小學(xué)三年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃-資料下載頁(yè)
2024-11-09 17:44本頁(yè)面
【正文】 鍵盤的結(jié)構(gòu)與鍵盤分區(qū)和各種類型的鍵在鍵盤上的排列位置，然后學(xué)習(xí)操作鍵盤的方法和正確的打字姿勢(shì)。在讓學(xué)生利用“記事本”和“金山打字2006”，練習(xí)和提高操作鍵盤的技術(shù)，養(yǎng)成良好的鍵盤操作習(xí)慣，從實(shí)踐中體會(huì)熟能生巧的道理。讓學(xué)生掌握“智能ABC輸入法” 寫字板中輸入中文字符和中文標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，通過(guò)“金山打字2006”的“拼音打字”訓(xùn)練中文輸入技能，提高中文輸入的速度和準(zhǔn)確率。進(jìn)一步掌握各種繪畫技巧。綜合運(yùn)用“畫圖”的繪圖工具，結(jié)合文字輸入知識(shí)，繪制出詩(shī)句所描述的美麗景色。過(guò)程與方法：通過(guò)讓學(xué)生觀察計(jì)算機(jī)鍵盤的結(jié)構(gòu)和分區(qū)來(lái)了解鍵盤的操作，讓學(xué)生初步認(rèn)識(shí)和了解使用鍵盤來(lái)輸入文字，來(lái)提高學(xué)生對(duì)鍵盤的熟練操作；讓學(xué)生了解正確的打字姿勢(shì)，從而培養(yǎng)學(xué)生的信息技術(shù)素養(yǎng)和良好的操作方法習(xí)慣。讓學(xué)生通過(guò)繪畫工具，利用各種繪畫技巧，結(jié)合文字的輸入改善繪畫技巧，為學(xué)生進(jìn)一步的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。情感態(tài)度與價(jià)值觀：在本冊(cè)教材中通過(guò)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)和了解鍵盤開提高學(xué)生的文字輸入能力，注重培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。三、本冊(cè)教材中應(yīng)注意的問(wèn)題：（一）本冊(cè)教學(xué)重點(diǎn)：初步認(rèn)識(shí)鍵盤分區(qū)正確的打字姿勢(shì)文字和符號(hào)的輸入文字和繪圖的結(jié)合操作（二）本冊(cè)教學(xué)難點(diǎn)：鍵盤分區(qū)的認(rèn)識(shí)及其功能鍵的作用文字輸入時(shí)十指的結(jié)合操作結(jié)合軟件練習(xí)打字速度“噴槍”工具的使用（三）教學(xué)方法：講解法、練習(xí)法、復(fù)習(xí)法（四）教學(xué)手段的準(zhǔn)備和使用：教師利用多媒體網(wǎng)絡(luò)教室向?qū)W生進(jìn)行講解，利用素材向?qū)W生進(jìn)行展示和啟發(fā)，引導(dǎo)他們進(jìn)行練習(xí)操作。四、課時(shí)安排第一單元第1周第2周第1課認(rèn)識(shí)新朋友（1課時(shí)）第3周第2課養(yǎng)成正確的操作習(xí)慣（1課時(shí)）第4周第3課鍵盤上的英文字母（1課時(shí)）第5周第4課十個(gè)手指要“回家”（1課時(shí)）第6周第5課用途廣泛的數(shù)字鍵（1課時(shí)）第7周第6課奇妙的符號(hào)（1課時(shí)）第8周第7課爭(zhēng)做小能手（1課時(shí)）第二單元第9周第8課告訴電腦我是誰(shuí)（1課時(shí)）第11周第9課介紹我自己（1課時(shí)）第12周第10課 我的日記沒(méi)有鎖（1課時(shí)）第13周第11課美文共賞（1課時(shí)）第三單元第14周第12課畫出心中的春天（1課時(shí)）第15周第13課我為春天調(diào)色彩（1課時(shí)）第16周第14課噴繪青山綠水（1課時(shí)）第17周第15課把美麗的素材圖片加進(jìn)來(lái)（1課時(shí)）共計(jì)15課時(shí)
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