【正文】 教育的激勵(lì)和保障機(jī)制，提高教師進(jìn)修學(xué)習(xí)的積極性提高體育教師的 業(yè)務(wù)水平。 [22] 體育教師應(yīng)充分了解學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)，并根據(jù)中學(xué)生興趣不穩(wěn)定，求新好奇的心理的特點(diǎn)，通過(guò)經(jīng)常換新教學(xué)內(nèi)容，變換教學(xué)手段，采用活動(dòng)性、游戲性和娛樂(lè)性強(qiáng)的體育課內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生參與體育的興趣與積極性。 [23] 建立評(píng)價(jià)內(nèi)容多元化，評(píng)論方式多樣化的評(píng)價(jià)體系。體育教師應(yīng)該采用終結(jié)性評(píng)價(jià)與過(guò)程性評(píng)價(jià)、有教師對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)以及有學(xué)生自評(píng)和學(xué)生互評(píng)的評(píng)價(jià)方式，也采用包括對(duì)學(xué)生體能和技能的評(píng)價(jià)，更注重對(duì)學(xué)生的態(tài)度、心理和行為的評(píng)價(jià)的評(píng)價(jià)內(nèi)容等合理的評(píng)價(jià)體系對(duì)學(xué)生的體育學(xué)習(xí)進(jìn)行合理的評(píng)價(jià) 。 [24] 廣州大學(xué)松田學(xué)院 2022 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)） 14 參考文獻(xiàn) [1]曲宗湖，楊文軒 .現(xiàn)代社會(huì)與學(xué)校體育 [M].北京 :人民體育出版社 .1999:16一29. 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