【總結(jié)】淺談補集轉(zhuǎn)化思想在統(tǒng)計問題中的應(yīng)用目錄前言?????????????????????????2關(guān)鍵字????????????????????????2摘要?????????????????????????2正文?????????????????????????2例一????????????????????????3題目大意???????
2025-01-09 09:23
【總結(jié)】淺談信息學(xué)競賽中的區(qū)間問題華東師大二附中周小博引言?在信息學(xué)競賽中,有很多問題最終都能轉(zhuǎn)化為區(qū)間問題。?這類問題變化繁多,解法各異。論文歸納總結(jié)出了幾種常用模型,我們將對它們做簡要分析。?數(shù)軸上有n個區(qū)間,選出最多的區(qū)間,使得這些區(qū)間不互相重疊。?算法:?按右端點坐標排序
2025-10-07 20:32
【總結(jié)】從1到2,從2到3——用改進算法的思想解決規(guī)模維數(shù)增大的問題廣東省韶關(guān)一中張偉達用改進算法的思想解決規(guī)模維數(shù)增大的問題廣東韶關(guān)一中張偉達【關(guān)鍵字】增大規(guī)模改進算法降維分析構(gòu)造【摘要】我們常常會遇到一些特殊的問題,它們把我們能夠解決的問題改了一改,增加了一維,或者增加了一個因素,從1到2或者是從2到3,本文把它們統(tǒng)稱規(guī)模維數(shù)增大的問
2025-06-10 01:38
【總結(jié)】四川省綿陽南山中學(xué)何森淺談數(shù)據(jù)的合理組織引子題目越來越難——數(shù)據(jù)關(guān)系越來越復(fù)雜!對組織數(shù)據(jù)的要求越來越高!合理組織在解題中越來越重要!【題意描述】給出N個物品,每個物品都有一個權(quán)值(50000)和一個價格(10000)。我們稱可以直接被購買的物品為主件,稱不能被直接購買的物品為附件,附件只有當其
2025-10-07 03:11
【總結(jié)】貪婪的動態(tài)規(guī)劃——淺談貪心思想在動態(tài)規(guī)劃中的應(yīng)用紹興縣柯橋中學(xué)黃勁松引言?在動態(tài)規(guī)劃的解題中我們面臨著兩大困難?1、不知道是否可以用動態(tài)規(guī)劃求解?2、直觀的動態(tài)規(guī)劃算法過于低效?在這個時候,巧妙的使用貪心思想,將其融入到動態(tài)規(guī)劃中,動態(tài)規(guī)劃便煥發(fā)出了新的光彩目錄?貪心思想在動態(tài)規(guī)劃中的應(yīng)用?確立狀態(tài)
2025-10-07 20:33
【總結(jié)】匹配算法在搜索問題中的應(yīng)用浙江省杭州第十四中學(xué)樓天城很多題目,如果我們可以建立數(shù)學(xué)模型,應(yīng)該盡量用解析法來處理,因為簡單的模型更清晰地反映了事物之間的關(guān)系。但是,并不是所有的題目都可以建立簡單的數(shù)學(xué)模型。我們這時必須使用搜索的方法,也就是枚舉所有可能情況來尋找可行解或最優(yōu)解。前言由于搜索一般建立在枚舉之上,所
2025-10-07 20:30
【總結(jié)】猜數(shù)問題的研究——《聰明的學(xué)生》一題的推廣上海市復(fù)旦附中張寧猜數(shù)問題的研究IOI2021國家集訓(xùn)隊論文近年來,信息學(xué)奧賽的試題涵蓋面越來越廣,不僅在程序設(shè)計方面對選手掌握算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的要求越來越高,對選手的數(shù)學(xué)水平也提出更高的要求。我個人對這個有趣的問題比較感興趣,對題目進行了深入的思考,并將其推廣到一般情
【總結(jié)】1淺談信息學(xué)競賽中的區(qū)間問題華東師大二附中周小博【摘要】本文對一些常用的區(qū)間問題模型做了簡單介紹,包括一些算法及其正確性的證明,并從國際、國內(nèi)的信息學(xué)競賽與大學(xué)生程序設(shè)計競賽中選了近10道相關(guān)例題,進行簡要分析?!娟P(guān)鍵字】區(qū)間模型轉(zhuǎn)化貪心動態(tài)規(guī)劃優(yōu)化
2025-01-09 19:21
【總結(jié)】第一篇:用最大公因數(shù)解決問題教案 《用最大公因數(shù)解決問題》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標: 知識與技能:了解用最大公因數(shù)解決問題的特征,能用最大公因數(shù)解決問題。 過程與方法:小組成員擺一擺,畫一畫,拼一拼...
