小學(xué)三年級(jí)信息技術(shù)下冊教學(xué)計(jì)劃-資料下載頁
2024-10-17 06:10本頁面
【正文】 飛機(jī)正盡情地進(jìn)行著飛行表演 2．新授：⑴提問：怎樣讓飛機(jī)進(jìn)行空中表演呢？ ⑵教師示范: A選取工具欄中的“選定”工具B選定一架飛機(jī)，把某架飛機(jī)定義為圖塊C虛線邊框上有8個(gè)小圓點(diǎn)，拖動(dòng)不同的光標(biāo)使飛機(jī)變成各種形狀。d點(diǎn)擊圖像拉伸/扭曲翻轉(zhuǎn)/旋轉(zhuǎn)⑶試一試（學(xué)生操作）繼續(xù)玩飛機(jī)，玩出新花樣。3．課后實(shí)踐：圖中有一個(gè)坐在地球上的太空人。想想辦法，讓他的頭頂能 夠朝著宇宙的不同方向。第九課 從領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)到游樂園一、教學(xué)目標(biāo)1．了解“剪貼板”的作用2．畫圖程序中，會(huì)使用“剪切”等功能 二．教學(xué)重難點(diǎn)：使用“剪貼板”的方法 三．教學(xué)課時(shí)：一課時(shí)四．教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體教室、windows畫圖軟件 師生雙邊教學(xué)活動(dòng)預(yù)設(shè) 預(yù)設(shè)修改生成記錄 1．導(dǎo)入新課 2．新授：學(xué)校召開了春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，四（二）班許多同學(xué)都積極參加并取得了不錯(cuò)的成績。下圖中的三位就是在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲獎(jiǎng)的前三名同學(xué)，小博士今天要邀請他們到游樂園去玩?、平o予獎(jiǎng)勵(lì)：把第一名同學(xué)請到游樂園中去。A怎樣把第一名請到游樂園呢？ B方法：①將領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的“第一名”同學(xué)定義為圖塊； ②打開“編輯”菜單，使用“剪貼”；③調(diào)出“游樂園‘圖片，使用”編輯“菜單中的”粘貼’選項(xiàng)。c使用相同的方法把另外兩名同學(xué)也請到游樂園里吧！六．小發(fā)現(xiàn)；加一加：把鉛筆+橡皮 七．課后實(shí)踐：?！凹右患印?、“減一減”的方法，使它的功能更多、更實(shí)用。第十課 送給媽媽的禮物一、教學(xué)目標(biāo)1．能在圖中插入文字2．能讓文字變得更漂亮。二．教學(xué)重難點(diǎn)：輸入漢字的方法及對(duì)字體的修飾。三．教學(xué)課時(shí)：一課時(shí)四．教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體教室、windows畫圖軟件 師生雙邊教學(xué)活動(dòng)預(yù)設(shè) 預(yù)設(shè)修改生成記錄 1．導(dǎo)入新課媽媽出差了，我們好想她，下面這兩幅畫就是我們送給媽媽的禮物。我們在圖中插入自己想對(duì)媽媽說的話。2．新授：A選擇工具箱中的“文字工具”B將光標(biāo)指向畫面上準(zhǔn)備輸入文字的起點(diǎn)，單擊鼠標(biāo)左鍵。C出現(xiàn)虛線框，可在框中輸入或刪除文字。怎樣使文字更好看？A當(dāng)畫布上出現(xiàn)文字虛框后，屏幕的上方出現(xiàn)字體工具欄。B根據(jù)文字工具欄上的選項(xiàng)對(duì)文字進(jìn)行修飾。小結(jié)六．小發(fā)現(xiàn)；； ； 七．課后實(shí)踐：。第十一課 設(shè)計(jì)我們學(xué)校的校門一． 教學(xué)目標(biāo)；1．能根據(jù)學(xué)校特點(diǎn)提出自己的設(shè)計(jì)意圖。3．會(huì)更加熟練地使用繪畫工具。二．教學(xué)重難點(diǎn)：能根據(jù)學(xué)校特點(diǎn)提出自己的設(shè)計(jì)意圖。三．教學(xué)課時(shí)：一課時(shí)四．教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體教室 windows畫圖軟件 師生雙邊教學(xué)活動(dòng)預(yù)設(shè) 預(yù)設(shè)修改生成記錄 1．導(dǎo)入新課：學(xué)校校門是同不這們上學(xué)、放學(xué)的必經(jīng)之處，它不僅是一個(gè)實(shí)用的建筑，而且是學(xué)校形象的體現(xiàn)。2．新授：⑴出示校門的圖片。⑵請同學(xué)們自己設(shè)計(jì)學(xué)校的校門 設(shè)計(jì)意圖（設(shè)計(jì)報(bào)告）⑶試一試：同學(xué)們在計(jì)算機(jī)上畫出你的設(shè)計(jì)圖。生動(dòng)手，師指導(dǎo)。3，師小結(jié)。實(shí)踐：將自己的學(xué)校大門設(shè)計(jì)圖與同學(xué)、家長、老師討論一下，認(rèn)真征求他們的意見，并進(jìn)行修改。第十二課：我的夢教學(xué)目的與要求：提高電腦繪圖水平；拓展自己的思維空間；培養(yǎng)自己的想象能力。教學(xué)重難點(diǎn)：拓展學(xué)生的思維空間，培養(yǎng)其想象能力。師生雙邊教學(xué)活動(dòng)預(yù)設(shè) 預(yù)設(shè)修改生成記錄一、組織教學(xué)二、圍繞“夢”開展思維和想象 結(jié)合教材，以小組為單位，選擇自己感興趣的話題開展討論，教師巡視參與其中。夢中規(guī)劃：你對(duì)自己的家、自己的家園、自己的祖國有哪些夢想？夢中渴望：你讀過《賣火柴的小女孩》的童話嗎？賣火柴的小女孩有渴望，也有期盼。如果我們也有，不妨說一說。夢中游玩：登上太空，你可能會(huì)遇到什么？夢中擔(dān)憂：當(dāng)腳下的地球都被污染，我們的家園在哪里？ 組織班內(nèi)的交流，拓展學(xué)生思維和想象的空間。三、圍繞“夢”開展創(chuàng)作和展示你做過夢嗎？試試用圖畫來記錄自己的夢。學(xué)生大膽創(chuàng)作，教師巡視指導(dǎo)。展示你的“夢”，開展互評(píng)。四、課后實(shí)踐畫圖描繪自己的一個(gè)“夢”。第十三課：我們的作品教學(xué)目的與要求：全面回顧“畫圖程序”的主要工具；培養(yǎng)繪圖的基本能力；能畫出一幅有趣的圖畫。教學(xué)重難點(diǎn)：提高學(xué)生操作畫筆程序的綜合能力。師生雙邊教學(xué)活動(dòng)預(yù)設(shè) 預(yù)設(shè)修改生成記錄一、組織教學(xué)二、師提出要求，生練習(xí)可以運(yùn)用學(xué)過的所有工具，可以選用自己喜歡的所有顏色，畫出自己想畫的作品。教師巡視指導(dǎo)。作品展示。師生點(diǎn)評(píng)，并評(píng)選最佳作品。三、總結(jié)
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