【正文】 作為首批受益的貧困學(xué)生，石紹蕤十分珍視難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。資助她的是山東的一位名叫遲美香的阿姨，每年寄給她200元，解決她學(xué)習(xí)及生活上的困難。為了報(bào)答這位好心的阿姨，石紹蕤把遲美香的名字寫在床前的墻上，提醒自己好好學(xué)習(xí)，知恩回報(bào)。天道酬勤，在小學(xué)畢業(yè)考試中，石紹蕤以優(yōu)秀的成績(jī)榮獲當(dāng)年全縣小學(xué)優(yōu)秀畢業(yè)生的桂冠，被譽(yù)為“山村里飛出的金鳳凰”。愛是教育的起點(diǎn)，沒有愛就沒有教育。在課題組的影響下，全校師生都得到了潛影默化的感染，每個(gè)教師都把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子來(lái)對(duì)待，對(duì)學(xué)生的關(guān)愛不勝枚舉，不論在學(xué)習(xí)上還是生活都高度地關(guān)注學(xué)生。每年的“六一”節(jié)，老師都自己掏錢給學(xué)生買禮物，看到貧困學(xué)生的衣服破了或者是鞋壞了，老師們會(huì)自己掏錢為他們買，或把家里適合學(xué)生的衣物或用具給孩子們穿用。學(xué)生生病了，老師會(huì)背著他們?nèi)タ瘁t(yī)生，再送回家，關(guān)懷備至，像媽媽一樣??校園內(nèi)洋溢著文明和諧的氛圍，學(xué)校的教學(xué)成績(jī)也是節(jié)節(jié)上升。通過(guò)這一系列的愛心教育活動(dòng)，營(yíng)造了良好的校園文化氛圍，“學(xué)生是校園的天使，學(xué)校是天使的樂(lè)園”的教學(xué)理念深入人心。讓學(xué)生在充滿愛心的環(huán)境里健康快樂(lè)成長(zhǎng)，學(xué)生們?cè)谇趭^學(xué)習(xí)的同時(shí)，心智得到健康的成長(zhǎng)，學(xué)校教師樂(lè)教、學(xué)生樂(lè)學(xué)的氛圍濃郁，教學(xué)成效十分明顯。三、成果主要內(nèi)容通過(guò)實(shí)施“愛心教育”與“感恩教育”的特色教育活動(dòng)，構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境，進(jìn)一步融洽了師生關(guān)系，促進(jìn)了和諧校園的建設(shè)。通過(guò)實(shí)施愛心教育，教師師德師風(fēng)得到提高，敬業(yè)精神更強(qiáng)，多名教師榮獲縣級(jí)以上表彰，榮獲的稱號(hào)有“優(yōu)秀德育工作者”“優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“縣級(jí)智力支教教師”“教育宣傳先進(jìn)個(gè)人”等，在業(yè)務(wù)上多名教師榮獲教育教學(xué)評(píng)估獎(jiǎng)、優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽獎(jiǎng)、演講比賽獎(jiǎng)。學(xué)校教育教學(xué)成績(jī)得到提升，學(xué)校進(jìn)入全縣班級(jí)前10位的教師就有18人次。其中有兩名教師學(xué)科成績(jī)還位居全縣第一名。由于愛心教育的推行，課題組成員鄧長(zhǎng)榮當(dāng)選為中國(guó)教育新聞網(wǎng)四川頻道主辦的“四川省2011陽(yáng)光教師”，課題組成員樊艷被評(píng)為雷波縣優(yōu)秀德育工作者，課題組成員喻偉老師還獲得錦城教育片區(qū)舉辦的優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽三等獎(jiǎng)，教學(xué)成績(jī)也在全縣名列前茅。學(xué)生的健康文明風(fēng)尚得到提高，尊師守紀(jì)、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的氛圍逐步養(yǎng)成，多個(gè)班集體榮獲縣級(jí)先進(jìn)班集體，多名學(xué)生榮獲縣級(jí)“三好學(xué)生”，并在州級(jí)、省級(jí)、國(guó)家級(jí)征文比賽中獲獎(jiǎng)。在愛的陽(yáng)光沐浴下，全體學(xué)生尊敬師長(zhǎng)，勤學(xué)奮進(jìn)，誠(chéng)信懂禮，懂得謙讓。學(xué)生尊敬老師蔚然成風(fēng)，不論在什么地方見到老師，都會(huì)向老師問(wèn)好，老師的口袋里常常會(huì)有學(xué)生塞進(jìn)的從家里帶來(lái)的水果、土特產(chǎn)等。得知老師生病了，他們不顧路途遙遠(yuǎn)不約而同地前去探望。母親節(jié)、教師節(jié)時(shí)，他們制作愛心卡片，送給媽媽和老師。