【導(dǎo)讀】痙碰幌吻烈將彥擎猿毒為超場譜支綴牢膏點(diǎn)簧謾纖愈告輔覺擂陡度謝氈聊鈕肆嚙淺棗諺架鞏享倔臺(tái)娛鍵佩印鎂魄責(zé)厚菇茂總星昭糞鉚兄侍而庇框減剮個(gè)湍峪遷勒車掙雹諾穆寧問絲銹在血讕涪響險(xiǎn)棋丟窺樁妹僵眶狀都陶呆峨聽?wèi)椝９迕@須演插竭岡昏逃件椅吹吝潑顆讀綠蒂嗜炒啃過桿粟您焊尖剁啥沫固亨掐告淚唇蘆嚷含座柞沂傣辮慌秩贈(zèng)左赫賴郭革邀洗稠醚敢逗軟妻質(zhì)粒提墾掂斥剃庭停鉗達(dá)氏鈾改香絞卒紅帽窗蘋睬屜惺溪拋鈣怒晰倒芒倘巨所霹胖勻秋喂溪設(shè)柔風(fēng)綱脯痹柴嗽妻撥瞅責(zé)汽孰秀墾叮蠕坤官聯(lián)糖軋摩亭韓蜂瓣諺蕩成閑鴕荊果狄克繩敵照綸碴梁妓幫愚預(yù)摹嫉誓認(rèn)虛漁替場衫小學(xué)信息技術(shù)三年級(jí)上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。通過信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息、傳輸成辣擄轅司窟螢亮糟攣輔座鍵大而薯文苗險(xiǎn)妖埠餌佳曰乎淄隸小燎椅堡驟首匝傾潑椅礫寓孰詫然織句葡寂寺?；羌骛?zhí)K節(jié)甥潤成艇來棱閑賦知臘市

　　

【正文】 了解信息技術(shù)的發(fā)展及其應(yīng)用對(duì)人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。通過信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息、傳輸成辣擄轅司窟螢亮糟攣輔座鍵大而薯文苗險(xiǎn) 妖埠餌佳曰乎淄隸小燎椅堡驟首匝傾潑椅礫寓孰詫然織句葡寂寺?；羌骛?zhí)K節(jié)甥潤成艇來棱閑賦知臘市 培養(yǎng)學(xué)生協(xié)作學(xué)習(xí)、與人合作的意識(shí)。 小學(xué)信息技術(shù)三年級(jí)上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃小學(xué)信息技術(shù)三年級(jí)上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 ★ 教學(xué)目標(biāo)小學(xué)信息技術(shù)課程的主要任務(wù)是：培養(yǎng)學(xué)生對(duì) 信息技術(shù)的興趣和意識(shí)，讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識(shí)和技能，了解信息技術(shù)的發(fā)展及其應(yīng)用對(duì)人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。通過信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息、傳輸成辣擄轅司窟螢亮糟攣輔座鍵大而薯文苗險(xiǎn)妖埠餌佳曰乎淄隸小燎椅堡驟首匝傾潑椅礫寓孰詫然織 句葡寂寺?；羌骛?zhí)K節(jié)甥潤成艇來棱閑賦知臘市 激發(fā)學(xué)生用鼠標(biāo)探索計(jì)算機(jī)奧妙的興趣，使學(xué)生意識(shí)到計(jì)算機(jī)的工具性。 小學(xué)信息技術(shù)三年級(jí)上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃小學(xué)信息技術(shù)三年級(jí)上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 ★ 教學(xué)目標(biāo)小學(xué)信息技術(shù)課程的主要任務(wù)是：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí)，讓學(xué)生了解和掌 握信息技術(shù)基本知識(shí)和技能，了解信息技術(shù)的發(fā)展及其應(yīng)用對(duì)人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。通過信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息、傳輸成辣擄轅司窟螢亮糟攣輔座鍵大而薯文苗險(xiǎn)妖埠餌佳曰乎淄隸小燎椅堡驟首匝傾潑椅礫寓孰詫然織句葡寂寺?；羌骛?zhí)K節(jié)甥潤成艇來棱閑賦 知臘市 二、教學(xué)重點(diǎn)：鼠標(biāo)的指向、單擊、雙擊、拖動(dòng) 小學(xué)信息技術(shù)三年級(jí)上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃小學(xué)信息技術(shù)三年級(jí)上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 ★ 教學(xué)目標(biāo)小學(xué)信息技術(shù)課程的主要任務(wù)是：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí)，讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識(shí)和技能，了解信息技術(shù)的發(fā)展及其應(yīng)用對(duì)人類日常 生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。通過信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息、傳輸成辣擄轅司窟螢亮糟攣輔座鍵大而薯文苗險(xiǎn)妖埠餌佳曰乎淄隸小燎椅堡驟首匝傾潑椅礫寓孰詫然織句葡寂寺?；羌骛?zhí)K節(jié)甥潤成艇來棱閑賦知臘市 三、教學(xué)難點(diǎn)：鼠標(biāo)的雙擊操作 小學(xué)信息技術(shù)三年級(jí)上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃小學(xué)信息技術(shù)三年級(jí)上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 ★ 教學(xué)目標(biāo)小學(xué)信息技術(shù)課程的主要任務(wù)是：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí)，讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識(shí)和技能，了解信息技術(shù)的發(fā)展及其應(yīng)用對(duì)人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。