【摘要】分類討論思想在解題中的應(yīng)用主講人:黃岡中學(xué)高級教師 湯彩仙一、復(fù)習(xí)策略 分類討論思想是解決問題的一種邏輯方法,也是一種數(shù)學(xué)思想,這種思想在簡化研究對象,發(fā)展思維方面起著重要作用,因此,有關(guān)分類討論的思想的數(shù)學(xué)命題在高考試題中占有重要地位. 所謂分類討論,就是在研究和解決數(shù)學(xué)問題時(shí),當(dāng)問題所給對象不能進(jìn)行統(tǒng)一研究,我們就需要根據(jù)數(shù)學(xué)對象的本質(zhì)屬性的相同點(diǎn)和不同點(diǎn),將對象區(qū)分
2025-05-11 12:26
【摘要】淺談網(wǎng)絡(luò)流算法的應(yīng)用湖南省長沙市長郡中學(xué)金愷關(guān)鍵字:網(wǎng)絡(luò)流、構(gòu)造、優(yōu)化【正文】【引言】【小結(jié)】淺談網(wǎng)絡(luò)流算法的應(yīng)用引言圖論算法在信息學(xué)競賽當(dāng)中扮演著相當(dāng)重要的角色,它的分支之多、應(yīng)用范圍之廣令所有其它算法都望塵莫及。而網(wǎng)絡(luò)流算法正是圖論
2024-12-03 20:33
【摘要】2006年全國信息學(xué)冬令營講座淺談?lì)惐人枷腴L沙市長郡中學(xué)周戈林【目錄】摘要 2關(guān)鍵字 2正文 2引言 2常見的類比模式 3具體事物類比抽象模型 3相似算法之間的類比 6圖形類比數(shù)式 8總結(jié) 10感謝 10參考文獻(xiàn) 10
2024-09-28 16:49
【摘要】正難則反——淺談逆向思維在解題中的應(yīng)用紹興市第一中學(xué)唐文斌引入有一排路燈,一共八盞,均關(guān)閉。要求打開其中三盞,沒有任意兩盞相鄰,有多少種不同的方式。如果直接考慮三盞打開的燈,需要討論!不妨來考慮沒有被打開的那些燈。引入要開3盞燈,則有5盞是關(guān)閉的兩盞相鄰的關(guān)閉的燈之間只
2024-12-03 20:32
【摘要】數(shù)形結(jié)合思想在解題中的應(yīng)用摘要數(shù)學(xué)是研究現(xiàn)實(shí)世界的空間形式和數(shù)量關(guān)系的學(xué)科,數(shù)和形是數(shù)學(xué)研究的兩個(gè)重要方面,在研究過程中,一方面,許多數(shù)量關(guān)系的抽象概念和解析式,若賦予幾何意義,往往變得非常的直觀形象,另一方面,一些圖形的屬性又可以通過數(shù)量關(guān)系的研究使得圖形的性質(zhì)更豐富、更精確、更深刻,這種“數(shù)”與“形”的信息轉(zhuǎn)換,
2025-05-12 02:56
【摘要】化歸與轉(zhuǎn)化思想在解中學(xué)數(shù)學(xué)習(xí)題時(shí)的重要性大理一中雷蕾摘要:“數(shù)學(xué)是使人變聰明的一門學(xué)科”.數(shù)學(xué)思想方法是數(shù)學(xué)的靈魂,是數(shù)學(xué)精神和科學(xué)世界觀的重要組成部分,而化歸與轉(zhuǎn)化思想又是數(shù)學(xué)思想的核心和精髓,真正的數(shù)學(xué)高手過招,,首先概述了化歸與轉(zhuǎn)化思想的含義、聯(lián)系、區(qū)別,使用化歸與轉(zhuǎn)化思想所遵循的原則、及化歸與轉(zhuǎn)化的幾種常見形式;然后結(jié)合自己的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)探討怎樣實(shí)施化歸與轉(zhuǎn)化思想在教學(xué)中
2025-05-11 23:03
【摘要】2006年全國信息學(xué)冬令營講座一張一弛,解題之道——“約制、放寬”方法在解題中的應(yīng)用廣東省中山紀(jì)念中學(xué)陳啟峰目錄一張一弛,解題之道 1——“約制、放寬”方法在解題中的應(yīng)用 1目錄 2【摘要】 3【關(guān)鍵字】 3“約制、放寬”方法的定義 4引言 4例題分析 4[例一]騎士 4【問題描述】 4【問題分析
2025-07-25 21:21
