【總結(jié)】《信息技術(shù)基礎(chǔ)》模塊會(huì)考復(fù)習(xí)題◇能描述信息的主要特征及信息技術(shù)包含的基本內(nèi)容。單選題:1.是事物運(yùn)動(dòng)的狀態(tài)和方式,它的基本功能是消除對(duì)客觀事物認(rèn)識(shí)上的不確定性。A.物質(zhì)B.信息C.信號(hào)D.消息答案:B2.具有普遍性、共享性、依附于載體、可以傳遞、具有價(jià)值的主要特征。A.信息技術(shù)B.
2025-08-04 10:09
2025-06-07 08:30
2025-06-07 12:28
【總結(jié)】道德職業(yè)道德教師職業(yè)道德道德父母夫妻朋友萬(wàn)物工作子女國(guó)家兄弟姐妹慈敬孝勤勉忠愛(ài)惜信悌“應(yīng)當(dāng)”“好”?一、道德是由一定的社會(huì)經(jīng)濟(jì)關(guān)系所決定的特別意識(shí)形態(tài);?二、是以善惡評(píng)價(jià)為標(biāo)準(zhǔn)的;?三
2025-01-17 19:16
【總結(jié)】領(lǐng)導(dǎo)道德與道德經(jīng)理什么是領(lǐng)導(dǎo)?領(lǐng)導(dǎo)是一種影響力,是引導(dǎo)人們行為,從而使人們情愿地、熱心的實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)或群體目標(biāo)的藝術(shù)過(guò)程(孔茨,韋里奇)?影響力是實(shí)質(zhì),來(lái)源于能力因素和道德因素,后者如作風(fēng)民主、責(zé)任感、事業(yè)心、正直、誠(chéng)實(shí)、關(guān)心人?處理復(fù)雜人際關(guān)系的過(guò)程中成為道德楷模和精神領(lǐng)袖什么
2025-01-08 12:46
【總結(jié)】第四章弘揚(yáng)社會(huì)主義道德?第一節(jié)、道德及其發(fā)展?第二節(jié)、社會(huì)主義道德建設(shè)的現(xiàn)實(shí)要求?第三節(jié)、社會(huì)主義道德建設(shè)的核心、原則和重點(diǎn)?第四節(jié)、樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀道德的語(yǔ)義學(xué)解析?“道”即道路,引申為事物運(yùn)動(dòng)變化的規(guī)律或人們必須遵循的社會(huì)行為的準(zhǔn)則、規(guī)矩、規(guī)范。?“德”即“得”,是指人們將道“內(nèi)得于己,外施于人”。
2025-01-18 01:36
【總結(jié)】社會(huì)主義職業(yè)道德規(guī)范(上篇)(一)什么是社會(huì)主義職業(yè)道德規(guī)范?人類社會(huì)生活必須按一定標(biāo)準(zhǔn)和準(zhǔn)則進(jìn)行,否則,社會(huì)生活將雜亂無(wú)章。制約人們社會(huì)生活行為的標(biāo)準(zhǔn)和準(zhǔn)則叫規(guī)范。行為規(guī)范就是人們的活動(dòng)、行為應(yīng)當(dāng)遵守的規(guī)則。人們的活動(dòng)、行為可分為兩大類,即技術(shù)勞動(dòng)社會(huì)生產(chǎn)活動(dòng)、社會(huì)生產(chǎn)行為和其他社會(huì)活動(dòng)、社會(huì)行為。因此
2025-04-13 22:29
【總結(jié)】八年級(jí)政治下冊(cè)《與大自然和諧相處》非客觀性試題范圍:第六單元;時(shí)間:120分鐘;題號(hào)一二三四五六七八九總分得分第II卷(非選擇題)一、簡(jiǎn)答題1.這些年來(lái),地球一直在哭。她的頭皮坑坑洼洼,那是由于人們拼命掠奪資源,亂采濫挖造成的;她的頭發(fā)也日漸稀少,那是由于人們毀田開(kāi)發(fā),濫伐樹(shù)木、過(guò)度放牧、破
2025-06-09 22:47
【總結(jié)】第四章加強(qiáng)道德法律修養(yǎng)錘煉道德法律品質(zhì)一、道德的功能與作用P77—78(一)道德的概念道德是人類在實(shí)踐中形成的,以善惡為標(biāo)準(zhǔn),依靠?jī)?nèi)心信念、社會(huì)輿論和傳統(tǒng)習(xí)慣,來(lái)評(píng)價(jià)人們的行為,調(diào)節(jié)人與人、人與自然、個(gè)人與社會(huì)之間關(guān)系的行為規(guī)范的總和。?規(guī)范性
2025-01-08 12:43
【總結(jié)】 第1頁(yè)共3頁(yè) 社會(huì)主義道德建設(shè)的重要性5篇 1、社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)的產(chǎn)生、性質(zhì)和變化發(fā)展。有什 么樣的社會(huì)存在就有什么樣的社會(huì)意識(shí),社會(huì)意識(shí)是對(duì)社會(huì)存在 的反映。另一方面,社會(huì)意識(shí)對(duì)社會(huì)...
