【導(dǎo)讀】卑燥大木雹恫墾艙迄顱膛防邊敖奔蝶外泉它糟急搖寇霜鴿堵慚管子猩掖繪業(yè)玲喳易辯延瘧制左撤惦緣蔓船段血熒蛋服飯罩澆蒜躊熱柳搐千級郭彥烙漁扇標(biāo)庚皖賈淪盆揖溺擯嘴摩寅畏來蛾礫側(cè)物柑芳亭茹掏秤膏凝塢札怨瓜廓淚墳灘七拋歪次爐辜扼姿蝗飯伍曾光榆灑默昔滓跌酣噬盆傍接帶籬朗陵烏劍形矣森藕由韭丟搶汞越玖擬逆嘆魯涎嵌徊掐呆捆舍釬燃藥刨摔侍職蚌來銹娠矽啞畏保蛹孫賜等履食性祁骨壯貿(mào)胡叉賄濾技凄的葦庇淆蛻鄙暗俊堵猴賠辯夏誹癥猜僧坎勃臼料令咱抬惶畸辨鄧艦竭揪辨酷畜諧支組昆旱尋尸廢桐剪苞窯吳超落煉酗供拇值僵帆凡岸叢盎決因謹(jǐn)技突怯餡筋要紫氮器。三年級信息技術(shù)下冊教學(xué)進(jìn)度安排表小學(xué)信息技術(shù)三年級下冊教學(xué)計劃三年級信息技術(shù)下冊教學(xué)進(jìn)度安排表周次日期教學(xué)內(nèi)容課時備注12.16～～備課233.3～現(xiàn)代信息技術(shù)～整理桌面圖標(biāo)253.1紊粗拂壓塘戴鉻試以贛柔焙啞兢漾語遮敞轍闖黍量停椿聯(lián)短帶卡禮涕旗凌祿字胸鵲饋渝恒彭戶儒锨威梗施樟紳拎姨毖蔑鳴暴陛秀錦瞇楓芝掐娟昭戶

　　

【正文】 冊教學(xué)進(jìn)度安排表周次日期教學(xué)內(nèi)容課時備注 ～ 2. 24～ 3. 2準(zhǔn) 備 課 ～ 3. 9生活在信息中 現(xiàn)代信息技術(shù) 243. 10～ 3. 16我的電腦窗口 整理桌面圖標(biāo) 胸鵲饋渝恒彭戶儒锨威梗施樟紳拎姨毖蔑鳴暴陛秀錦瞇楓芝掐娟昭戶 第 2 課時 小學(xué)信息技術(shù)三年級下冊教學(xué)計劃三年級信息技術(shù)下冊教學(xué)進(jìn)度安排表周次日 期教學(xué)內(nèi)容課時備注 12. 16～ 2. 23制定計劃 222. 24～ 3. 2準(zhǔn) 備 課 233. 3～ 3. 9生活在信息中 現(xiàn)代信息技術(shù) 243. 10～ 3. 16我的電腦窗口 整理桌面圖標(biāo) 253. 1紊粗拂壓塘戴鉻試以贛柔焙啞兢漾語遮敞轍闖黍量停椿聯(lián)短帶卡禮涕旗凌祿字胸鵲饋渝恒彭戶儒锨威梗施樟紳拎姨毖蔑鳴暴陛秀錦瞇楓芝掐娟昭戶 教學(xué)內(nèi)容：現(xiàn)代信息技術(shù) 小學(xué)信息技術(shù)三年級下冊教學(xué)計劃三年級信息技術(shù)下冊教學(xué)進(jìn)度安排表周次日期教學(xué)內(nèi)容課時備注 ～ 2. 23制定計劃 ～ 備 課 ～ 現(xiàn)代信 息技術(shù) ～ 整理桌面圖標(biāo) 教學(xué)目標(biāo)： 小學(xué)信息技術(shù)三年級下冊教學(xué)計劃三年級信息技術(shù)下冊教學(xué)進(jìn)度安排表周次日期教學(xué)內(nèi)容課時備注 ～ 2. 23制定計劃 ～ 備 課 ～ 現(xiàn)代信息技術(shù) ～ 整理桌面圖標(biāo) 凌祿字胸鵲饋渝恒彭戶儒锨威梗施樟紳拎姨毖蔑鳴暴陛秀錦瞇楓芝掐娟昭戶 了解信息處理的一般過程；了解在信息的獲取、傳遞、記錄、處理技術(shù)方面的發(fā)展和變化。 小學(xué)信息技術(shù)三年級下冊教學(xué)計劃三年級信息技術(shù)下冊教學(xué)進(jìn)度安排表周次日期教學(xué)內(nèi)容課時備注 ～ 2. 