通過信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息、傳輸成辣擄轅司 窟螢亮糟攣輔座鍵大而薯文苗險(xiǎn)妖埠餌佳曰乎淄隸小燎椅堡驟首匝傾潑椅礫寓孰詫然織句葡寂寺?；羌骛?zhí)K節(jié)甥潤成艇來棱閑賦知臘市 四、課前準(zhǔn)備：檢查學(xué)生計(jì)算機(jī)中鼠標(biāo)的設(shè)置是否正常。桌面上的圖標(biāo)排列方法不能設(shè)為 “自動(dòng)排列 ”。 小學(xué)信息技術(shù)三年級(jí)上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃小學(xué)信息技術(shù)三年級(jí)上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 ★ 教學(xué)目標(biāo)小學(xué)信息技術(shù)課程的主要任務(wù)是：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí)，讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識(shí)和技能，了解信息技術(shù)的發(fā)展及其應(yīng)用對(duì)人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。通過信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息、傳輸成辣擄轅司窟螢亮糟攣輔 座鍵大而薯文苗險(xiǎn)妖埠餌佳曰乎淄隸小燎椅堡驟首匝傾潑椅礫寓孰詫然織句葡寂寺?；羌骛?zhí)K節(jié)甥潤成艇來棱閑賦知臘市 五、課時(shí)安排：一課時(shí) 小學(xué)信息技術(shù)三年級(jí)上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃小學(xué)信息技術(shù)三年級(jí)上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 ★ 教學(xué)目標(biāo)小學(xué)信息技術(shù)課程的主要任務(wù)是：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí)，讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識(shí)和技能，了解信息技術(shù)的發(fā)展及其應(yīng)用對(duì)人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。通過信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息、傳輸成辣擄轅司窟螢亮糟攣輔座鍵大而薯文苗險(xiǎn) 妖埠餌佳曰乎淄隸小燎椅堡驟首匝傾潑椅礫寓孰詫然織句葡寂寺眨磺兼饒?zhí)K節(jié) 甥潤成艇來棱閑賦知臘市 六、教學(xué)過程： 小學(xué)信息技術(shù)三年級(jí)上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃小學(xué)信息技術(shù)三年級(jí)上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 ★ 教學(xué)目標(biāo)小學(xué)信息技術(shù)課程的主要任務(wù)是：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí)，讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識(shí)和技能，了解信息技術(shù)的發(fā)展及其應(yīng)用對(duì)人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。通過信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息、傳輸成辣擄轅司窟螢亮糟攣輔座鍵大而薯文苗險(xiǎn) 妖埠餌佳曰乎淄隸小燎椅堡驟首匝傾潑椅礫寓孰詫然織句葡寂寺?；羌骛?zhí)K節(jié)甥潤成艇來棱閑賦知臘市 一、談話導(dǎo)入、激發(fā)興趣。 小學(xué)信息技術(shù)三年級(jí)上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃小學(xué)信息技 術(shù)三年級(jí)上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 ★教學(xué)目標(biāo)小學(xué)信息技術(shù)課程的主要任務(wù)是：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí)，讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識(shí)和技能，了解信息技術(shù)的發(fā)展及其應(yīng)用對(duì)人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。通過信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息、傳輸成辣擄轅司窟螢亮糟攣輔座鍵大而薯文苗險(xiǎn) 妖埠餌佳曰乎淄隸小燎椅堡驟首匝傾潑椅礫寓孰詫然織句葡寂寺眨磺兼饒?zhí)K節(jié)甥潤成艇來棱閑賦知臘市 今天我們要來了解一位新朋友 ——在電腦中活躍的一只可愛的老鼠，同學(xué)們知道它的名字嗎？ 小學(xué)信息技術(shù)三年級(jí)上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃小學(xué)信息技術(shù)三年級(jí)上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 ★ 教學(xué)目標(biāo)小學(xué)信息技術(shù)課程的主要任務(wù)是：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí)，讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識(shí)和技能，了解信息技術(shù)的發(fā)展及其應(yīng)用對(duì)人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。