【總結】 中考語文文言文復習資料:愛蓮說 水陸草木之花,可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來,世人盛愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠益清,亭亭凈植,可遠觀而...
2024-12-06 03:09
【總結】編寫人:王桂芝錦秋中學領導簽名:日積月累小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。楊萬里《小池》接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。楊萬里《曉出凈慈寺送林子方》興盡晚回舟,誤入藕花深處。李清照《如夢令》江南可采蓮,蓮葉何田田。古樂府民歌《江南曲》
2024-11-19 22:26
【總結】第一篇:《愛蓮說》復習教案 淮安市和平初級中學九年級語文 《愛蓮說》復習教案 《愛蓮說》復習教案 一、學習目標 :能背誦課文,了解文言字詞的意義。 :使學生明白托物言志寫作手法的特點:抓住...
2025-10-20 14:54
【總結】第一篇:《愛蓮說》復習教案 《愛蓮說》復習課 一、導入: 古人把它當作高潔脫俗品格的象征,借以表達自己的志向,期中最喜歡蓮花的當數宋代的周敦頤,他寫了一篇短文《愛蓮說》,雖然只有119個字,卻是...
2025-10-12 15:44
【總結】第一篇:教學案例分析:愛蓮說 教學案例分析: 愛蓮說 周敦頤 案例背景: 本文是北宋哲學家周敦頤寫的一篇以議論為主的文章,旨在托“蓮”以表達自己不慕名利,潔身自好的生活態(tài)度,同時也諷喻了當時...
2024-11-15 22:11
【總結】說“說”是一種議論文的文體,可以直接說明事物或論述道理,也可以借人借事或借物的記載來論述道理?!稅凵徴f》就是說說愛好蓮花的問題。水陸草木之花,可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來,世人盛愛牡丹。多唐代水上、地上各種草木的花,值得愛的很多。晉朝的陶淵明惟
2025-08-05 09:25
【總結】愛蓮說周敦頤文言朗讀水陸草木之花,可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來,世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠益清,亭亭凈植,可遠觀而不可褻玩焉。予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛,陶后鮮有聞。蓮之愛,同予者何人?牡丹之愛,宜乎眾矣。
2024-11-18 22:25
【總結】《愛蓮說》語文教案 《愛蓮說》語文教案1教學設計示例 第一課時 ?。ǎ┟鞔_目標 要求學生勾畫閱讀提示的要點,明確學習《陋室銘》的素質教育目標。 師生討論,逐條板書或投...
2024-12-06 01:14
【總結】22、《愛蓮說》復習練習班級:姓名:一、解釋加點詞語1、可愛者甚蕃.....:2、晉陶淵明獨.愛菊:3、自李唐..來:4、余獨愛蓮
2024-12-01 04:20
【總結】《愛蓮說》一、課堂教學片段:生:課文中寫“蓮”的句子有“出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠益清,亭亭凈植,可遠觀而不可褻玩焉?!闭l來說說蓮所具有的特點?生:“蓮”生長在污濁的環(huán)境中卻不受沾染。生:“蓮”外表筆直,香氣飄得很遠。師:如果“蓮”讓你想到了某類人,你認為這種人又具有什么特點?生:君子。書上不是說“蓮,花之君子者也”
2024-11-21 22:31
【總結】說“說”是一種議論文的文體,可以直接說明事物或論述道理,也可以借人借事或借物的記載來論述道理。《愛蓮說》就是說說愛好蓮花的問題。水陸草木之花,可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來,世人盛愛牡丹。多唐代水上、地上各種草木的花,值得愛的很多。晉朝的陶淵明惟
2024-11-24 12:49
【總結】第一篇:最新《愛蓮說》復習教案 《愛蓮說》復習教案 【復習目標】 1、積累作家周敦頤及“說”的有關常識 2、積累文中重點的字、詞、句(字:字音、字形、通假字;詞:課下注釋中的重點詞語、一詞多義...
2025-10-13 11:34
【總結】高三語文學案1、下列各組詞語中,沒有錯別字的一組是()A.遒勁敲竹杠沸反盈天來而不往非理也6用心愛心專心B.豐腴打圓場 煊赫一時識時務者為俊杰C.撕打跑龍?zhí)住∮袟l不紊言必信,行必果D.接洽掛幌子 德藝雙罄牽一發(fā)而
2025-06-10 02:01
【總結】第一篇:《愛蓮說》教學案例 《愛蓮說》案例 八年級王鳳艷 知識目標: 1、了解“說”這種古代文體及其特點。 2、了解本文借物喻人、托物言志的寫作手法。 3、累積一些文言詞匯。 能力目標:...
2024-11-15 12:13
【總結】.《愛蓮說》導學案2021.3.2【學習目標】1、朗讀、背誦《愛蓮說》,并把握詞、語句,疏通文意。2、學習本文托物言志和襯托的手法。3、學習蓮花高潔的品質,培養(yǎng)
2024-12-09 00:12