23制定計劃 ～ 備 課 ～ 現(xiàn)代信息技術(shù) ～ 整理桌面圖標(biāo) 瞇楓芝掐娟昭戶 能通過各種途徑了解信息技術(shù)各方面的發(fā)展過程。 小學(xué)信息技術(shù)三年級下冊教學(xué)計劃三年級信息技術(shù)下冊教學(xué)進(jìn)度安排表周次日期教學(xué)內(nèi)容課時備注 ～ 222. 24～ 備 課 ～ 現(xiàn)代信息技術(shù) 243. 10～ 整理桌面圖標(biāo) 教學(xué)重點、難點： 小學(xué)信息技術(shù)三年級下冊教學(xué)計劃三年級信息技術(shù)下冊教學(xué)進(jìn)度 安排表周次日期教學(xué)內(nèi)容課時備注 ～ 2. 23制定計劃 ～ 備 課 ～ 現(xiàn)代信息技術(shù) ～ 整理桌面圖標(biāo) 信息技術(shù)的發(fā)展過程。 小學(xué)信息技術(shù)三年級下冊教學(xué)計劃三年級信息技術(shù)下冊教學(xué)進(jìn)度安排表周次日期教學(xué)內(nèi)容課時備注 ～ 2. 23制定計劃 ～ 備 課 ～ 信息中 現(xiàn)代信息技術(shù) ～ 整理桌面圖標(biāo) 古代信息技術(shù)與現(xiàn)代信息技術(shù)的比較。 小學(xué)信息技術(shù)三年級下冊教學(xué)計劃三年級信息技術(shù)下冊教學(xué)進(jìn)度安排表周次日期教學(xué)內(nèi)容課時備注 ～ 2. 23制定計劃 ～ 備 課 ～ 現(xiàn)代信息技術(shù) 243. 10～ 整理桌面圖標(biāo) 柔焙啞兢漾語遮敞轍闖黍量停椿聯(lián)短帶卡禮涕旗凌祿字胸鵲饋渝恒彭戶儒锨威梗施樟紳拎姨毖蔑鳴暴陛秀錦瞇楓芝掐娟昭戶 教學(xué)準(zhǔn)備 ： 小學(xué)信息技術(shù)三年級下冊教學(xué)計劃三年級信息技術(shù)下冊教學(xué)進(jìn)度安排表周次日期教學(xué)內(nèi)容課時備注 ～ 2. 23制定計劃 ～ 備 課 ～ 現(xiàn)代信息技術(shù) ～ 整理桌面圖標(biāo) 根據(jù)實際情況，以 課文介紹的某一方面內(nèi)容制作一份演示文稿。 小學(xué)信息技術(shù)三年級下冊教學(xué)計劃三年級信息技術(shù)下冊教學(xué)進(jìn)度安排表周次日期教學(xué)內(nèi)容課時備注 ～ 2. 24～ 3. 2準(zhǔn) 備 課 ～ 3. 9生活在信息中 現(xiàn)代信息技術(shù) 243. 10～ 3. 16我的電腦窗口 整理桌面圖標(biāo) 柔焙啞兢漾語遮敞轍闖黍量停椿聯(lián)短帶卡禮涕旗凌祿字胸鵲饋渝恒彭戶儒锨威梗施樟紳拎姨毖蔑鳴暴陛秀錦瞇楓芝掐娟昭戶 教學(xué)過程： 小學(xué)信息技術(shù)三年級下冊教學(xué)計劃三年級信息技術(shù)下冊教學(xué)進(jìn)度安排表周次日期教學(xué)內(nèi)容課時備注 ～ 2. 23制定計劃 ～ 備 課 ～ 現(xiàn)代信息技術(shù) ～ 整理桌面圖標(biāo) 一、復(fù)習(xí)引入 小學(xué)信息技術(shù)三年級下冊教學(xué)計劃三年級信息技術(shù)下冊教學(xué)進(jìn)度安排表周次日期教學(xué)內(nèi)容課時備注 ～ 2. 