【正文】 ∴ m=﹣ 5 或 m=1 故選 D． 點評： 本題主要考查了含絕對值符號的一元一次方程的解法，在解題時要注意分兩種情況進行討論． 5．如圖幾何體的主視圖是（ ） A． B． C． D． 考點 ： 簡單組合體的三視圖． 分析： 找到從正面看所得到的圖形即可，注意所有的看到的棱都應表現(xiàn)在主視圖中． 解答： 解：從正面看易得第 一列下面有 1 個正方形，第二列最有 2 個正方形，第 3 列有 3 個正方形． 故選 A． 點評： 本題考查了三視圖的知識，主視圖是從物體的正面看得到的視圖． 6．把 15176。48′36″化成以度為單位是（ ） A． 176。 B． 176。 C． 176。 D． 176。 考點 ： 度分秒的換算． 專題 ： 計算題． 分析： 根據(jù)度、分、秒之間的換算關系求解． 解答： 解： 15176。48′36″， =15176。+48′+（ 36247。60） ′， =15176。+（ 247。60） 176。， =176。． 故選 C． 點評： 本題考查了度、分、秒之間的換算關系： 1176。=60′， 1′=60″，難度較?。? 7．在一次高中男籃聯(lián)賽中，共有 12 支球隊參賽，比賽采用單循環(huán)賽制，勝一場積 2 分，負一場積1 分．水高隊在這次比賽中取得了較理想的成績，獲總積分 17 分，那么水高隊的負場數(shù)為（ ）場． A． 7 B． 6 C． 5 D． 4 考點 ： 一元一次方程的應用． 分析： 設水高隊的負場數(shù)為 x 場，從而根據(jù)勝一場積 2 分，負一場積 1 分，以及獲總積分 17 分，進而得出等式方程，進而求出答案． 解答： 解：設水高隊的負場數(shù)為 x 場， 由題意得：（ 11﹣ x） 2+x=17， 整理得： 22﹣ x=17 ， 解得： x=5， 故水高隊的負場數(shù)為 5 場． 故選 C． 點評： 此題主要考查了一元一次方程的應用，假設出未知數(shù)，從而得出水高隊的參賽場數(shù)，進而得出等式方程，是解決問題的關鍵． 8．已知 |a|=|b|， ab＜ 0， m、 n 互為負倒數(shù)，且 x+x3=0，（ x﹣ 1+m） 2+|2m+4+y|=0，則 3amn（ x+2）+by+m﹣ n 的值是（ ） A． 0 B． 1 C． 2 D． 不確定 考點 ： 代數(shù)式求值；非負數(shù)的性質：絕對值；非負數(shù)的性質：偶次方． 專題 ： 計算題． 分析： 根據(jù)倒數(shù)的性質，非負數(shù)的性質，相反數(shù)的定義，求出 m、 n、 x、 y 的值，再代入代數(shù)式解答即可． 解答： 解： ∵ x+x3=0，（ x﹣ 1+m） 2+|2m+4+y|=0， ∴ x=0，（ x﹣ 1+m） 2=0， |2m+4+y|=0， ∴ m=1， y=﹣ 6， n=1 ∴ 3amn（ x+2）﹣ by+m﹣ n=3a11（ 0+2）﹣ b（﹣ 6） +1﹣ 1=6a+6b=6（ a+b）， ∵ |a|=|b|， ab＜ 0， ∴ a+b=0， ∴ 6（ a+b） =0， 故選 A． 點評： 主要考查倒數(shù)的概念及性質，非負數(shù)的性質、絕對值的性質．倒數(shù)的定義：若兩個數(shù)的乘積是 1，我們就稱這兩個數(shù)互為倒數(shù)．當幾個數(shù)或式的偶次方相或絕對值加和為 0 時，則其中的每一項都必須等于 0． 二、填空題（每小題 3分，共 24分） 9．有理數(shù) a、 b、 c 在數(shù)軸上的位置如圖所示，化簡式子： |b |+|a﹣ c|+|b﹣ c|﹣ |a﹣ b|的值為： b ． 考點 ： 整式的加減；數(shù)軸；絕對值． 專題 ： 計算題． 分析： 根據(jù)數(shù)軸上點的位置判斷出絕對值里邊式子的正負，利用絕對值的代數(shù)意義化簡，計算即可得到結果． 解答： 解： 由題意得： a＜ 0＜ c＜ b，且 |c|＜ |b|＜ |a|， ∴ a﹣ c＜ 0， b﹣ c＞ 0， a﹣ b＜ 0， 則原式 =b+c﹣ a+b﹣ c+a﹣ b=b， 故答案為： b． 點評： 此題考查了整式的加減，數(shù)軸，以及絕對值，熟練掌握運算法則是解本題的關鍵． 10．數(shù)軸上與表示 和 7 的兩個點的距離相等的點所表示的數(shù)為 ． 考點 ： 數(shù)軸． 