2025-10-12 02:29
【總結(jié)】本資料由-大學(xué)生創(chuàng)業(yè)|創(chuàng)業(yè)|創(chuàng)業(yè)網(wǎng)由圖論問題淺析算法優(yōu)化武鋼三中賈由【摘要】 論文以圖論問題為對象、以算法優(yōu)化為主題、以分類和舉例為基本模式進行了一系列探討。第一部分引言簡單地介紹了圖論與信息學(xué)競賽的關(guān)系;第二部分分析了算法優(yōu)化的根本途徑:尋找特別之處;第三部分從算法的糾錯入手,詳細討論其中的方法,進一步展示了發(fā)現(xiàn)問題的特殊點對算法優(yōu)化的推動作用?!娟P(guān)鍵字】 圖論
2025-06-10 01:33
【總結(jié)】淺談圖論模型的建立與應(yīng)用廣東省中山市第一中學(xué)黃源河引言?圖論是數(shù)學(xué)的一個有趣的分支。?圖論的建模,就是要抓住問題的本質(zhì),把問題抽象為點、邊、權(quán)的關(guān)系。?許多看似無從入手的問題,通過圖論建模,往往能轉(zhuǎn)化為我們熟悉的經(jīng)典問題。例題1PlacetheRobots(ZOJ)問題描述有一個
【總結(jié)】問題中的變與不變長沙市雅禮中學(xué)陳雪引言?對變量進行操作是信息學(xué)中的常見問題。?如果能找到變量之間的關(guān)系,把變量轉(zhuǎn)化成不變量,那么算法的效率就將得到質(zhì)的提升。[例一]螞蟻?一條樹枝上有N只螞蟻。給出他們的位置,如何安排螞蟻初始的方向使得全部螞蟻掉落的時間最早或最晚。
2025-10-07 20:36
【總結(jié)】19利潤最大化利潤短期利潤最大化長期利潤最大化利潤最大化和規(guī)模報酬顯示的盈利能力利潤?在n維條件下:假定廠商使用n種投入(x1,x2,……xn),生產(chǎn)n種產(chǎn)品(y1,y2,……,yn),其價格為(p1,p2,……,pn),要素投入的價格為(w1,w2,……,wn),則利潤
2025-05-06 12:03
【總結(jié)】2022年全國信息學(xué)冬令營講座-1-貪婪的動態(tài)規(guī)劃——淺談貪心思想在動態(tài)規(guī)劃中的應(yīng)用浙江省紹興縣柯橋中學(xué)黃勁松【關(guān)鍵字】貪心法,動態(tài)規(guī)劃,狀態(tài),時間復(fù)雜度【摘要】貪心法和動態(tài)規(guī)劃是信息學(xué)競賽中的兩種常用算法,本文著重討論了貪心的思想是如何巧妙的運用到動態(tài)規(guī)劃的解題中的。全文分三個部分,首先討論了貪心思想運用到動態(tài)規(guī)劃解題中的可行性和必要性,然后就
2025-01-21 12:06
【總結(jié)】用遞歸法解決問題案例分析課題教材分析“用遞歸法解決問題”是《算法與程序設(shè)計》第三章第五節(jié)的內(nèi)容。遞歸算法相對于前面學(xué)習(xí)的解析法、窮舉法來說,相對較難,而教材中計算兔子個數(shù)的例子對學(xué)生來講就更不易理解了。所以本課將采用學(xué)生熟知的求1+2+……+100的和這一學(xué)生熟悉的問題來降低難度,啟發(fā)學(xué)生的思維。學(xué)生分析教學(xué)對象是高中一年級學(xué)生,前面學(xué)習(xí)了程序設(shè)計的各種
2025-04-16 12:20