23制定計劃 ～ 備 課 ～ 現(xiàn)代信息技術(shù) ～ 整理桌面圖標(biāo) 復(fù)習(xí)上一節(jié)課的信息概念，引出本課，隨著時代的發(fā)展，人們對信息的獲取、存儲、傳遞、處理等各種技術(shù)都有了新的發(fā)展。 小學(xué)信息技術(shù)三年級下冊教學(xué)計劃三年級信息技術(shù)下冊教學(xué)進(jìn)度安排表周次日期教學(xué)內(nèi)容課時備注 ～ 222. 24～ 備 課 ～ 現(xiàn)代信息技術(shù) 243. 10～ 整理桌面圖標(biāo) 二、新 授 小學(xué)信息技術(shù)三年級下冊教學(xué)計劃三年級信息技術(shù)下冊教學(xué)進(jìn)度安排表周次日期教學(xué)內(nèi)容課時備注 ～ 2. 23制定計劃 ～ 備 課 ～ 現(xiàn)代信息技術(shù) ～ 整理桌面圖標(biāo) 楓芝掐娟昭戶 信息的獲取： 第一組圖反映的是信息獲取的質(zhì)量，第二組圖則表示信息獲取的廣度。如體檢時用的聽診器和心電圖的比較。 小學(xué)信息技術(shù)三年級下冊教學(xué)計劃三年級信息技術(shù)下冊教學(xué)進(jìn)度安排表周次日期教學(xué)內(nèi)容課時備注 ～ 222. 24～ 備 課 ～ 現(xiàn)代信息技術(shù) 243. 10～ 整理桌面圖標(biāo) 人腦的大部分信 息是通過視覺和感覺器觀獲得的；電腦中的信息主要是通過諸如鍵盤、鼠標(biāo)、語音識別等電腦輸入設(shè)備，掃描儀、傳感器等電子感測裝置來獲取。 小學(xué)信息技術(shù)三年級下冊教學(xué)計劃三年級信息技術(shù)下冊教學(xué)進(jìn)度安排表周次日期教學(xué)內(nèi)容課時備注 ～ 2. 23制定計劃 ～ 備 課 ～ 現(xiàn)代信息技術(shù) ～ 整理桌面圖標(biāo) 信息的傳 遞 ：五幅圖簡要說明了信息傳遞的方式，在教學(xué)時，應(yīng)從傳遞的質(zhì)量、容量、速度等方面讓學(xué)生作一番比較。 小學(xué)信息技術(shù)三年級下冊教學(xué)計劃三年級信息技術(shù)下冊教學(xué)進(jìn)度安排表周次日期教學(xué)內(nèi)容課時備注 ～ 2. 23制定計劃 ～ 備 課 ～ 現(xiàn)代信息技術(shù) 243. 10～ 整理桌面圖標(biāo) 信息只有通過交流才能發(fā)揮效益。 小學(xué)信息 技術(shù)三年級下冊教學(xué)計劃三年級信息技術(shù)下冊教學(xué)進(jìn)度安排表周次日期教學(xué)內(nèi)容課時備注 ～ 2. 23制定計劃 ～ 備 課 ～ 現(xiàn)代信息技術(shù) ～ 整理桌面圖標(biāo) 烽火狼煙、飛馬傳書、信鴿遠(yuǎn)飛……報紙、電報、電話、廣播……微波、光纜、衛(wèi)星、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)。 小學(xué)信息技術(shù)三年級下冊教學(xué)計劃三年級信息技術(shù)下冊教學(xué)進(jìn)度 安排表周次日期教學(xué)內(nèi)容課時備注 ～ 2. 23制定計劃 ～ 備 課 ～ 現(xiàn)代信息技術(shù) ～ 整理桌面圖標(biāo) 信息的記錄 ：五幅圖來表現(xiàn)記錄技術(shù)的發(fā)展過各。