分析： 根據(jù)數(shù)軸上兩點的中點求法，即兩數(shù)和的一半，直接求出即可． 解答： 解：根據(jù)數(shù)軸上兩點的距離求法， = ． 故答案為： ． 點評： 此題主要考查了數(shù)軸上兩點之間中點求法，我們把數(shù)和點對應起來，也就是把 “數(shù) ”和 “形 ”結合起來，二者互相補充，相輔相成，把很多復雜的問題轉化為簡單的問題，在學習中要注意培養(yǎng)數(shù)形結合的數(shù)學思想 11．若﹣ amb4 與 是同類項，則 m﹣ n= ﹣ 2 ． 考點 ： 同類項． 分析： 根據(jù)同類項的定義，令相同字母的次數(shù)相同即可． 解答： 解： ∵ ﹣ amb4與 是同類項， ∴ m=2， n=4， ∴ m﹣ n=2﹣ 4=﹣ 2， 故答案為﹣ 2． 點評： 本題考查了同類項，要知道，同類項相同字母的次數(shù)相同． 12．一個角的余角比它的補角的 還少 20176。，則這個角的大小是 75176。 ． 考點 ： 余角和補角． 專題 ： 計算題． 分析： 首先根據(jù)余角與補角的定義，設這個角為 x，則它的余角為（ 90176。﹣ x），補角為（ 180176。﹣ x），再根據(jù)題中給出的等量關系列方程即可求解． 解答： 解：設這個角為 x，則它的余角為（ 90176。﹣ x），補角為（ 180176。﹣ x）， 根據(jù)題意可，得 90176。﹣ x= （ 180176。﹣ x）﹣ 20176。， 解得 x=75176。， 故答案為 75176。． 點評： 本題考查了余角與補角的定義，解答此類題一般先用未知數(shù)表示所求角的度數(shù)，再根 據(jù)一個角的余角和 補角列出代數(shù)式和方程求解，難度適中． 13．若代數(shù)式（ m﹣ 2） x|m|y 是關于字母 x、 y 的三次單項式，則 m= ﹣ 2 ． 考點 ： 單項式． 分析： 根據(jù)單項式的系數(shù)的概念求解． 解答： 解： ∵ （ m﹣ 2） x|m|y 是關于字母 x、 y 的三次單項式， ∴ m﹣ 2≠0， |m|=2， 則 m≠2， m=177。2， 故 m=﹣ 2． 故答案為：﹣ 2． 點評： 本題考查了單項式的知識，一個單項式中所有字母的指數(shù)的和叫做單項式的次數(shù)． 14．若 x=﹣ 1 是方程 2x﹣ 3a=7 的解，則關于 x 的方程 a（ 3x﹣ 1） =4x+a﹣ 2 的解為 ． 考點 ： 一元一次方程的解． 專題 ： 計算題． 分析： 根據(jù)題意先把 x=﹣ 1 代入方程 2x﹣ 3a=7 求出 a 的值，然后把 a 的值代入方程 a（ 3x﹣ 1） =4x+a﹣ 2 即可求解． 解答： 解： ∵ x=﹣ 1 是方程 2x﹣ 3a=7 的解， ∴ ﹣ 2﹣ 3a=7， ∴ a=﹣ 3， 把﹣ 3 代入方程 a（ 3x﹣ 1） =4x+a﹣ 2 得：﹣ 3（ 3x﹣ 1） =4x﹣ 5， 解得： x= ， 故答案為 x= ． 點評： 本題考查了一元一次方程的解的定義：使一元一次方程左右兩邊相等的未知數(shù)的值叫做一元一次方程的解．把方程的解代入原 方程，等式左右兩邊相等． 15．下列語句表示的圖形是（只填序號） ①過點 O 的三條直線與另條一直線分別相交于點 B、 C、 D 三點： （ 3） ． ②以直線 AB 上一點 O 為頂點，在直線 AB 的同側畫 ∠ AOC 和 ∠ BOD： ． ③過 O 點的一條直線和以 O 為端點兩條射線與另一條直線分別相交于點 B、 C、 D 三點： （ 1） ． 考點 ： 作圖 —尺規(guī)作圖的定義． 專題 ： 計算題． 分析： 圖（ 1）為過點 O 有兩條射線 OC、 OD，一條直線 AB；圖為以直線 AB 上一點 O 為頂點，在直線 AB 的同側畫 ∠ AOC 和 ∠ BOD，圖（ 3）為過點 O 的三條直線 AB、 OC、 OD 與另一條直線分別相交于點 B、 C、 D 三點．根據(jù)語句及圖形特征進行選擇． 解答： 解： ①過點 O 的三條直線與另一條直線分別相交于點 B、 C、 D 三點的圖形為（ 3）； ②以直線 AB 上一點 O 為頂點，在直線 AB 的同側畫 ∠ AOC 和 ∠ BOD 的圖形為； ③過 O點的一條直線和以 O為端點兩條射線與另一條直線分別相交于點 B、 C、 D三點的圖形為（ 1）． 故答案為：（ 3），（ 1）． 點評： 本題考查了尺規(guī)作圖的定義．