[初一理化生]消化和吸收說(shuō)課-資料下載頁(yè)
2025-08-21 13:59本頁(yè)面
【正文】 數(shù)量的變化，請(qǐng)分析并回答：（l）曲線(xiàn)甲表示________的消化。（2）曲線(xiàn)丙表示________消化。（3）曲線(xiàn)乙的消化從______開(kāi)始。（4）這三種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在[ ]________中都可以被消化，(5) C中含有的消化液有________，D中含有的消化液有________________五、 教學(xué)評(píng)價(jià)分析我根據(jù)多元的教學(xué)內(nèi)容面向全體同學(xué)，全方位、多層次、多角度看待學(xué)生，用賞識(shí)教育的觀點(diǎn)評(píng)價(jià)學(xué)生。積極創(chuàng)設(shè)和諧的育人氛圍，讓每一個(gè)學(xué)生都參與到學(xué)習(xí)當(dāng)中來(lái)，真正體現(xiàn)主體地位，真正享受到學(xué)習(xí)帶來(lái)的樂(lè)趣，激起求知的欲望。綜合性評(píng)價(jià)方式：個(gè)人性評(píng)價(jià)和小組內(nèi)評(píng)價(jià)。分別包括參與答問(wèn)情況，知識(shí)掌握、能力表現(xiàn)情況，實(shí)驗(yàn)操作情況，材料收集情況，合作情況等。 評(píng)價(jià)內(nèi)容：資料，方案，創(chuàng)意，假設(shè)，選材，觀察，報(bào)告等。學(xué)習(xí)并沒(méi)有結(jié)束：課后為了給學(xué)生提供句繼續(xù)研究的環(huán)境，實(shí)行開(kāi)放的“生物實(shí)驗(yàn)室”，讓每一個(gè)學(xué)生親自參與每一個(gè)相關(guān)的實(shí)驗(yàn)的操作。板書(shū)設(shè)計(jì)消化道 消化系統(tǒng)消化系統(tǒng)（最終消化部位） 口腔、咽、食道、 胃、 小腸、大腸、肛門(mén) 初步消化（淀粉） （蛋白質(zhì)） （脂肪） 消化腺 唾液腺、胃腺、肝臟、腸腺、胰腺實(shí)驗(yàn)說(shuō)課材料《消化和吸收》說(shuō) 課 稿望都縣第二中學(xué) 馮文仙 5
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