播種行為收獲習(xí)慣-資料下載頁
2025-01-08 08:20本頁面
【正文】 會(huì)的需要；（ 5）繼承父業(yè)；（ 6）將來的園?。唬?7）維護(hù)治安；（ 8）?? ：剛才你們講了很多自己的理想，是??！各種職業(yè)都是人們生活所需要的，你們看在我們的生活中就少不了他們。出示課件：（掃大街）你們看，他們的職業(yè)是 — ？（清潔工人）你覺得他們的工作重要嗎？（請(qǐng)學(xué)生回答。 3 人） ：可是媽媽經(jīng)常對(duì)我說：“ — — ”。媽媽說的對(duì)嗎？（學(xué)生回答）（不對(duì)，如果沒有了清潔工，我們就將生活在垃圾中。學(xué)生舉例說明出示課件：各種各樣的勞動(dòng)都是光榮的，都應(yīng)該得到尊重。（引讀） ：請(qǐng)同學(xué)們把自己的理想寫下來。 7.“通過今天的學(xué)習(xí)，我們知道各種各樣的職業(yè)都是為社會(huì)服務(wù)的，都是一種勞動(dòng)。”出示課件：“人們通過自己的辛勤勞動(dòng)，滿足大家的需要，同時(shí)，分享著別人的勞動(dòng)成果”。齊讀。 三、動(dòng)一動(dòng)，情感升華 師：小朋友，同學(xué)們通過今天的活動(dòng)，你一定有很多收獲，說說現(xiàn)在應(yīng)該怎么做。請(qǐng)將你的體會(huì)告訴你的家人，并從小養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)的 好習(xí)慣。 四、課后延伸 確定自己想了解的職業(yè)，小組合作進(jìn)行采訪。 學(xué)生良好行為習(xí)慣的引導(dǎo)要讓學(xué)生在知、情、意、行上同時(shí)下功夫，在引導(dǎo)內(nèi)容上須注重與學(xué)生生活的聯(lián)系。因此，教師的教學(xué)方案與活動(dòng)方案不應(yīng)該是靜態(tài)的、不變的，要重視教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生生活實(shí)際相結(jié)合，這樣才能夠增強(qiáng)活動(dòng)內(nèi)容的現(xiàn)實(shí)性，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)活動(dòng)的親近感。教師要有一雙慧眼，對(duì)于學(xué)生反饋的信息，要善于及時(shí)進(jìn)行精辟恰當(dāng)?shù)奶幚聿⒓皶r(shí)抓住了生成性資源，以此為切入口進(jìn)行引導(dǎo)，會(huì)收到雙倍的效果。 老師們光有真情和真心不夠，還必須時(shí)刻 牢記自己的責(zé)任，做一個(gè)智慧型的老師。 給學(xué)生一方空間，讓他們?nèi)バ?；給學(xué)生一份權(quán)利，讓他們?nèi)ミx擇；給學(xué)生一些機(jī)會(huì)，讓他們?nèi)ンw驗(yàn)，去創(chuàng)造。主題活動(dòng)設(shè)計(jì)更開放些、“生活”些，多一些留白，多一份靈動(dòng)，多一些生成，便多了份精彩。
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