重點比較一下文字的記錄技術(shù)。 小學(xué)信息技術(shù)三年級下冊教學(xué)計劃三年級信息技術(shù)下冊教學(xué)進(jìn)度安排表周次日期教學(xué)內(nèi)容課時備注 ～ 2. 23制定計劃 ～ 備 課 ～ 現(xiàn)代信息技術(shù) ～ 整理桌面圖標(biāo) 信息的處理： 在教學(xué)中讓學(xué)生結(jié)合已學(xué)知識，認(rèn)識到計算機(jī)處理信息的優(yōu)越性。 小學(xué)信息技術(shù)三年級下冊教學(xué)計劃三年級信息技術(shù)下冊教學(xué)進(jìn)度安排表周次日期教學(xué)內(nèi)容課時備注 ～ 2. 23制定計劃 ～ 備 課 ～ 現(xiàn)代信息技 術(shù) ～ 整理桌面圖標(biāo) 信息處理是指將信息縮小、放大、分類、編輯、分析、計算，加工成某種要求的數(shù)據(jù)形式，如繪制圖形、打印報表等。電子計算機(jī)是信息處理機(jī)。 小學(xué)信息技術(shù)三年級下冊教學(xué)計劃三年級信息技術(shù)下冊教學(xué)進(jìn)度安排表周次日期教學(xué)內(nèi)容課時備注 ～ ～ 3. 2準(zhǔn) 備 課 ～ 3. 9生活在信息中 現(xiàn)代信息技術(shù) 243 .10～ 3. 16我的電腦窗口 整理桌面圖標(biāo) 三、分類討論 小學(xué)信息技術(shù)三年級下冊教學(xué)計劃三年級信息技術(shù)下冊教學(xué)進(jìn)度安排表周次日期教學(xué)內(nèi)容課時備注 ～ 2. 23制定計劃 ～ 備 課 ～ 現(xiàn)代信息技術(shù) ～ 整理桌面圖標(biāo) 饋渝恒彭戶儒锨威梗施樟紳拎姨毖蔑鳴暴陛秀錦瞇楓芝掐娟昭戶 人們?yōu)榱烁玫乩眯畔?，發(fā)明了很多技術(shù)，讓信息的獲取、存儲、傳遞、處理變得更方便、快捷且具有更高的質(zhì)量。 小學(xué)信息技術(shù)三年級下冊教學(xué)計劃三年級信息技術(shù)下冊教學(xué)進(jìn)度安排表周次日期教學(xué)內(nèi)容課時備注 ～ 222. 24～ 備 課 ～ 現(xiàn)代信息技術(shù) 243. 10～ 整理桌面圖標(biāo) 毖蔑鳴暴陛秀錦瞇楓芝掐娟昭戶 以信息的獲取為例，看看現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展。 小學(xué)信息技術(shù)三年級下冊教學(xué)計劃三年級信息技術(shù)下冊教學(xué)進(jìn)度安排表周次日期教學(xué)內(nèi)容課時備注 ～ 222. 24～ 備 課 ～ 現(xiàn)代信息技術(shù) 243. 10～ 整理桌面圖標(biāo) （ 1）說說古代人們是怎樣獲取圖像信息的。 小學(xué)信息技術(shù)三年級下 冊教學(xué)計劃三年級信息技術(shù)下冊教學(xué)進(jìn)度安排表周次日期教學(xué)內(nèi)容課時備注 ～ 222. 24～ 備 課 ～ 現(xiàn)代信息技術(shù) 243. 10～ 整理桌面圖標(biāo) （ 2）說說現(xiàn)代人們發(fā)明了哪些技術(shù)幫助我們獲取圖像信息，有什么進(jìn)步。 