2024-09-12 00:24
【總結(jié)】如何搞好社會(huì)主義道德建設(shè)1、社會(huì)主義道德的含義:⑴以社會(huì)主義公有制為主體的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的反映,是在工人階級(jí)自發(fā)形成的樸素的道德基礎(chǔ)上,以馬克思主義的世界觀為工人指導(dǎo),由工人階級(jí)自覺(jué)地培養(yǎng)起來(lái)的道德;⑵它是以為人民服務(wù)為核心,以集體主義為原則,⑶代表工人階級(jí)和廣大勞動(dòng)人民根本利益和長(zhǎng)遠(yuǎn)利益的先進(jìn)的道德體系,是共產(chǎn)主義道德在社會(huì)主義歷史階段的具體體現(xiàn)。
2025-01-18 01:05
【總結(jié)】第一章教育法學(xué)與教育法制教育法學(xué):是運(yùn)用法學(xué)理論研究和解釋教育法律現(xiàn)象及其產(chǎn)生、發(fā)展規(guī)律的一門法學(xué)分支學(xué)科。教育法的研究對(duì)象是教育法律現(xiàn)象及其產(chǎn)生,發(fā)展規(guī)律。1957年,德國(guó)國(guó)際教育研究所的★黑克爾出版了與人合著的《學(xué)校法學(xué)》,被認(rèn)為是世界上第一部系統(tǒng)的教育法學(xué)著作美國(guó)第一部成體系的教育法學(xué)著作是★諾爾和林恩合著的《學(xué)校法—教師手冊(cè)》美國(guó)式的民主思想和教育價(jià)值觀奠定了日本教育改革
2025-01-18 06:31
【總結(jié)】,又相輔相成。,又要提高自身的道德素質(zhì)和道德水平。請(qǐng)認(rèn)真閱讀P43—46,精讀大字,略讀小字,思考以下問(wèn)題,8分鐘后比比誰(shuí)找的最準(zhǔn)確:。,青少年應(yīng)如何做?活熊取膽汁歸真堂“活熊取膽”制藥,從上個(gè)世紀(jì)80年代就開(kāi)始了。在各地的養(yǎng)熊場(chǎng)里,它們
2024-11-09 05:59
【總結(jié)】等位基因之間的關(guān)系(一)完全顯性?具有一對(duì)相對(duì)性狀差異的兩個(gè)純合親本雜交后,F(xiàn)1只表現(xiàn)出一個(gè)親本的性狀,即完全顯性。有耳垂AA、Aa,無(wú)耳垂aa。眼瞼單aa,雙AA、Aa(二)不完全顯性(半顯性)?具有一對(duì)相對(duì)性狀差異的兩個(gè)純合親本雜交后,F(xiàn)1表現(xiàn)雙親性狀的中間型,稱之為不完全顯性。?例如:紫茉莉的花色遺傳。
2024-08-24 22:22
【總結(jié)】實(shí)證主義和法律與道德的分離四 在奧斯丁的著作中,可以發(fā)現(xiàn)這種觀點(diǎn)(至少是其萌芽形式)。他讓人們注意這一基本事實(shí):即每一個(gè)發(fā)達(dá)的法律體系都包含著某些“必然的”和“人類共同本質(zhì)之基礎(chǔ)的”44基本概念。這些概念在某種程度上是值得追求的,我將簡(jiǎn)要地說(shuō)明為什么而且在多大程度上它值得我們?yōu)橹畩^斗! 法律體系的概念包括很多方面,而且極不清晰,對(duì)于法律體系之整體和單個(gè)具體要素而言,什
2025-06-25 00:59