20xx新型職業(yè)農(nóng)民培育培訓(xùn)總結(jié)-資料下載頁
2024-10-13 12:45本頁面
【導(dǎo)讀】2020年，我縣作為新型職業(yè)農(nóng)民培育工程的國家級示范縣，作進行了安排布置，并確定縣農(nóng)廣校為項目實施單位。完成2020年新型職業(yè)農(nóng)民資格認(rèn)定234人。業(yè)生產(chǎn)工作的開展加以跟進，培育工作取得了階段性成效。將在今后的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實踐中會得到具體體現(xiàn)。評價等方面科學(xué)制定操作性強的培育計劃。實效，縣農(nóng)廣校嚴(yán)格按照培訓(xùn)計劃，認(rèn)真開展每一個階段的工作，工作奠定了基礎(chǔ)。針對性和實效性提供了重要依據(jù)。（三）實地調(diào)查摸底，申報現(xiàn)代青年農(nóng)場主。農(nóng)民自愿的原則，縣農(nóng)廣校與各鄉(xiāng)鎮(zhèn)通力協(xié)作，開展了摸底調(diào)研，總，確保推薦人選質(zhì)量。一是通過會議宣傳，分別在全縣農(nóng)村工作會議和。其所承擔(dān)的培訓(xùn)任務(wù)、崗位等進行了公示，張貼通告300多份；四是通過開展活動宣傳，農(nóng)廣校組織全體干部分別深入各鄉(xiāng)鎮(zhèn)，截止現(xiàn)在全縣共開展理論培訓(xùn)7期，開展實。草種植、飼草料加工、農(nóng)機具維修等實用技術(shù)和涉農(nóng)政策法規(guī)，編印了《農(nóng)牧民實用手冊》，進一步提高了培訓(xùn)質(zhì)量。、加強實訓(xùn)基地建設(shè)。
【正文】 培訓(xùn)中還融 8 入支農(nóng)惠農(nóng)政策、農(nóng)業(yè)項目申報、合作社法、財務(wù)管理、合同法、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全、農(nóng)產(chǎn)品認(rèn)定、農(nóng)業(yè)金融等內(nèi)容，提升了經(jīng)營管理能力。通過市場營銷、品牌建設(shè)等培訓(xùn)，建立了對農(nóng)產(chǎn)品生鮮電商、渠道建立、品牌塑造等問題的深層次認(rèn)識。通過產(chǎn)業(yè)趨勢發(fā)展 、五新技術(shù)的培訓(xùn)，掌握了產(chǎn)業(yè)動態(tài)，讓學(xué)員對從事農(nóng)牧業(yè)充滿了希望。 四、存在的問題 （一）受條件制約培訓(xùn)難度大。 由于我縣地域廣、面積大，培育對象居住分散，集中培訓(xùn)難度大、成本高，影響了培訓(xùn)工作的整體推進。部分培訓(xùn)對象由于長期受小農(nóng)思想束縛，缺乏長遠(yuǎn)打算，對培訓(xùn)的重要性認(rèn)識不足，參與培訓(xùn)的積極性不高。 （二）受訓(xùn)農(nóng)牧民文化素質(zhì)參差不齊。 參訓(xùn)農(nóng)牧民的文化素質(zhì)參差不齊，對接收培訓(xùn)的理解能力不一，接受新事物、新觀念、新技術(shù)過程緩慢，造成培訓(xùn)效果不夠統(tǒng)一。 （三） 部門聯(lián)動功能相對滯后。 新型職業(yè)農(nóng)牧民培育教師都是兼職教師 ，只能滿足短期的、階段性的培訓(xùn)，而對長期跟蹤指導(dǎo)服務(wù)方面則顯得力不從心；另一方面，跟蹤指導(dǎo)服務(wù)初需要專業(yè)技術(shù)人員外，還需要工商、稅務(wù)、土地、金融等多單位、多部門協(xié)調(diào)聯(lián)動，而往往多單位、多部門協(xié)調(diào)難度較大。 五、下一步的工作打算 針對新型職業(yè)農(nóng)牧民培育過程中存在的問題，我縣積極探索，開拓創(chuàng)新，努力從以下幾個方面強力推進培育工作： ，形成整體合力。 在縣新型職業(yè)農(nóng)民培育領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一指揮下，各相關(guān)單位要提高思想認(rèn)識，密切配合工作，形成整體合力；辦公室要認(rèn)真做好協(xié)調(diào)、服務(wù)工作；培訓(xùn)機構(gòu)要充分發(fā)揮 資源優(yōu)勢，擴大招生規(guī)模；各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要加強對這 9 項工作的引導(dǎo)，共同形成一個完善的信息服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，努力提高農(nóng)村勞動力的參訓(xùn)率、合格率。 ，營造良好氛圍。 充分利用宣傳欄、板報、科技直通車、科技入戶、咨詢服務(wù)等形式，深入各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)牧戶家中，加強大量新型職業(yè)農(nóng)民培育示范工作宣傳報道和工作交流，廣泛宣傳新型職業(yè)農(nóng)民培育目的、意義、內(nèi)容等，充分提高廣大農(nóng)民的思想認(rèn)識，調(diào)動農(nóng)民參與培育的積極性。 。 繼續(xù)組織好技能鑒定工作，從嚴(yán)認(rèn)證、搞好跟蹤服務(wù)、定期考核、動態(tài)管理；及時報送工作信息和做法，規(guī) 范檔案資料收集管理。探索建立培育制度。實行教育培訓(xùn)、認(rèn)定管理和政策扶持“三位一體”培育，強化生產(chǎn)經(jīng)營型、專業(yè)技能型和社會服務(wù)型“三類協(xié)同”培訓(xùn)，對符合新型職業(yè)農(nóng)民條件者頒發(fā)新型職業(yè)農(nóng)民資格證書，并配套創(chuàng)設(shè)相關(guān)政策予以扶持。 。 在新型職業(yè)農(nóng)牧民培育工作中形成政府牽頭，相關(guān)部門和單位協(xié)調(diào)配合、齊抓共管的工作機制，構(gòu)筑起集政策宣傳、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、項目開發(fā)、小額貸款、減免稅款及跟蹤扶持為一體的上下溝通、內(nèi)外緊密結(jié)合、服務(wù)支撐有力的工作平臺，形成多層次、多途徑支持農(nóng)牧民培訓(xùn)及創(chuàng)業(yè)的格 局。 。 充分發(fā)揮縣社會教育培訓(xùn)中心培訓(xùn)機構(gòu)的主導(dǎo)作用，統(tǒng)籌利用好農(nóng)牧業(yè)公益性教育機構(gòu)培訓(xùn)資源，并積極開發(fā)農(nóng)民合作社、農(nóng)牧業(yè)企業(yè)、農(nóng)牧業(yè)園區(qū)、與大學(xué)聯(lián)合等社會化教育培訓(xùn)資源。
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