【正文】 __。課文中的田老師是一位四、《去打開大自然綠色的課本》_________的老師。___：學(xué)了這篇課文，我想用這句詩來贊美老師：名姓。___二、《陶校長的演講》 _____如果我們每天都這樣地問問自己，這樣地_：級激勵和鞭策自己，我們就一定能班 在、__、____各方面有長足的進(jìn)步。_____請你寫一句陶行知的名言：____________________________________。__：校三、古詩兩首 學(xué)牧童騎黃牛。，忽然閉口立。這首詩是___代詩人____寫的。祖國_______綠色的大門，給孩子們一片_________。去吧，去呼吸山水間________，去吧，去打開大自然________________。A，這段話既是文章的開頭，也是文章的________，讓人們感受到________的美好、神奇，召喚著人們?nèi)__________________。這段話把大自然說成綠色的課本，為什么？你喜歡這綠色的課本嗎？ ：覽，滿懷！綠水說：，浩瀚的，顯示！五《裝滿昆蟲的衣袋》課文記敘了法國著名昆蟲學(xué)家_________從小就對昆蟲非常入迷的故事，使勁地。蟬兒把它已經(jīng)出殼的上半身腳抓住蟬殼，讀了《裝滿昆蟲的衣袋》你懂得了________________________________________________________________________________________六、《變色龍》變色龍，學(xué)名_________，因?yàn)樗軌騙__________________，以求得自身的安全，所以俗稱變色龍。本文通過我們_________、________、________的過程，展示了變色龍的特點(diǎn)，從而提醒人們應(yīng)當(dāng)________________。寫出幾條帶有動物的成語。________________________________________________________七、《金蟬脫殼》。的蟬尾就出來了。整個(gè)動作。，每一次，身上的顏色就次，漸漸地變成了，變成了。翅膀上出現(xiàn)了、的。八、《成語故事三則》，但奇怪的是都。游客看了，覺得，很是，就請張僧繇把。，被點(diǎn)上眼睛的龍。游客們，張僧繇神奇的。3.《成語故事三則》分別講了_____________、_______________、__________________ _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________九、《推敲》_________想起昨夜即興寫成的那首小詩，覺得”_____________________”中的“推”字用得不夠妥帖，或許改用“____”字更恰當(dāng)些。你認(rèn)為用“推”，還是用“敲”好？請說明理由：________________________________________________________________________________________________________________________________________十、《嫦娥奔月》 1本文是一篇。描寫了三個(gè)個(gè)性色彩很濃的人物，分別是___________嫦娥，的后羿，的逢蒙。分別用一兩句話介紹一下人物： 嫦娥: ____________________________________________________ 后羿:______________________________________逢蒙:__________________________________________我國有許多的傳統(tǒng)節(jié)日，請你寫出幾個(gè)你知道的節(jié)日：________________________________________________________寫出兩句與月亮有關(guān)的古詩。十一、《讀書莫放“攔路虎”》 “攔路虎”指的是（），在文中指的是（）。請你說說如何掃除讀書時(shí)遇到的“攔路虎”？______________________________________________________十二、《伊索寓言》本學(xué)期我們學(xué)習(xí)的三篇《伊索寓言》是：________、________、這三篇寓言故事分別告訴我們:_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________十三、《在大海中永生》，奔騰不息的浪花會把他的骨灰送往；也許，奔騰不息的浪花會把他的骨灰送往；也許，奔騰不息的浪花會把他的骨灰送往；也許，奔騰不息的浪花會把他的骨灰送往??鄧小平爺爺?shù)挠绊?，他不僅屬于，也屬于。，與同在。我們鄧小平爺爺。１、飛機(jī)在高空盤旋，鮮花伴著骨灰，撒向無垠的大海。大海嗚咽，寒風(fēng)卷著浪花，痛悼偉人的離去??“嗚咽”可以換成詞語，意思不變?！磅r花伴著骨灰”中的“伴”能換成“拌”嗎？說說你的理由。______________________________________________________________________________________________________________________十四、《高爾基和他的兒子》 ，姹紫嫣紅的花兒，散發(fā)出，引來了。2.“要是你無論在，留給人們的都是，那你的生活該會！”3.“那時(shí)候，你會感到所有的人都。你要知道，永遠(yuǎn)比??”高爾基是一位，他的作品有《》、《》、《》等。課文通過敘述高爾基和他的十歲兒子之間發(fā)生的“”以及“”的兩件小事，反映了高爾基父子間的，以及高爾基拳拳愛心。“‘給’，永遠(yuǎn)比‘拿’愉快??”你對這句話是怎么理解的？______________________________________________________________________________________________________________________十五、《艾滋病小斗士》文中的“小斗士”指的是________，他的死，引起了世界上許多人的關(guān)注，這其中有_____________和_________________。