序。把記敘的內(nèi)容分成幾部分，先寫什么，再寫什么，有一個合理的順序，然后分自然段寫下來。 ４、寫好事情的關(guān)鍵部分：可結(jié)合人物的動作、語言、神態(tài)、心理等各方面的描寫，必要時還要用環(huán)境描寫來襯托。或者發(fā)揮想象，運用聯(lián)想來充分 展示事情的原貌，加深讀者的印象。 ５、要表達出真情實感。在敘述事情的時候，把自己的感受和情感融入字里行間，引起讀者的共鳴。 寫兩三件事的注意事項： １、幾件事必須統(tǒng)一起來，共同表現(xiàn)一個中心。 ２、安排好文章的線索，寫幾件事的文章，要選擇合適的線索把各種材料貫穿起來為表現(xiàn)中心服務(wù)。 ３、注意過渡。 記事寫人的注意事項： 突出重點事件，進行角度描述；突出主要人物，從言、行、神、心方面進行描述。 第四步：打腹稿寫作：關(guān)注開頭與結(jié)尾。 在習(xí)作前打好腹稿，想清楚怎樣開頭，怎么結(jié)尾， 重點落在哪里，該怎樣展開 如開頭的方法： 開門見山直奔主題，提出問題引起注意，描寫環(huán)境渲染氣氛，制造懸念引人入勝，統(tǒng)領(lǐng)全文點明中心…… 如結(jié)尾的方法： 自然性結(jié)尾、總結(jié)性結(jié)尾、啟發(fā)性結(jié)尾、首尾呼應(yīng)式結(jié)尾…… 第二課時學(xué)生練筆 選擇自己感興趣的的一個題目，當(dāng)場作文，教師指導(dǎo)。 第三課時作文講評和交流 教學(xué)目的：提供更多的信息資源，學(xué)習(xí)他人的習(xí)作優(yōu)勢 建議：針對習(xí)作中普遍存在的問題，結(jié)合優(yōu)秀習(xí)作進行講評。（講評略） 在班級中張貼優(yōu)秀習(xí)作，讓更多的學(xué)生一起來學(xué)習(xí)。 另外 還有書信的 格式 訓(xùn)練等。
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