【總結(jié)】2006年全國(guó)信息學(xué)冬令營(yíng)講座一張一弛,解題之道——“約制、放寬”方法在解題中的應(yīng)用廣東省中山紀(jì)念中學(xué)陳啟峰目錄一張一弛,解題之道 1——“約制、放寬”方法在解題中的應(yīng)用 1目錄 2【摘要】 3【關(guān)鍵字】 3“約制、放寬”方法的定義 4引言 4例題分析 4[例一]騎士 4【問(wèn)題描述】 4【問(wèn)題分析
2025-06-07 21:21
【總結(jié)】數(shù)形結(jié)合思想在解題中的應(yīng)用教學(xué)目標(biāo):1.利用圖形來(lái)處理方程及函數(shù)問(wèn)題和不等式問(wèn)題,求函數(shù)的值域,最值等問(wèn)題時(shí)能運(yùn)用數(shù)形結(jié)合思想,避免復(fù)雜的計(jì)算與推理,在解題時(shí)能提高效率.2.增養(yǎng)學(xué)生問(wèn)題轉(zhuǎn)化的意識(shí).重點(diǎn):“以形助數(shù)”,培養(yǎng)學(xué)生在解題過(guò)程中運(yùn)用數(shù)形結(jié)合的意識(shí).難點(diǎn):由數(shù)到形的轉(zhuǎn)化.數(shù)形結(jié)合作為一種重要的數(shù)學(xué)思想,,就是指在處理數(shù)學(xué)問(wèn)題時(shí),能夠?qū)⒊橄蟮臄?shù)學(xué)語(yǔ)言與直
2025-04-17 01:14
【總結(jié)】——“約制、放寬”方法在解題中的應(yīng)用廣東省中山紀(jì)念中學(xué)陳啟峰“約制、放寬”方法的簡(jiǎn)單定義?“約制”方法——添增一些約束的條件、限制,并保證在這些條件和限制下依然能找到解。“約制、放寬”方法的簡(jiǎn)單定義?“放寬”方法——減除、放寬一些條件、限制,并保證在這些條件和限制下依然能找到解
2024-10-16 20:29
【總結(jié)】......數(shù)形結(jié)合思想在解題中的應(yīng)用教學(xué)目標(biāo):1.利用圖形來(lái)處理方程及函數(shù)問(wèn)題和不等式問(wèn)題,求函數(shù)的值域,最值等問(wèn)題時(shí)能運(yùn)用數(shù)形結(jié)合思想,避免復(fù)雜的計(jì)算與推理,在解題時(shí)能提高效率.2.增養(yǎng)學(xué)生問(wèn)題轉(zhuǎn)化的意識(shí).重點(diǎn):“以形助數(shù)”,培養(yǎng)
2025-04-17 00:58
【總結(jié)】王知昆第1頁(yè)IOI2022國(guó)家集訓(xùn)隊(duì)論文淺談?dòng)脴O大化思想解決最大子矩形問(wèn)題福州第三中學(xué)王知昆【摘要】本文針對(duì)一類近期經(jīng)常出現(xiàn)的有關(guān)最大(或最優(yōu))子矩形及相關(guān)變形問(wèn)題,介紹了極大化思想在這類問(wèn)題中的應(yīng)用。分析了兩個(gè)具有一定通用性的算法。并通過(guò)一些例題講述了這些算法選擇和使用時(shí)的一些技巧。【關(guān)鍵字】
2025-01-09 19:42
【總結(jié)】淺談圖論模型的建立與應(yīng)用廣東省中山市第一中學(xué)黃源河引言?圖論是數(shù)學(xué)的一個(gè)有趣的分支。?圖論的建模,就是要抓住問(wèn)題的本質(zhì),把問(wèn)題抽象為點(diǎn)、邊、權(quán)的關(guān)系。?許多看似無(wú)從入手的問(wèn)題,通過(guò)圖論建模,往往能轉(zhuǎn)化為我們熟悉的經(jīng)典問(wèn)題。例題1PlacetheRobots(ZOJ)問(wèn)題描述有一個(gè)
2024-10-16 20:33
【總結(jié)】淺談?dòng)脴O大化思想解決最大子矩形問(wèn)題福州第三中學(xué)王知昆?題意簡(jiǎn)述:John要在牛場(chǎng)中建造一個(gè)大型浴場(chǎng),但是這個(gè)大型浴場(chǎng)不能覆蓋任何一個(gè)奶牛的產(chǎn)奶點(diǎn)。John的牛場(chǎng)和規(guī)劃的浴場(chǎng)都是矩形,浴場(chǎng)要完全位于牛場(chǎng)之內(nèi),并且浴場(chǎng)的輪廓要與牛場(chǎng)的輪廓平行或者重合。要求所求浴場(chǎng)的面積盡可能大。?參數(shù)約定:產(chǎn)奶點(diǎn)的個(gè)數(shù)S不超過(guò)
【總結(jié)】1淺談信息學(xué)競(jìng)賽中的區(qū)間問(wèn)題華東師大二附中周小博【摘要】本文對(duì)一些常用的區(qū)間問(wèn)題模型做了簡(jiǎn)單介紹,包括一些算法及其正確性的證明,并從國(guó)際、國(guó)內(nèi)的信息學(xué)競(jìng)賽與大學(xué)生程序設(shè)計(jì)競(jìng)賽中選了近10道相關(guān)例題,進(jìn)行簡(jiǎn)要分析?!娟P(guān)鍵字】區(qū)間模型轉(zhuǎn)化貪心動(dòng)態(tài)規(guī)劃優(yōu)化
