小學(xué)三年級信息技術(shù)上冊教學(xué)計劃-資料下載頁
2025-11-28 03:41本頁面
【正文】 瑣的評價程序，占用過多的教學(xué)時間進行評價。不能為評價而評價或以評價為目標進行教學(xué)。另外，要時刻關(guān)注評價對學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)效果的反饋作用，要根據(jù)評價的反饋信息及時調(diào)整教學(xué)計劃和教學(xué)方法?！ 酒啃W(xué)三年級信息技術(shù)上冊教學(xué)計劃 一、情況分析 三年級學(xué)生剛剛接觸信息技術(shù)，好奇心非常強，沒有基礎(chǔ)但興趣濃厚，注意力不容易集中，上課活躍愛說話?！ 《⒔滩姆治觥 ≈饕獮殡娔X基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，包括計算機的了解及基本操作，互聯(lián)網(wǎng)的認識，畫圖軟件的使用基礎(chǔ)，計算器的使用和鍵盤的操作，信息編碼等?！ ∪?、教學(xué)目標 了解信息技術(shù)的有關(guān)知識，與我們生活的關(guān)系?！ ≈佬畔⒓夹g(shù)的發(fā)展及作用?！ ≌莆沼嬎銠C的組成、用途及使用范圍。 互聯(lián)網(wǎng)的初步認識，用瀏覽器瀏覽網(wǎng)頁?！ ≌J識Windows桌面，計算機的基本操作。 設(shè)置桌面背景及窗口操作?！ 〕踝R畫圖軟件?！ ≡趫D畫中插入文字 學(xué)會使用計算器。 鍵盤的操作?！ ∷?、教學(xué)評價 本著對發(fā)展學(xué)生個性和創(chuàng)造精神有利的原則，評價的方式應(yīng)靈活多樣，可以采用考試、考查，評估學(xué)生的作品和競賽的方法。不論采用什么方法進行評價都應(yīng)鼓勵學(xué)生創(chuàng)新，使檢查學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的手段和方法，像信息技術(shù)本身的發(fā)展一樣充滿活力?！ ∥濉⒈緦W(xué)期提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施 認真組織教學(xué)，認真對學(xué)生進行輔導(dǎo)。 實行切實可行的教學(xué)方法，對學(xué)生進行知識的傳授?！ 〔捎眯〗M學(xué)習(xí)的方式進行教學(xué)，注重每個學(xué)生的學(xué)習(xí)，力爭使每個學(xué)生都能完成教學(xué)任務(wù)?！ φn堂進行實時監(jiān)控，及時解決一些突發(fā)事件，使學(xué)生能集中精力學(xué)習(xí)?！ ”M可能地多安排上機時間，讓學(xué)生更多地熟悉軟件環(huán)境，提高學(xué)生的動手能力。
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