【摘要】數(shù)形結(jié)合思想在解題中的應(yīng)用教學(xué)目標(biāo):1.利用圖形來處理方程及函數(shù)問題和不等式問題,求函數(shù)的值域,最值等問題時(shí)能運(yùn)用數(shù)形結(jié)合思想,避免復(fù)雜的計(jì)算與推理,在解題時(shí)能提高效率.2.增養(yǎng)學(xué)生問題轉(zhuǎn)化的意識.重點(diǎn):“以形助數(shù)”,培養(yǎng)學(xué)生在解題過程中運(yùn)用數(shù)形結(jié)合的意識.難點(diǎn):由數(shù)到形的轉(zhuǎn)化.數(shù)形結(jié)合作為一種重要的數(shù)學(xué)思想,,就是指在處理數(shù)學(xué)問題時(shí),能夠?qū)⒊橄蟮臄?shù)學(xué)語言與直
2025-06-04 01:14
【摘要】——“約制、放寬”方法在解題中的應(yīng)用廣東省中山紀(jì)念中學(xué)陳啟峰“約制、放寬”方法的簡單定義?“約制”方法——添增一些約束的條件、限制,并保證在這些條件和限制下依然能找到解?!凹s制、放寬”方法的簡單定義?“放寬”方法——減除、放寬一些條件、限制,并保證在這些條件和限制下依然能找到解
2024-12-03 20:29
【摘要】......數(shù)形結(jié)合思想在解題中的應(yīng)用教學(xué)目標(biāo):1.利用圖形來處理方程及函數(shù)問題和不等式問題,求函數(shù)的值域,最值等問題時(shí)能運(yùn)用數(shù)形結(jié)合思想,避免復(fù)雜的計(jì)算與推理,在解題時(shí)能提高效率.2.增養(yǎng)學(xué)生問題轉(zhuǎn)化的意識.重點(diǎn):“以形助數(shù)”,培養(yǎng)
2025-06-04 00:58
【摘要】王知昆第1頁IOI2022國家集訓(xùn)隊(duì)論文淺談?dòng)脴O大化思想解決最大子矩形問題福州第三中學(xué)王知昆【摘要】本文針對一類近期經(jīng)常出現(xiàn)的有關(guān)最大(或最優(yōu))子矩形及相關(guān)變形問題,介紹了極大化思想在這類問題中的應(yīng)用。分析了兩個(gè)具有一定通用性的算法。并通過一些例題講述了這些算法選擇和使用時(shí)的一些技巧?!娟P(guān)鍵字】
2025-02-26 19:42
【摘要】淺談圖論模型的建立與應(yīng)用廣東省中山市第一中學(xué)黃源河引言?圖論是數(shù)學(xué)的一個(gè)有趣的分支。?圖論的建模,就是要抓住問題的本質(zhì),把問題抽象為點(diǎn)、邊、權(quán)的關(guān)系。?許多看似無從入手的問題,通過圖論建模,往往能轉(zhuǎn)化為我們熟悉的經(jīng)典問題。例題1PlacetheRobots(ZOJ)問題描述有一個(gè)
【摘要】淺談?dòng)脴O大化思想解決最大子矩形問題福州第三中學(xué)王知昆?題意簡述:John要在牛場中建造一個(gè)大型浴場,但是這個(gè)大型浴場不能覆蓋任何一個(gè)奶牛的產(chǎn)奶點(diǎn)。John的牛場和規(guī)劃的浴場都是矩形,浴場要完全位于牛場之內(nèi),并且浴場的輪廓要與牛場的輪廓平行或者重合。要求所求浴場的面積盡可能大。?參數(shù)約定:產(chǎn)奶點(diǎn)的個(gè)數(shù)S不超過
【摘要】1淺談信息學(xué)競賽中的區(qū)間問題華東師大二附中周小博【摘要】本文對一些常用的區(qū)間問題模型做了簡單介紹,包括一些算法及其正確性的證明,并從國際、國內(nèi)的信息學(xué)競賽與大學(xué)生程序設(shè)計(jì)競賽中選了近10道相關(guān)例題,進(jìn)行簡要分析?!娟P(guān)鍵字】區(qū)間模型轉(zhuǎn)化貪心動(dòng)態(tài)規(guī)劃優(yōu)化
2025-02-26 19:21
【摘要】從1到2,從2到3——用改進(jìn)算法的思想解決規(guī)模維數(shù)增大的問題廣東省韶關(guān)一中張偉達(dá)2022集訓(xùn)隊(duì)論文-1-用改進(jìn)算法的思想解決規(guī)模維數(shù)增大的問題廣東韶關(guān)一中張偉達(dá)
2025-02-26 19:02