上冊(cè)第四單元課文內(nèi)容復(fù)習(xí)-資料下載頁(yè)
2025-01-08 11:47本頁(yè)面
【正文】 到的美麗景色。 進(jìn)了頤和園的大門，繞過(guò)大殿，就來(lái)到有名的長(zhǎng)廊。綠漆的柱子，紅漆的欄桿，一眼望不到頭。這條長(zhǎng)廊有７００多米長(zhǎng)，分成２７３間。每一間的橫檻上都有五彩的畫(huà)，畫(huà)著人物、花草、風(fēng)景，幾千幅畫(huà)沒(méi)有哪兩幅是相同的。長(zhǎng)廊兩旁栽滿了花木，這一種花還沒(méi)謝，那一種又開(kāi)了。微風(fēng)從左邊的昆明湖上吹來(lái)，使人神清氣爽。 １、文中用具體數(shù)字來(lái)說(shuō)明長(zhǎng)廊的＿＿＿＿特點(diǎn)。 ２、“幾千幅畫(huà)沒(méi)有哪兩幅是相同的?！辈坏f(shuō)明畫(huà)＿＿＿＿＿，而且體現(xiàn)了我國(guó)＿ 和＿＿＿ . ３、作者為了寫(xiě)出長(zhǎng)廊的美，主要寫(xiě)畫(huà)和花，用“＿＿＿＿＿＿＿＿”“ ……” 分別劃出相關(guān)的句子。４、文中哪個(gè)詞可看出游人的心情舒暢？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ . 把意思相近的詞語(yǔ)連線起來(lái) 舉世無(wú)雙 所向披靡 惟妙惟肖 力量強(qiáng)大 栩栩如生 獨(dú)一無(wú)二 鳥(niǎo)瞰 殊死拼搏 模擬 竭盡全力 俯視 模仿 舉世無(wú)雙 ──獨(dú)一無(wú)二 所向披靡 ──力量強(qiáng)大 惟妙惟肖 ──栩栩如生 鳥(niǎo)瞰 ──俯視 殊死拼搏 ──竭盡全力 模擬 ──模仿 這篇課文的過(guò)渡句是（ ） 這篇課文的中心句是（ ） 我會(huì)填（１４分） 兵馬俑不僅規(guī)模宏大，而且類型眾多，個(gè)性鮮明。 １、這句話在全文起＿＿＿＿＿的作用。它概括了課文的主要內(nèi)容，其中，＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿這三個(gè)詞點(diǎn)出了秦兵馬俑的突出特點(diǎn)。 兵馬俑不僅規(guī)模宏大，而且類型眾多，個(gè)性鮮明。 １、這句話在全文起（承上啟下）的作用。它概括了課文的主要內(nèi)容，其中，（規(guī)模宏大）、（類型眾多）、（個(gè)性鮮明）這三個(gè)詞點(diǎn)出了秦兵馬俑的突出特點(diǎn)。 Ａ 打仗時(shí)拼著性命，竭盡全力。 Ｂ 形容經(jīng)歷了許多戰(zhàn)斗，作戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富 . Ｃ 形容心里急切想試一試。 Ｄ 征戰(zhàn)所到之處，十分順利，戰(zhàn)績(jī)輝煌。 Ｅ 形容轉(zhuǎn)戰(zhàn)各地，經(jīng)歷了許多戰(zhàn)斗。 （南征）北戰(zhàn) Ｅ 形容轉(zhuǎn)戰(zhàn)各地，經(jīng)歷了許多戰(zhàn)斗。 所向（披靡） Ｄ 征戰(zhàn)所到之處，十分順利，戰(zhàn)績(jī)輝煌。 久經(jīng)（沙場(chǎng)） Ｂ 形容經(jīng)歷了許多戰(zhàn)斗，作戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富。 躍躍（欲試） Ｃ 形容心里急切想試一試。 （殊死）拼搏 Ａ 打仗時(shí)拼著性命，竭盡全力。 我的發(fā)現(xiàn)，我的體會(huì)（１０分） 已發(fā)掘的三個(gè)俑坑，總面積近2022０平方米，差不多有五十個(gè)籃球場(chǎng)那么大。 我發(fā)現(xiàn)作者為了說(shuō)明俑坑的大小，先用＿＿＿＿＿來(lái)說(shuō)明，再用＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿來(lái)比照，這樣寫(xiě)的好處是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ . 已發(fā)掘的三個(gè)俑坑，總面積近2022０平方米，差不多有五十個(gè)籃球場(chǎng)那么大。 我發(fā)現(xiàn)作者為了說(shuō)明俑坑的大小，先用（數(shù)字）來(lái)說(shuō)明，再用（籃球場(chǎng)）來(lái)比照，這樣寫(xiě)的好處是（容易想象出俑坑有多大，具體形象。）
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