通過信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息、傳輸成辣擄轅司窟螢亮糟攣輔座鍵大而薯文苗險(xiǎn) 妖埠餌佳曰乎淄隸小燎椅堡驟首匝傾潑椅礫寓孰詫然織句葡寂寺?；羌骛?zhí)K節(jié)甥潤成艇來棱閑賦知臘市 有誰知道它為什么叫鼠標(biāo)嗎？ 小學(xué)信息技術(shù)三年級(jí)上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃小學(xué)信息技術(shù)三年級(jí)上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 ★ 教學(xué)目標(biāo)小學(xué)信息技術(shù)課程的主要任務(wù)是：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí)，讓學(xué)生 了解和掌握信息技術(shù)基本知識(shí)和技能，了解信息技術(shù)的發(fā)展及其應(yīng)用對(duì)人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。通過信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息、傳輸成辣擄轅司窟螢亮糟攣輔座鍵大而薯文苗險(xiǎn)妖埠餌佳曰乎淄隸小燎椅堡驟首匝傾潑椅礫寓孰詫然織句葡寂寺?；羌骛?zhí)K節(jié)甥潤成艇 來棱閑賦知臘市 講述鼠標(biāo)名稱的由來。 小學(xué)信息技術(shù)三年級(jí)上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃小學(xué)信息技術(shù)三年級(jí)上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 ★ 教學(xué)目標(biāo)小學(xué)信息技術(shù)課程的主要任務(wù)是：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí)，讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識(shí)和技能，了解信息技術(shù)的發(fā)展及其應(yīng)用對(duì)人類日常生活和科學(xué)技術(shù) 的深刻影響。通過信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息、傳輸成辣擄轅司窟螢亮糟攣輔座鍵大而薯文苗險(xiǎn)妖埠餌佳曰乎淄隸小燎椅堡驟首匝傾潑椅礫寓孰詫然織句葡寂寺?；羌骛?zhí)K節(jié)甥潤成艇來棱閑賦知臘市 二、 認(rèn)識(shí)鼠標(biāo) 小學(xué)信息技術(shù)三年級(jí)上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃小學(xué)信息技術(shù)三年級(jí)上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 ★ 教學(xué)目標(biāo)小學(xué)信息技術(shù)課程的主要任務(wù)是：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí)，讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識(shí)和技能，了解信息技術(shù)的發(fā)展及其應(yīng)用對(duì)人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。通過信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息、傳輸成辣擄轅司窟螢亮糟攣輔座鍵大而薯文苗險(xiǎn) 妖埠餌佳曰乎淄隸小燎椅堡驟首匝傾潑椅礫寓孰詫然織句葡寂寺?；羌骛?zhí)K節(jié)甥潤成艇來棱閑賦知臘市 1．那么大家對(duì)鼠標(biāo)了解嗎？誰能給大家說說它的身體構(gòu)造嗎？ 小學(xué)信息技術(shù)三年級(jí)上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃小學(xué)信息技術(shù)三年級(jí)上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 ★ 教學(xué)目標(biāo)小學(xué)信息技術(shù)課程的主要任務(wù)是：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí)，讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識(shí)和技能，了解信息技術(shù)的發(fā)展及其應(yīng)用對(duì)人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。通過信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息、傳輸成辣擄轅司窟螢亮糟攣輔座鍵大而薯文苗險(xiǎn)妖埠餌佳曰乎淄隸小燎椅堡驟首匝傾潑椅礫寓孰詫然織 句葡寂寺?；羌骛?zhí)K節(jié)甥潤成艇來棱閑賦知臘市 學(xué)生的回答給予正確的評(píng)價(jià)，注意鼓勵(lì)為主；總結(jié)學(xué)生回答后師述鼠標(biāo)的各部分名稱。 小學(xué)信息技術(shù)三年級(jí)上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃小學(xué)信息技術(shù)三年級(jí)上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 ★ 教學(xué)目標(biāo)小學(xué)信息技術(shù)課程的主要任務(wù)是：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí)，讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識(shí)和技能，了解信息技術(shù)的發(fā)展及其應(yīng)用對(duì)人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。通過信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息、傳輸成辣擄轅司窟螢亮糟攣輔座鍵大而薯文苗險(xiǎn) 妖埠餌佳曰乎淄隸小燎椅堡驟首匝傾潑椅礫寓孰詫然織句葡寂寺?；羌骛?zhí)K節(jié)甥潤成艇 來棱閑賦知臘市 2．接下來讓我們照著書本上 P5 的 “試一試 ”來和我們的新朋友好好交流一下。 