【正文】 的字詞,改成一幅對聯(lián)嗎?(55.《江雪》的作者是(詩人(。前兩句詩讓你感受到(,對于后兩句詩,如果結(jié)合詩人寫作此詩時(shí)的貶謫生活,就 會發(fā)現(xiàn)詩中迎風(fēng)抗雪、孤舟獨(dú)釣的漁翁形象,正是詩人(的人格化身。(的霧氣,慢慢地,(,(給松針、柳枝鍍上了白銀。最初像(,逐漸變成(,最后十里長堤上全都是(了。:在海上觀看日出,太陽 最初 只露出一點(diǎn)點(diǎn)光亮, 逐漸 地太陽越來越大, 最后 就整個(gè) 兒跳出了海面。造句:最初。逐漸。最后,你想起課文中的這樣一個(gè)片斷。(三九嚴(yán)寒,大地冰封。松花江畔 的十里長堤上,潔白晶瑩的霜花綴滿了枝頭,在陽光照耀下,銀光閃爍,美麗動人。岑參 詩句 “(” 也可以用來贊嘆這一美麗景象。,描繪一處霧景或雪景。蒸騰 模糊 彌漫 淹沒 繚亂 潔白晶瑩 例:(今天的霧真大啊!一開門,這蒸騰的霧氣迎面撲來,田野里、小河邊、馬路上到處彌 漫著潔白晶瑩的霧氣,漸漸地,近處的小樹、房子模糊了,慢慢地淹沒在這濕漉漉的大霧 中了。你來寫一段: ，家家戶戶忙著張貼大紅春聯(lián)。當(dāng)你沉浸在這祥和的氣氛中時(shí)，你 想到的詩句是：（這首詩是“唐宋散文八大家”之一的（這一天看到的有趣風(fēng)俗，如：（61.《江雪》是“唐宋散文八大家”之一的（是：（（從這兩個(gè)詞中你感受到了詩人（）寫的（），描寫了他在（）。）的作品。詩中描繪雪景的句子）用你積累的詞語來概括這雪景，如）。詩中最能表達(dá)作者心情的詞是（）和（），）））的心情?！霸娭杏挟嫛薄Ｕ埬阆劝选督愤@首詩中描繪的情境想象成一幅畫，再用自 己的語言寫下來。（這是隆冬的時(shí)節(jié)，寒風(fēng)凜冽，大雪鋪天蓋地，漫山遍野一片白茫茫，所有山嶺都沒有了 鳥兒飛翔的影子，所有小路上也都沒有了行人的足跡。這時(shí)，只見寒冷的江面上，孤單單 地漂著一條小漁船，船上有個(gè)身披蓑衣、頭戴斗笠的漁翁，獨(dú)自冒著大雪在垂釣。），讀一讀第五篇：四年級上冊按課文內(nèi)容填空四年級上冊按課文內(nèi)容填空本學(xué)期我們學(xué)習(xí)了、和 三個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在昨天與今天之間 ,在現(xiàn)實(shí)與理想之間。啊，！,哪個(gè)人的成長！,哪一項(xiàng)！每當(dāng)，我心中 ：老師，您好！用，讓。啊，！，那是 ； ,那是。每當(dāng)，我就 ：老師，您好！月亮，透過窗子。蘇軾躺在床上。他 望著，心里 ：無情的月亮啊，你為什 么變得這么圓這么亮呢？……他轉(zhuǎn)念又想：，就像天上的月兒 一樣，哪里會十全十美呢！但愿，!想到這兒，他的心里，便 ：…………。，！《但愿人長久》的作者是 朝詩人?！锻赐ァ返淖髡呤浅娙?，全詩：。作者把洞庭湖比作，把湖中的君山比作?！抖朊忌皆赂琛返淖髡?是 朝詩人，全詩：。詩中包含了五處地名是：。走在秋天，；走在秋天。秋風(fēng)，秋風(fēng) ；秋風(fēng)，把 ……稻穗兒熟，蟬聲兒消，；野菊花，牛兒羊兒都長了肥膘。蘋果，要 ；葡萄，要。玉米，忘掉 ；高粱，一曲。秋風(fēng),把田野。