小學(xué)三年級信息技術(shù)下冊教學(xué)計劃-wenkub.com
2024-11-09 17:44 本頁面
【正文】 情感態(tài)度與價值觀：在本冊教材中通過讓學(xué)生認(rèn)識和了解鍵盤開提高學(xué)生的文字輸入能力，注重培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。進(jìn)一步掌握各種繪畫技巧?！霸娗楫嬕狻敝?，同學(xué)們的電腦繪畫技術(shù)有前進(jìn)了一步。第二單元 我用電腦寫日記，主要讓學(xué)生學(xué)習(xí)智能ABC中文輸入法，學(xué)習(xí)了字、詞、句和中文標(biāo)點符號的輸入。四、教學(xué)措施本學(xué)期主要采用“任務(wù)驅(qū)動”“學(xué)科整合”及探索式教學(xué)方法，通過動手實踐、合作探究等環(huán)節(jié)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，增長知識，培養(yǎng)技能。三、學(xué)情分析通過上一學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生們都有了較理想的計算機操作能力，部分學(xué)生在家里已經(jīng)接觸過網(wǎng)絡(luò)，他們對上網(wǎng)有很強的好奇心。第二單元：巧手裝飾我的家。本書共有12課，劃分為三個單元。結(jié)合小學(xué)信息技術(shù)第二冊的教材，制訂本學(xué)期教學(xué)計劃：一、教學(xué)目標(biāo)了解因特網(wǎng)相關(guān)知識，掌握瀏覽網(wǎng)頁、收藏網(wǎng)址、查找信息等基本操作。每個知識點分兩個課時解決，第一節(jié)課學(xué)習(xí)，第二節(jié)課練習(xí)。對課堂進(jìn)行實時監(jiān)控，及時解決一些突發(fā)事件，使學(xué)生能集中精力學(xué)習(xí)。學(xué)會畫圖，了解常用的工具。學(xué)會使用畫畫程序。盡可能地多安排上機時間，讓學(xué)生更多地熟悉軟件環(huán)境，提高學(xué)生的動手能力第三篇：小學(xué)三年級信息技術(shù)下冊教學(xué)計劃小學(xué)三年級下冊信息技術(shù)教學(xué)計劃一、情況分析本學(xué)期三年級有七個班，經(jīng)過上個學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生們對計算機已經(jīng)有了一定的了解，對計算機有著較濃厚的興趣。四、本學(xué)期提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施認(rèn)真組織教學(xué)，認(rèn)真對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。三、教材的重點和難點了解計算機的用處，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣養(yǎng)成好的計算機使用習(xí)慣和責(zé)任意識。學(xué)會上網(wǎng)瀏覽網(wǎng)頁，從網(wǎng)上檢索有用的資源，養(yǎng)成良好的上網(wǎng)習(xí)慣，遵守網(wǎng)絡(luò)文明公約。三年級學(xué)生在一、二年級已經(jīng)開始接觸信息技術(shù)這門課程，在電腦學(xué)習(xí)方面已經(jīng)有了一定的基礎(chǔ)。，所以采用小組學(xué)習(xí)的方式進(jìn)行教學(xué)，注重每個學(xué)生的學(xué)習(xí)，力爭使每個學(xué)生都能完成一節(jié)課的任務(wù)。、與他人溝通，開展直接和獨立的學(xué)習(xí)，發(fā)展個人的愛好和興趣。二、本學(xué)期教學(xué)的主要任務(wù)和目的要求，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計算機的興趣和意識。本冊教材有三個單元，分別是因特網(wǎng)上長見識、巧手裝飾我的家、中文輸入一點通。第一篇：小學(xué)三年級信息技術(shù)下冊教學(xué)計劃20122013學(xué)年度第二學(xué)期三年級下冊信息技術(shù)教學(xué)計劃一、學(xué)情分析本學(xué)期三年
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