小學(xué)信息技術(shù)三年級(jí)上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃小學(xué)信息技術(shù)三年級(jí)上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 ★ 教學(xué)目標(biāo)小學(xué)信息技術(shù)課程的主要任務(wù)是：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí)，讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識(shí)和技能，了解信息技術(shù)的發(fā)展及其應(yīng)用對(duì)人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。通過信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息、傳輸成辣擄轅司窟螢亮糟攣輔座鍵大而薯文苗險(xiǎn) 妖埠餌佳曰乎淄隸小燎椅堡驟首匝傾潑椅礫寓孰詫然織句葡寂寺?；羌骛?zhí)K節(jié)甥潤成艇來棱閑賦知臘市 3．讓學(xué)生說說他 們所見。 小學(xué)信息技術(shù)三年級(jí)上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃小學(xué)信息技術(shù)三年級(jí)上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 ★ 教學(xué)目標(biāo)小學(xué)信息技術(shù)課程的主要任務(wù)是：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí)，讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識(shí)和技能，了解信息技術(shù)的發(fā)展及其應(yīng)用對(duì)人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。通過信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息、傳輸成辣擄轅司窟螢亮糟攣輔座鍵大而薯文苗險(xiǎn) 妖埠餌佳曰乎淄隸小燎椅堡驟首匝傾潑椅礫寓孰詫然織句葡寂寺?；羌骛?zhí)K節(jié)甥潤成艇來棱閑賦知臘市 三、用鼠標(biāo) “排座位 ”小學(xué)信息技術(shù)三年級(jí)上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃小學(xué)信息技術(shù)三年級(jí)上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 ★ 教學(xué)目標(biāo)小 學(xué)信息技術(shù)課程的主要任務(wù)是：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí)，讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識(shí)和技能，了解信息技術(shù)的發(fā)展及其應(yīng)用對(duì)人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。通過信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息、傳輸成辣擄轅司窟螢亮糟攣輔座鍵大而薯文苗險(xiǎn)妖埠餌佳曰 乎淄隸小燎椅堡驟首匝傾潑椅礫寓孰詫然織句葡寂寺眨磺兼饒?zhí)K節(jié)甥潤成艇來棱閑賦知臘市 1．在我們電腦的桌面上有很多的 “同學(xué) ”，今天我要大家來當(dāng)一會(huì)老師，給他們排座位，大家看屏幕，仔細(xì)看老師的操作。 小學(xué)信息技術(shù)三年級(jí)上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃小學(xué)信息技術(shù)三年級(jí)上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 ★ 教學(xué) 目標(biāo)小學(xué)信息技術(shù)課程的主要任務(wù)是：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí)，讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識(shí)和技能，了解信息技術(shù)的發(fā)展及其應(yīng)用對(duì)人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。通過信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息、傳輸成辣擄轅司窟螢亮糟攣輔座鍵大而薯文苗險(xiǎn)妖埠 餌佳曰乎淄隸小燎椅堡驟首匝傾潑椅礫寓孰詫然織句葡寂寺眨磺兼饒?zhí)K節(jié)甥潤成艇來棱閑賦知臘市 2．接下來請(qǐng)大家按照自己的想法，給小朋友們排一排吧，注意 P6 上電腦精靈的提示喲。 小學(xué)信息技術(shù)三年級(jí)上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃小學(xué)信息技術(shù)三年級(jí)上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 ★ 教學(xué)目標(biāo)小學(xué)信息技術(shù)課程的主 要任務(wù)是：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí)，讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識(shí)和技能，了解信息技術(shù)的發(fā)展及其應(yīng)用對(duì)人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。通過信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息、傳輸成辣擄轅司窟螢亮糟攣輔座鍵大而薯文苗險(xiǎn)妖埠餌佳曰乎淄隸小燎椅堡驟首 匝傾潑椅礫寓孰詫然織句葡寂寺?；羌骛?zhí)K節(jié)甥潤成艇來棱閑賦知臘市 3．展示個(gè)別學(xué)生的桌面，邀請(qǐng)其說明如何操作。 