三年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃-wenkub.com
2025-05-28 01:51 本頁(yè)面
【正文】 另外，要時(shí)刻關(guān)注評(píng)價(jià)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)效果的反饋?zhàn)饔茫鶕?jù)評(píng)價(jià)的反饋信息及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)方法。進(jìn)行評(píng)價(jià)時(shí)，還應(yīng)當(dāng)考慮評(píng)價(jià)活動(dòng)占課堂整體教學(xué)時(shí)間的比例。5．重視課堂教學(xué)的檢測(cè)評(píng)價(jià)改變只關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的單一總結(jié)性評(píng)價(jià)，應(yīng)重視教學(xué)效果的及時(shí)反饋。因?yàn)榧彝l件不同，孩子接觸微機(jī)的程度不一樣，小學(xué)生在學(xué)習(xí)信息技術(shù)知識(shí)時(shí)起點(diǎn)不同，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，設(shè)立多級(jí)學(xué)習(xí)目標(biāo)，使不同層次的學(xué)生均能發(fā)展。營(yíng)造良好的信息技術(shù)學(xué)習(xí)氛圍。教師要熟練掌握教學(xué)過(guò)程中所需的各種硬件和軟件的操作使用方法，課前認(rèn)真檢查教學(xué)設(shè)備和教學(xué)軟件環(huán)境，及時(shí)排除設(shè)備和軟件故障，并認(rèn)真做好教具、學(xué)具、教學(xué)媒體、教學(xué)資料等各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，確保課堂教學(xué)順利進(jìn)行。互相交流教學(xué)設(shè)計(jì)方案，相互啟發(fā)、取長(zhǎng)補(bǔ)短，及時(shí)對(duì)原有教學(xué)設(shè)計(jì)方案進(jìn)行調(diào)整、補(bǔ)充、完善，形成個(gè)性化教案。教材處理時(shí)，力求做到內(nèi)容簡(jiǎn)明易學(xué)，層次分明，條理清楚。四、改進(jìn)教學(xué)、落實(shí)計(jì)劃、提高教學(xué)質(zhì)量的措施信息技術(shù)課程內(nèi)容應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，考慮學(xué)生心智發(fā)展水平和不同年齡階段的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和情感需求，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，使學(xué)生能在受教育階段盡可能多地接受新思想、新方法、新技術(shù)，并在信息技術(shù)的應(yīng)用中得到發(fā)展。通過(guò)對(duì)計(jì)算機(jī)的演示操作，激發(fā)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)以及關(guān)心社會(huì)的情感。了解計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的基本組成，掌握計(jì)算機(jī)的基本操作。滬太一小 甘黎云三年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：人類社會(huì)已進(jìn)入信息時(shí)代,日新月異的信息技術(shù)在不斷地改變著周圍的世界。按需輔優(yōu)幫差針對(duì)課時(shí)緊，任務(wù)重的現(xiàn)象。對(duì)在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，個(gè)別問(wèn)題個(gè)別指導(dǎo)，普遍性問(wèn)題統(tǒng)一強(qiáng)調(diào)。學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐。在及時(shí)點(diǎn)題的同時(shí)，巧妙的點(diǎn)明本節(jié)課要達(dá)到的學(xué)習(xí)目標(biāo)，使學(xué)生有明確的奮斗方向，增進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺(jué)性。而信息技術(shù)課是一門操作性、實(shí)用性較強(qiáng)的學(xué)科，對(duì)小學(xué)生而言，我們不必苛求他們準(zhǔn)確背下條條框框式的概念，只要能理解它并能進(jìn)行成功操作即可。大綱要求學(xué)生活動(dòng)時(shí)間不少于總課時(shí)數(shù)的80%，這就要求教師不僅要明確
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