2025-01-09 19:21
【總結(jié)】從1到2,從2到3——用改進(jìn)算法的思想解決規(guī)模維數(shù)增大的問(wèn)題廣東省韶關(guān)一中張偉達(dá)2022集訓(xùn)隊(duì)論文-1-用改進(jìn)算法的思想解決規(guī)模維數(shù)增大的問(wèn)題廣東韶關(guān)一中張偉達(dá)
2025-01-09 19:02
【總結(jié)】淺談數(shù)據(jù)的合理組織四川省綿陽(yáng)南山中學(xué) 何森【摘要】信息學(xué)是一門高深的學(xué)科,它正在高速的發(fā)展。隨著信息學(xué)的發(fā)展,其題目中的關(guān)系也變得越來(lái)越錯(cuò)宗復(fù)雜,給我們解題帶來(lái)困難。對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行合理地組織,正是我們面對(duì)上述題目時(shí)的一種有效手段。本文用幾個(gè)經(jīng)典例題從數(shù)據(jù)的結(jié)構(gòu)和順序兩個(gè)方面進(jìn)行合理組織,達(dá)到優(yōu)化模型或是提升算法效率的目的。介紹了“合理組織數(shù)據(jù)”在信息學(xué)中建立模型和優(yōu)化算法方面的一些
2025-08-18 16:49
【總結(jié)】淺談信息學(xué)競(jìng)賽中的區(qū)間問(wèn)題華東師大二附中周小博引言?在信息學(xué)競(jìng)賽中,有很多問(wèn)題最終都能轉(zhuǎn)化為區(qū)間問(wèn)題。?這類問(wèn)題變化繁多,解法各異。論文歸納總結(jié)出了幾種常用模型,我們將對(duì)它們做簡(jiǎn)要分析。?數(shù)軸上有n個(gè)區(qū)間,選出最多的區(qū)間,使得這些區(qū)間不互相重疊。?算法:?按右端點(diǎn)坐標(biāo)排序
2024-10-16 20:32
【總結(jié)】用改進(jìn)算法的思想解決規(guī)模維數(shù)增大的問(wèn)題廣東韶關(guān)一中張偉達(dá)一、概述本文主要討論如何解決規(guī)模維數(shù)增大的問(wèn)題二、引子:從一道IQ題說(shuō)起有兩根完全相同但分布不均勻的香,每根香燒完的時(shí)間是一個(gè)小時(shí),你能用什么方法來(lái)確定一段45分鐘的時(shí)間二、引子:從一道IQ題說(shuō)起有兩根完全相同但分布不均勻的香,每根香燒完的時(shí)
2024-10-18 18:37
【總結(jié)】河南教育學(xué)院本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))本科生畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))題目:淺談數(shù)形結(jié)合思想在教學(xué)中的應(yīng)用學(xué)號(hào):0707140154 姓名:汪洋專業(yè):數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)年級(jí):07級(jí)一班
2025-05-02 05:40
【總結(jié)】二分法與統(tǒng)計(jì)問(wèn)題江蘇淮陰中學(xué)李睿-1-二分法與統(tǒng)計(jì)問(wèn)題淮陰中學(xué)李睿[關(guān)鍵字]線段樹(shù)二叉樹(shù)二分法[摘要]我們經(jīng)常遇到統(tǒng)計(jì)的問(wèn)題。這些問(wèn)題的特點(diǎn)是,問(wèn)題表現(xiàn)得比較簡(jiǎn)單,一般是對(duì)一定范圍內(nèi)的數(shù)據(jù)進(jìn)行處理,用基本的方法就可以實(shí)現(xiàn),但是實(shí)際處理的規(guī)
2025-01-09 09:22
【總結(jié)】數(shù)形結(jié)合思想在解題中的應(yīng)用知識(shí)要點(diǎn):1.?dāng)?shù)形結(jié)合是數(shù)學(xué)解題中常用的思想方法,數(shù)形結(jié)合的思想可以使某些抽象的數(shù)學(xué)問(wèn)題直觀化、生動(dòng)化,能夠變抽象思維為形象思維,有助于把握數(shù)學(xué)問(wèn)題的本質(zhì);另外,由于使用了數(shù)形結(jié)合的方法,很多問(wèn)題便迎刃而解,且解法簡(jiǎn)捷。2.所謂數(shù)形結(jié)合,就是根據(jù)數(shù)與形之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系,通過(guò)數(shù)與形的相互轉(zhuǎn)化來(lái)解決數(shù)學(xué)問(wèn)題的思想,實(shí)現(xiàn)數(shù)形結(jié)合,常與以下內(nèi)容有關(guān):(1)實(shí)數(shù)
2025-06-07 23:27