小學(xué)教師教學(xué)問題意識的培養(yǎng)-資料下載頁
2025-01-09 08:47本頁面
【正文】 程、教材、教法的研究， 學(xué)科學(xué)法研究， 教學(xué)管理研究， 學(xué)生狀況研究，尤其是教學(xué)問題的研究。小學(xué)教師通過開展教研活動， 能更迅捷、全面、準確、深入地認識教學(xué)問題；提高自己分析教學(xué)問題、解決教學(xué)問題的能力，進而使自己的教學(xué)問題意識得以增強。另外，小學(xué)教師通過開展教研活動也提高了自己的科研能力， 這是專家型小學(xué)教師應(yīng)具備的能力。因此，小學(xué)教師要主動、積極地開展教研活動。 小學(xué)教師教學(xué)問題意識的培養(yǎng)是發(fā)展學(xué)生創(chuàng)新素質(zhì)的關(guān)鍵； 可以營造學(xué)生主動創(chuàng)新的學(xué)習(xí)氛圍； 可以激發(fā)學(xué)生的興趣與創(chuàng)造動機； 可以培養(yǎng)學(xué)生直覺思維和發(fā)散思維； 是提高小學(xué)教師專業(yè)化水平的重要途徑。
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