淺談在農(nóng)村中小學(xué)開展足球運(yùn)動的必要性和可行性論-資料下載頁
2025-01-08 09:20本頁面
【正文】 考試 ,只有經(jīng)過考試才能參加全國比賽 ,這就是讓運(yùn)動員的綜合素質(zhì)得以保證。 足球 是否也能設(shè)置文化課考試 ,讓運(yùn)動員的文化素質(zhì)盡快提高起來？”為了對學(xué)生本人和家庭及社會負(fù)責(zé) ,教育和體育部門要聯(lián)合起來制定一套與時俱進(jìn)的、科學(xué)的升學(xué)、進(jìn)隊細(xì)則。如學(xué)生因訓(xùn)練導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績下降或不能完成學(xué)業(yè)考試者 ,我們可以終止其訓(xùn)練或勸退 ,以保證學(xué)生完成學(xué)業(yè) 。球隊在全國、省或市的比賽中獲得名次 ,就給隊員一定的物質(zhì)獎勵和各種升學(xué)考試的分?jǐn)?shù)照顧 ,這樣彌補(bǔ)他們在日常訓(xùn)練中所耗費(fèi)的時間和精力 ,為后續(xù)隊員努力學(xué)習(xí)刻苦訓(xùn)練打下伏筆。這種由教育體制下 形成的“校園 足球 ”模式 ,不僅體現(xiàn)了教育的本質(zhì) ,大大提升了球員的文化素養(yǎng) ,也為“校園 足球 ”的實踐者提供了廣闊的終生就業(yè)機(jī)會 ,才有可能給“校園 足球 ”帶來持久的生命力 ,這應(yīng)該是中國 足球 人才金字塔培育體系的主骨架。 結(jié)論與建議 結(jié)論 “校園 足球 ”僅僅依靠城 市是不夠的 ,必須在廣大 農(nóng)村 中小學(xué)切實開展起來 ,才能真正的普及 足球 ,為中國 足球 打下堅實的基礎(chǔ)。 “校園 足球 ”不僅可以在 農(nóng)村 中小學(xué)開展 ,而且必須在 農(nóng)村中小學(xué)開展。 在 農(nóng)村 開展“校園 足球 ”必須借助政府的大力支持 ,多方面籌措資金、加強(qiáng)輿論宣傳 ,同時注意提高教練員業(yè)務(wù)水平、注重學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng) ,完善下級聯(lián)賽體系。 建議 校園 足球 發(fā)展的重點(diǎn)應(yīng)是 農(nóng)村 ,應(yīng)該走“ 農(nóng)村 包圍城市”的路線 ,把有限的資金和人力資源投入到廣大的 農(nóng)村 中小學(xué)。 設(shè)立校園 足球 彩票 ,從彩票的收入中提取一定比例用到 農(nóng)村 校園 足球 中 ,這樣就不僅有體育彩票公益金而且有專門用于發(fā)展校園 足 球 的彩票公益金 ,將大大解決資金短缺的問題。 設(shè)立 足球 教練員志愿者服務(wù)制度 ,給那些有志于提高中國足球 的有識之士提高一個鍛煉和奉獻(xiàn)的機(jī)會。 參考文獻(xiàn) : [1]虞重干 ,張軍獻(xiàn)．“體教結(jié)合”與高校高水平運(yùn)動隊建設(shè) [J]．體育科學(xué) ,2022,26(6):79— 83 [2]衛(wèi)平來 .校園 足球 活動的現(xiàn)狀及發(fā)展對策 [J].安徽體育科技 ,2022,31（ 4） :83— 88 [3]王崇喜主編．球類運(yùn)動 —— 足球 [M].北京 :高等教育出版社 ,1988． 3 [4]蘇麗敏 ,賴天德．體教結(jié)合培養(yǎng)優(yōu)秀體育后備 人才[J]．中國學(xué)校體育 ,1994,1:4749 [5]張?zhí)旆澹绑w教結(jié)合”培育體育人才的優(yōu)化模式研究 [J]．南京體育學(xué)院學(xué)報。 2022,18(2):6769
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