關鍵是理解語句，確定相應的圖形． 16．已 知數(shù)列 ， ，記第一個數(shù)為 a1，第二個數(shù)為 a2， …，第 n 個數(shù)為 an，若 an 是方程 的解，則 n= 325 或 361 ． 考點 ： 解一元一次方程；規(guī)律型：數(shù)字的變化類． 專題 ： 規(guī)律型． 分析： 先求出求出方程 的解，得出 n 為 19 組，再給數(shù)列分組，從中找出規(guī)律每組的個數(shù)由 2n﹣ 1，然后即可求解． 解答： 解：將方程 去分母得 7（ 1﹣ x） =6 移項，并合并同類項得 1=19x 解得 x= ， ∵ an 是方程 的解， ∴ an= ，則 n 為 19 組， 觀察數(shù)列 ， ，可發(fā)現(xiàn) 規(guī)律： 為 1 組， 、 、 為 1 組 … 每組的個數(shù)由 2n﹣ 1，則第 19 組由 219﹣ 1=37，則第 19 組共有 37 個數(shù)． 這組數(shù)的最后一位數(shù)為： 389+19=361， 這組數(shù)的第一位數(shù)為： 361﹣ 37+1=325． 故答案為： 325 或 361． 點評： 解答此題的關鍵是先求出方程 的解，再從數(shù)列中找出規(guī)律，然后即可求解． 三、解答題（本大題共 72分） 17．計算 247。[32﹣（﹣ 2） 2]． 考點 ： 有理數(shù)的混合運算． 專題 ： 計算題． 分析： 先計算小括號里面的，然后計算中括號里面的，再計算大括號里面的，最后按運算順序計算即可． 解答： 解： 247。[32﹣（﹣ 2） 2] =﹣ 1﹣ [2﹣（ 1﹣ ） ]247。（ 9﹣ 4） =﹣ 1﹣ 1 247。5 =﹣ 1﹣ = 點評： 本題考查了有理數(shù)的混合運算，解題時注意運算順序． 18．解方程 ． 考點 ： 解一元一次方程． 專題 ： 計算題． 分析： 這是一個帶分母的方程，所以要先去分母，再去括號，最后移項，化系數(shù)為 1，從而得到方程的解． 解答： 解：去分母得： 2x﹣ 3（ 3x+1） =24﹣（ 5x﹣ 3）， 去括號得： 2x﹣ 9x﹣ 3=24﹣ 5x+3， 移項合并得：﹣ 2x=30， 系數(shù)化為 1 得 x=﹣ 15． 點評： 本題考查了解一元一次方程，去分母時，方程兩端同乘各分母的最小公倍數(shù)時，不要漏乘沒有分母的項，同時要把分子（如果是一個多項式）作為一個整體加上括號． 19．先化簡再求值：（ ab+3a2）﹣ 2b2﹣ 5ab﹣ 2（ a2﹣ 2ab），其中： a=1， b=﹣ 2． 考點 ： 整式的加減 —化簡求值． 專題 ： 計算題． 分析： 原式去括號合并得到最簡結果，把 a 與 b 的值代入計算即可求出值． 解答： 解：原式 =ab+3a2﹣ 2b2﹣ 5ab﹣ 2a2+4ab=a2﹣ 2b2， 當 a=1， b=﹣ 2 時，原式 =1﹣ 8=﹣ 7． 點評： 此題考查了整式的加減﹣化簡求值，熟練掌握運算法則是解本題的關鍵． 20．小明同學做一道數(shù)學題時，誤將求 “A﹣ B”看成求 “A+B”，結果求出的答案是 3x2﹣ 2x+5．已知A=4x2﹣ 3x﹣ 6．請你幫助小明同學求出 A﹣ B． 考點 ： 整式的加減． 專題 ： 應用題． 分析： B 等于 A 與 B 的和減去 A，求出 B，再計算 A﹣ B．注意去括號時，如果括號前是負號，那么括號中的每一項都要變號；合并同類項時，只把系數(shù)相加減，字母與字母的指數(shù)不變． 解答： 解：由題意，知 B=3x2﹣ 2x+5﹣（ 4x2﹣ 3x﹣ 6） =3x2﹣ 2x+5﹣ 4x2+3x+6=﹣ x2+x+11． 所以 A﹣ B=4x2﹣ 3x﹣ 6﹣（﹣ x2+x+11） =4x2﹣ 3x﹣ 6+x2﹣ x﹣ 11 =5x2﹣ 4x﹣ 17． 點評： 已知兩個數(shù)的和及其中一個加數(shù)求另一個加數(shù)用減法，這也適用于代數(shù)式．注意掌握去括號法則以及合并同類項． 21．已知點 C 在線段 AB 上，且 AC： CB=7： 13， D 為 CB 的中點， DB=9cm，求 AB 的長． 考點 ： 兩點間的距離． 專題 ： 數(shù)形結合． 分析： 先由 “D 為 CB 的中點， DB=9cm”求得 CB=2DB，然后根據(jù) “AC： CB=7： 13”求得 AC 的長度；最后計算 AB=