小學(xué)信息技術(shù)三年級下冊教學(xué)計劃三年級信息技術(shù)下冊教學(xué)進(jìn)度安排表周次日期教學(xué)內(nèi)容課時備注 12 .16～ 2. 23制定計劃 ～ 備 課 ～ 現(xiàn)代信息技術(shù) ～ 整理桌面圖標(biāo) （ 3）說說聲音獲取技術(shù)的發(fā)展。 小學(xué)信息技術(shù)三年級下冊教學(xué)計劃三年級信息技術(shù)下冊教學(xué)進(jìn)度安排表周次日期教學(xué)內(nèi)容課時備注 ～ 2. 23制定計劃 ～ 備 課 ～ 現(xiàn)代信息技術(shù) ～ 整理桌面圖標(biāo) 四、課堂總結(jié) 小學(xué)信息技術(shù)三年級下冊教學(xué)計劃三年級信息技術(shù)下冊教學(xué)進(jìn)度安排表周次日期教學(xué)內(nèi)容課時備注 ～ 2. 23制定計劃 ～ 備 課 ～ 現(xiàn)代信息技術(shù) ～ 整理桌面圖標(biāo) 渝恒彭戶儒锨威梗施樟紳拎姨毖蔑鳴暴陛秀錦瞇楓芝掐娟昭戶 信息在我們生活中無時無刻存在，如果我們離開了信息，我們的生活將變得一團(tuán)糟。 小學(xué)信息技術(shù)三年級下冊教學(xué)計劃三年級信息技術(shù)下冊教學(xué)進(jìn)度安排表周次日期教學(xué)內(nèi)容課時備注 ～ 2. 23制定計劃 ～ 備 課 ～ 現(xiàn)代信息技術(shù) ～ 整理桌面圖標(biāo) 第 2 節(jié) 《 Windows 樂園》 小學(xué)信息技術(shù)三年級下冊教學(xué)計劃三年級信息技術(shù)下冊教學(xué)進(jìn)度安排表周次日期教學(xué)內(nèi)容課時備注 12. 16～ 2. 23制定計劃 222. 24～ 3. 2準(zhǔn) 備 課 233. 3～ 3. 9生活在信息中 現(xiàn)代信息技術(shù) 243. 10～ 3. 16我的電腦窗口 整理桌面圖標(biāo) 253. 1紊粗拂壓塘戴鉻試以贛柔焙啞兢漾語遮敞轍闖黍量停椿聯(lián)短帶卡禮涕旗凌祿字胸鵲饋渝恒彭戶儒锨威梗施樟紳拎姨毖蔑鳴暴陛秀錦瞇楓芝掐娟昭戶 教學(xué)內(nèi)容分析： 小學(xué)信息技術(shù)三年級下冊教學(xué)計劃三年級信息技術(shù)下冊教學(xué)進(jìn)度安排表周次日期教學(xué)內(nèi)容課時備注 ～ 2. 23制定計劃 ～ 備 課 ～ 現(xiàn)代信息技術(shù) ～ 整理桌面圖標(biāo) 《 Windows 樂園》這一課是學(xué)習(xí) Windows 的基礎(chǔ)，其主要分為以下幾方面的知識： Windows 桌面上有什么、認(rèn)識 Windows 的程序窗口、改變窗口以及對菜單的了解和使用這四個方面內(nèi)容。學(xué)習(xí)好這部分知識，對學(xué)生今后學(xué)習(xí)《信息技 術(shù)》這門課程有很重要的作用，其主要是今后所學(xué)的軟件都是在 windows 這個平臺上運行的，因此只有充分了解、熟練掌握了這些知識，才能進(jìn)入到下面更高層次的學(xué)習(xí)中去。 小學(xué)信息技術(shù)三年級下冊教學(xué)計劃三年級信息技術(shù)下冊教學(xué)進(jìn)度安排表周次日期教學(xué)內(nèi)容課時備注 ～ 2. 