【總結】實驗說課《消化和吸收》說課稿各位評委老師:大家好!今天我的說課內(nèi)容是,選自人教
2025-08-21 13:59
【總結】高一物理測試題一、不定項選擇題(本題共8小題;每小題6分,共48分.1、關于力的說法正確的是:A.相互接觸的物體間才可能有力作用B.一個物體就能產(chǎn)生力C.力是物體對物體的作用D.力的產(chǎn)生有時可以沒有受力物體2、作用在一個物體上的三個共點力,其大小分別為7N、8N、9N,其合力大小可能是
2025-01-09 10:30
【總結】下列具有細胞結構的是(A)①②③④A.①②④B.①②③C.①③④D.②③④25.制作洋蔥表皮臨時裝片時,下面步驟正確的是(C)A.用餐巾紙擦拭
2025-01-09 14:39
【總結】1單元測試一、選擇題1.物質發(fā)生化學變化時,反應前后一定發(fā)生變化的是()A.原子種類B.物質的質量總和C.分子種類D.元素的質量2.堿式碳酸銅受熱分解生成CuO、CO2和H2O三種物質,則堿式碳酸銅的組成是()A.只含有碳、氫、氧元素B.一定含有碳、氫、銅元素,可能含有氧元素C.一定
2025-01-08 20:30
【總結】本期我擔任九年級(1)班的化學教學工作。通過一學期來的踏踏實實、認認真真的教育教學,收到了較好的教學效果?,F(xiàn)將本學期的教學工作總結如下:一、基本情況從上學期末考試的情況來看,這些學生基礎高低參差不齊,有的基礎較牢,成績較好。當然也有個別學生沒有養(yǎng)成良好的學習習慣、行為習慣。這樣要因材施教,使他們在各自原有的基礎上不斷發(fā)展進步。從總體情況看
2025-01-09 14:25
【總結】課題第3節(jié)植物與土壤日期教學目標1、區(qū)分植根系和須根系。2、理解根尖的基本結構特點及其相關功能。3、知道根吸水的主要部位和吸水、失水的條件。4、了解植物缺乏氮、磷、鉀的病癥。5、知道水體富營養(yǎng)化的基本癥狀。6、初步學習數(shù)據(jù)處理能力--干擾數(shù)據(jù)的辨別和刪除。7、初步學習“實驗方案”的優(yōu)劣性比較。重難點重點:根尖的結構和功能(對水和無機鹽的吸收
2025-09-06 11:32
【總結】第一單元第一章第一節(jié)生物的特征學習目標知識目標:1、觀察生物和非生物的區(qū)別。2、舉例說明生物的共同特征。能力目標:明確觀察的意義,培養(yǎng)觀察習慣,提高觀察能力。情感目標:培養(yǎng)熱愛大自然,熱愛生命的情感。學習重點:生物的共同特征。學習過程(一)情景引入同學們想一下,花園里,哪些是生物,哪些不是生物?我們生活在美麗的地球
【總結】壓強測試卷(五)流體壓強與流速的關系A面,當飛機水平飛行時(),壓強小,壓強小,壓強大,壓強大,一把太陽傘固定在地面上,一陣大風吹來,傘面被“吸”,嚴重變形。下列有關這一現(xiàn)象及其解釋,正確的是()A.傘面被向下“吸’’,傘上方的空氣流速大于下方B.傘面被向上“吸”,傘上方的空氣流速大
2025-01-08 19:51
【總結】高中化學必修(2)第二章第三節(jié)《化學反應的速率和限度》測試卷可能用到的相對原子質量:H1;O16;Na23;Cu64;第I卷(選擇題共48分)一、選擇題(本題共16小題,每小題3分,共48分。每小題只有一個選項符合題意)1、下列四種情況的變化中,反應速率最快的是A、溶洞形成
2025-01-09 10:12
【總結】平塘民族中學2022~2022年度高一生物補考卷班級姓名:一、選擇題(本題包括25個小題,每小題4分,共60分。每小題只有一個選項是正確的,請將答案填寫在答題卡中,不選、多選、錯選均不得分。),但對維持生物體正常生命活動不可缺少的元素是()。
【總結】課題第六章第二節(jié)神經(jīng)系統(tǒng)的組成課時1孫燕教學目標1.描述神經(jīng)系統(tǒng)和神經(jīng)元的組成和功能2.說明人體各部分的協(xié)調(diào)動作主要靠神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)來實現(xiàn)重點?神經(jīng)元的組成和功能難點神經(jīng)元的分布教具準備課型新授教學過程教學內(nèi)容教師活動學生活動 神經(jīng)系統(tǒng)由腦,構成周圍神經(jīng)系統(tǒng).引導學生自學
2025-08-21 14:07
【總結】朱臣芳護國中學義務教育課程標準實驗教科書生物學七年級?上冊分類生活環(huán)境結構生殖藻類植物苔蘚植物蕨類植物孢子植物水單細胞或多細胞,無根、莖、葉的分化陰濕陸地有莖、葉和假根,沒有輸導組織陰濕陸地有根、莖、葉的分化,有輸導組
2025-01-19 00:09
【總結】《生物和細胞》復習學案第1頁共8頁【專題二】生物和細胞【課型】復習課【復習目標】1、知道觀察細胞的用具2、理解并掌握細胞的結構與功能、細胞的生活。3、正確區(qū)分原核細胞、真核細胞(區(qū)分動物、植物細胞)【重點】1、顯微鏡的結構和功能
2025-01-08 19:45
【總結】1高一年級物理(十月考)測試卷(本卷測試時間60分鐘)一、單選題(本題包括8小題,每小題3分,共24分。每小題給出的四個選項中,只有一個選項正確。),其中反映質點做勻加速直線運動的是()ABC
2025-01-09 10:29
【總結】生物體的結構和層次科教08108081136許壽菲一、教學目標1、知識與技能(1)掌握組織、器官、系統(tǒng)等的詳細屬性(2)能說出消化系統(tǒng)主要器官的名稱和功能(3)能說出人體的結構層次2、過程與方法學習團隊合作的技能3、情感態(tài)度與價值觀(1)了解顯微技術與科學的發(fā)展