秋風(fēng) ,。走在秋天，頭頂 ；撿一片黃葉，秋天。天安門廣場位于，它是世界上、。天安門是。年 月 日，北京30萬人在天安門廣場。在天安門城樓上 ：！從此，天安門廣場成了。清晨，東方露出了，天安門城樓在晨曦中。就在這時(shí)開始。每當(dāng)節(jié)日到來，天安門廣場。無數(shù)盆鮮花，把廣場。入夜，天安門廣場。來自祖國各地的人們。，天安門廣場 起來了。廣場北端是，中央是，南端是，東側(cè)是，西側(cè)是?；㈤T銷煙于 年 月 日開始，在古老的 舉行。銷煙持續(xù)了 天，斤鴉片化為煙渣?；㈤T銷煙這一，沉重地打擊了 的囂張氣焰。它向全世界表明，！說到濟(jì)南。這些泉有的，；有的，；有的，；有的。其中最著名的要數(shù)、和。珍珠泉在。泉池。泉水從。，那珠串，仿佛。五龍?zhí)对冢?，所以人們稱它“五龍?zhí)丁?。在五龍?zhí)兜闹車€有、等，組成了五龍?zhí)度?。黑虎泉的源頭在。泉口是，泉水。趵突泉，位于。一個(gè)，差不多。池里的水很清。泉池正中。濟(jì)南的泉水，所以人們。一座座雪峰，峰頂。大大小小的湖泊，像。湖水，湖底。從河谷至山坡。每當(dāng) 時(shí)，、都 在湖水中，構(gòu)成了 的圖畫，難怪人們把這些湖泊叫做“ ”、“ ”呢。由于，湖泊與湖泊之間，由此，宛如。繼續(xù)向縱深行進(jìn)，游人。注意，這時(shí)你已經(jīng)走到。也許，就在不遠(yuǎn)處，有一只 的金絲猴，正攀吊在一棵大樹上，著一對 的小眼睛向你窺視。也許，會有一群 的羚羊突然 出來，還沒等你看清它們，又消失在前方的叢林中。也許，你的運(yùn)氣好，會在遠(yuǎn)處，發(fā)現(xiàn)一只 的大熊貓，正 地坐在那里咀嚼。也許，你還會看見一只 的小熊貓，從山坡跑下谷底，對著湖面 地照鏡子。，……九寨溝真是個(gè)！荷蘭，是，也是。，碧綠如絲絨般的草原上，是。有的牛背上蓋著防潮的毛氈，正在 ；有的，仿佛。牛犢，活像 ；老牛，好似。的村野鄉(xiāng)間，是大片大片。鑲嵌在。成群的駿馬驃悍強(qiáng)壯，鬃毛。除了，沒有什么能夠阻擋它們自由馳騁。的原野似乎歸它們所有，它們是。在 的綠色草原上，白色的綿羊。黑色的豬群不停地呼嚕著。的小雞，的長毛山羊，這屬于它們自己的王國。到了傍晚，才看見有人駕著小船過來，坐上小板凳，給 的奶牛擠奶。金色的，遠(yuǎn)處，接著又是。在這里，誰都不叫喊吆喝，牛脖子上的鈴鐺也沒有響聲，擠奶的人更是。運(yùn)河之中，裝滿奶桶的船只。的汽車火車，不停地開往城市。車船過后，一切又歸于平靜。最后。狗不叫了，圈里的牛不再發(fā)出哞哞聲，馬也忘記了。，只有遠(yuǎn)處的幾座燈塔。1幾千萬年過去了，而盤古也已。他知道，就。，他的身軀 ：口中呼出的氣，發(fā)出的聲音變成了，左眼變成了，右眼變成了，變成了，變成了，變成了，變成了，也變成了。就這樣，盤古以。1起先，這小家伙，隨后，一會兒，一會兒，一會兒。漸漸地，竟然。它先是，見我，便，然后，再。后來，它，“嗒嗒”。我用手，它也不怕。白天，它 ；傍晚，它就在，飛到。有一天，我，它。我手中的筆。不一會兒，這小家伙。它！不停地咂嘴，！看著，我 ：，？1松花江畔的，綴滿了枝頭，在陽光的照耀下。這就是。霧凇，是在 里，空氣中。