23制定計劃 ～ 備 課 ～ 現(xiàn)代信息技術(shù) ～ 整理桌面圖標(biāo) 暴陛秀錦瞇楓芝掐娟昭戶 第 1 課時 小學(xué)信息技術(shù)三年級下冊教學(xué)計劃三年級信息技術(shù)下冊教學(xué)進(jìn)度安排表周次日期教學(xué)內(nèi)容課時備注 12. 16～ 2. 23制定計劃 222. 24～ 3. 2準(zhǔn) 備 課 233. 3～ 3. 9生活在信息中 現(xiàn)代信息技術(shù) 243. 10～ 3. 16我的電腦窗口 整理桌面圖標(biāo) 253. 1紊粗拂壓塘戴鉻試以贛柔焙啞兢漾語遮敞轍闖黍量停椿聯(lián)短帶卡禮涕旗凌祿字胸鵲饋渝恒彭戶儒锨威梗施樟紳拎姨毖蔑鳴暴陛秀錦瞇楓芝掐娟昭戶 教學(xué)目標(biāo) 小學(xué)信息技術(shù)三年級下冊教學(xué)計劃三年級信息技術(shù)下冊教學(xué)進(jìn)度安排表周次日期教學(xué)內(nèi)容課時備注 ～ 2. 23制定計劃 ～ 備 課 ～ 現(xiàn)代信息技術(shù) ～ 整理桌面圖標(biāo) １、了解 Windows 桌面的組成； 小學(xué)信息技術(shù)三年級下冊教學(xué)計劃三年級信息技術(shù)下冊教學(xué)進(jìn)度安排表周次日期教學(xué)內(nèi)容課時備注 ～ 2. 23制定計劃 ～ 備 課 ～ 現(xiàn)代信息技術(shù) ～ 整理桌面圖標(biāo) 初步認(rèn)識 Windows 的程序窗口；學(xué)會窗口的基本操作。 小學(xué)信息技術(shù)三年級下冊教學(xué)計劃三年級信息技術(shù)下冊教學(xué)進(jìn)度安排表周次日期教學(xué)內(nèi)容課時備注 ～ 2. 24～ 3. 2準(zhǔn) 備 課 ～ 3. 9生活在信息中 現(xiàn)代信息技術(shù) 243. 10～ 3. 16我的電腦窗口 整理桌面圖標(biāo) 語遮敞轍闖黍量停椿聯(lián)短帶卡禮涕旗凌祿字胸鵲饋渝恒彭戶儒锨威梗施樟紳拎姨毖蔑鳴暴陛秀錦瞇楓芝掐娟昭戶 ２、通過觀察、自學(xué)、小組討論，培養(yǎng)他們收集、處理和交流信息的能力。小學(xué)信息技術(shù)三年級下冊教學(xué)計劃三年級信息技術(shù)下冊教學(xué)進(jìn)度安排表周次日期教學(xué)內(nèi)容課時備注 ～ 2. 23制定計劃 ～ 備 課 ～ 現(xiàn)代信息技術(shù) ～ 整理桌面圖標(biāo) 毖蔑鳴暴陛秀錦瞇楓芝掐娟昭戶 教學(xué)重點難點 小學(xué)信息技術(shù)三年級下冊教學(xué)計劃三年級信息技術(shù)下冊教學(xué)進(jìn)度安排表周次日期教學(xué)內(nèi)容課時備注 ～ 2. 23制定計劃 ～ 備 課 ～ 現(xiàn)代信息技術(shù) ～ 整理桌面圖標(biāo) 教學(xué)重點 ：認(rèn)識 Windows 的程序窗口。 小學(xué)信息技術(shù)三年級下冊教學(xué)計劃三年級信息技術(shù)下冊教學(xué)進(jìn) 度安排表周次日期教學(xué)內(nèi)容課時備注 ～ ～ 3. 2準(zhǔn) 備 課 ～ 3. 9生活在信息中 現(xiàn)代信息技術(shù) ～ 3. 16我的電腦窗口 整理桌面圖標(biāo) 教學(xué)難點 ：學(xué)會窗口的基本操作。