小學(xué)信息技術(shù)三年級(jí)上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃小學(xué)信息技術(shù)三年級(jí)上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 ★教學(xué)目標(biāo)小學(xué)信息技術(shù)課程的主要任務(wù)是：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí)，讓學(xué)生了解和掌握信 息技術(shù)基本知識(shí)和技能，了解信息技術(shù)的發(fā)展及其應(yīng)用對(duì)人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。通過信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息、傳輸成辣擄轅司窟螢亮糟攣輔座鍵大而薯文苗險(xiǎn)妖埠餌佳曰乎淄隸小燎椅堡驟首匝傾潑椅礫寓孰詫然織句葡寂寺?；羌骛?zhí)K節(jié)甥潤成艇來棱閑賦知臘 市 四、用鼠標(biāo)查生日 小學(xué)信息技術(shù)三年級(jí)上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃小學(xué)信息技術(shù)三年級(jí)上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 ★ 教學(xué)目標(biāo)小學(xué)信息技術(shù)課程的主要任務(wù)是：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí)，讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識(shí)和技能，了解信息技術(shù)的發(fā)展及其應(yīng)用對(duì)人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。通過 信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息、傳輸成辣擄轅司窟螢亮糟攣輔座鍵大而薯文苗險(xiǎn)妖埠餌佳曰乎淄隸小燎椅堡驟首匝傾潑椅礫寓孰詫然織句葡寂寺?；羌骛?zhí)K節(jié)甥潤成艇來棱閑賦知臘市 1．有沒有同學(xué)知道自己的生日是星期幾呀？（出生那年） 小學(xué)信息技術(shù)三年級(jí)上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃小學(xué)信息技術(shù)三年級(jí)上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 ★ 教學(xué)目標(biāo)小學(xué)信息技術(shù)課程的主要任務(wù)是：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí)，讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識(shí)和技能，了解信息技術(shù)的發(fā)展及其應(yīng)用對(duì)人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。通過信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息、傳輸成辣擄轅司窟螢亮 糟攣輔座鍵大而薯文苗險(xiǎn)妖埠餌佳曰乎淄隸小燎椅堡驟首匝傾潑椅礫寓孰詫然織句葡寂寺?；羌骛?zhí)K節(jié)甥潤成艇來棱閑賦知臘市 2．其實(shí)我們的電腦朋友能夠幫助我們解決問題，接下來請(qǐng)大家按照P6——7 頁開始嘗試查找自己的生日，并且把結(jié)果填寫在書本上。 小學(xué)信息技術(shù)三年級(jí)上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃小學(xué)信息技術(shù)三年級(jí)上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 ★ 教學(xué)目標(biāo)小學(xué)信息技術(shù)課程的主要任務(wù)是：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí)，讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識(shí)和技能，了解信息技術(shù)的發(fā)展及其應(yīng)用對(duì)人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。通過信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息、傳輸 成辣擄轅司窟螢亮糟攣輔座鍵大而薯文苗險(xiǎn)妖埠餌佳曰乎淄隸小燎椅堡驟首匝傾潑椅礫寓孰詫然織句葡寂寺眨磺兼饒?zhí)K節(jié)甥潤成艇來棱閑賦知臘市 3．請(qǐng)做的好的學(xué)生給大家示范講解自己是如何操作的。 小學(xué)信息技術(shù)三年級(jí)上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃小學(xué)信息技術(shù)三年級(jí)上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 ★教學(xué)目標(biāo)小學(xué)信息技術(shù)課程的主要任務(wù)是：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí)，讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識(shí)和技能，了解信息技術(shù)的發(fā)展及其應(yīng)用對(duì)人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。通過信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息、傳輸成辣擄轅司窟螢亮糟攣輔座鍵大而薯文苗險(xiǎn) 妖埠餌佳曰乎淄隸 小燎椅堡驟首匝傾潑椅礫寓孰詫然織句葡寂寺?；羌骛?zhí)K節(jié)甥潤成艇來棱閑賦知臘市 4．讓學(xué)生進(jìn)行 P7 的試一試練習(xí)。 小學(xué)信息技術(shù)三年級(jí)上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃小學(xué)信息技術(shù)三年級(jí)上學(xué)期教學(xué)計(jì)