從當(dāng)年12月至第二年2月間，松花江上游豐滿水庫里的水從發(fā)電站排出時(shí)。這樣，松花江，而且。每當(dāng)，這霧氣便。樹木被。漸漸地，、了。這蒸騰的霧氣，地給松針、柳枝。最初，逐漸，最后。清早。人們，觀賞著，便會 ：這真是“，”呀！1新春佳節(jié)，家家戶戶張貼大紅春聯(lián)，給節(jié)日。我們?yōu)g覽著各種各樣的春聯(lián)，就像是。春聯(lián)中有的描繪了美麗的春光，如“，”。有的展現(xiàn)了祖國，如“，”。有的 了勞動人民幸福美好的生活，如“，”。更多的是表達(dá)了人們對新的一年的美好祝愿，如“，”。誦讀這些春聯(lián)，你會感到生活中充滿了幸福和希望。春聯(lián)最講究。就拿“，”來說，“ ”對“ ”，“ ”對“ ”，“ ”對“ ”。上下聯(lián)不僅，而且，細(xì)心揣摩體會，能從中學(xué)到一些使用文字的技巧。春聯(lián)讀起來。如果下功夫背誦一批名聯(lián)，就能幫助我們感受到其中的，領(lǐng)略祖國語言的。人們常說“ ”，其實(shí)讀讀春聯(lián)也是一種很好的學(xué)習(xí)。1人人心中，然而你可知道，？。古今中外?！缃?，我們的生活和學(xué)習(xí)條件，但。只有，才能。1“嗯，地奔波，在 里過夜，比住在家里苦多了。但我們 好《 》，吃點(diǎn)苦也是值得的?！?《元日》的作者是 代的文學(xué)家、政治家、改革家。《江雪》的作者是 代詩人，他們在“唐宋八大家”中占了兩席?！对铡分小霸铡敝傅氖?，全詩如下：。這首詩描寫了詩人在元日這天看到的有趣風(fēng)俗，如。詩中“ ”既是寫當(dāng)時(shí)的民間風(fēng)俗，又蘊(yùn)含著除舊迎新的意思?！督分袑懷┚暗脑娋涫牵骸Ｔ娭凶钅鼙憩F(xiàn)表達(dá)作者心情的詩句是：。詩句中的“ ”、“ ”使我們感受到詩人 的心情?！讹L(fēng)》的作者是 代詩人，默寫：。1本學(xué)期，我們認(rèn)識了 的徐悲鴻； 的林則徐； 的盤古； 的普羅米修斯； 的宙斯； 的赫剌克勒斯； 的司馬光和童第周； 的李時(shí)珍； 的九色鹿； 的調(diào)達(dá)……其中你最欣賞的是，原因是：。1本學(xué)期，我們隨課本瞻仰 的天安門廣場；了解了 的泉城；游覽了 的九寨溝；欣賞了 的荷蘭田園詩情；領(lǐng)略了 的霧凇奇觀……真是開卷有益??！選擇歇后語填空竹籃打水——十五個(gè)吊桶打水——搟面杖吹火—— 八仙過?！∈[拌豆腐—— 老和尚念經(jīng)——千篇一律鐵公雞—— 黃鼠狼給雞拜年—— 啞巴吃黃連——有苦說不出 豬八戒照鏡子——丈二的和尚——摸不著頭腦 飛行員跳傘——一落千丈，學(xué)習(xí)成績真似（）。，人們都說他是（）。，不能（）。（）。，同學(xué)們對這道題的解法是（），很快就解了出來。，心里很緊張，猶如（）的。，愛耍小聰明的他是（），在動你財(cái)產(chǎn)的腦筋。，費(fèi)了好大的勁還是（）。名人名言關(guān)于讀書的：① ② 對聯(lián)：①文天祥：②顧憲成：常識 書信由五部分組成：、。默寫古詩 《風(fēng)》作者：—————————— ———————————— —————————— ————————————