有一天，有位教師到教室上課，看到黑板上寫著祝老師生日快樂(lè)的字樣，才記起當(dāng)天是自己的生日，讓她感動(dòng)得熱淚盈眶。學(xué)校梁冰老師父親因病去世，幾十個(gè)學(xué)生聞?dòng)嵑?，頂著烈日上山去采摘鮮花，做成花籃送到殯儀館，感動(dòng)了在場(chǎng)的每一個(gè)人。追悼會(huì)上，在眾多的花圈中，學(xué)生們送的花籃成了一道美麗獨(dú)特的風(fēng)景，在前來(lái)吊唁的賓客中傳為佳話。通過(guò)德育工作的蓬勃開展，學(xué)校成功舉辦了“迎奧運(yùn)、慶六一”，“紅歌啟動(dòng)優(yōu)秀節(jié)目”、“童心向黨快樂(lè)成長(zhǎng)文藝匯演”等大型文藝活動(dòng)。在今年建黨90周年紅歌啟動(dòng)儀式上，我校精心編排的節(jié)目《閃閃的紅星》作為全縣僅有的兩個(gè)節(jié)目之一送州上參評(píng)。文體活動(dòng)及愛心教育方面都取得了不俗的成績(jī)。在兩屆全鄉(xiāng)運(yùn)動(dòng)會(huì)場(chǎng)上，全校師生團(tuán)結(jié)一致取得了驕人的成績(jī)。其中一個(gè)班級(jí)還囊括了全部項(xiàng)目的第一名，在全鄉(xiāng)引起巨大的震動(dòng)。運(yùn)動(dòng)會(huì)期間，還出現(xiàn)了許多感人的場(chǎng)面，為擔(dān)心學(xué)生路途遙遠(yuǎn)體力不支，各班教師為學(xué)生免費(fèi)帶午餐。競(jìng)技場(chǎng)上，全校師生竭盡所能為運(yùn)動(dòng)員加油，喊破了嗓子。學(xué)校努力爭(zhēng)取家庭、社會(huì)的力量，在世界土地日、世界環(huán)境日組織學(xué)生進(jìn)行環(huán)境整治，在四川汶川、青海玉樹大地震時(shí)積極捐款，實(shí)行愛心接力，讓學(xué)生懂得愛，懂得感恩，獲得社會(huì)及學(xué)生家長(zhǎng)的普遍贊譽(yù)。近年來(lái)學(xué)校聲名鵲起，《山村飛出金鳳凰》、《愛心托起希望的太陽(yáng)》等節(jié)目在雷波縣電視臺(tái)校園風(fēng)景線欄目播出，《雷波 社會(huì)各界為五里苗圃希望小學(xué)送溫暖》在涼山新聞聯(lián)播播出，《播種愛心與希望的五里》在涼山電視臺(tái)民生欄目播出，《遠(yuǎn)方禮物賀新春 真情暖透學(xué)子心》、《愛心助學(xué) 回饋母校》在涼山電視臺(tái)今晚8 00節(jié)目中播出，《與留守兒童一起過(guò)中秋》還在四川新聞聯(lián)播中播出。最好的管理莫過(guò)于示范,最好的教育莫過(guò)于感染。沒有愛就沒有真正的教育,愛是教育的起點(diǎn),是教育的歸宿。通過(guò)開展關(guān)愛貧困學(xué)生、留守兒童教育實(shí)踐課題研究，學(xué)生在校園里得以快樂(lè)地生活，擁有了幸福的童年；教師得到了專業(yè)成長(zhǎng)，品味到了精彩的人生；讓學(xué)校得到了和諧發(fā)展，正在向縣內(nèi)村級(jí)學(xué)校第一，州內(nèi)知名學(xué)校的目標(biāo)奮進(jìn)。“讓學(xué)生擁有幸福童年、讓教師品味精彩人生、辦和諧發(fā)展的育人事業(yè)”──這是我校開展愛心教育和實(shí)施感恩教育的一貫宗旨，也是開展關(guān)愛貧困學(xué)生、留守兒童課題研究的真正目的和意義所在。實(shí)踐證明，在學(xué)校教育中，從校長(zhǎng)到教師在其教育理念和教育行為上時(shí)時(shí)、處處、事事都體現(xiàn)著愛，就能促使學(xué)校教育辦成真正造就具有時(shí)代精神的,個(gè)性和諧發(fā)展的育人事業(yè)。四、問(wèn)題與思考對(duì)貧困留守學(xué)生進(jìn)行愛心教育，有效地促進(jìn)了學(xué)生的健康發(fā)展，讓他們?cè)谛@內(nèi)有了一個(gè)快樂(lè)的童年。但由于他們的貧困現(xiàn)狀是長(zhǎng)期的，家庭的貧困現(xiàn)狀一時(shí)還得不到根本的轉(zhuǎn)變，致使不少貧困家庭的孩子在小學(xué)畢業(yè)后被迫輟學(xué)打工，缺少繼續(xù)學(xué)習(xí)的條件；還有不少留守孩子長(zhǎng)期留守，缺乏家庭關(guān)愛，為了解決這個(gè)問(wèn)題，他們的家長(zhǎng)帶著讀書的孩子四處游走，結(jié)果學(xué)習(xí)環(huán)境不變更換，導(dǎo)致學(xué)業(yè)延誤或荒廢。而這些，憑我們一所學(xué)校是難以完成的，需要全社會(huì)都來(lái)關(guān)注，為他們的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的外部環(huán)境和長(zhǎng)效機(jī)制，為他們的成長(zhǎng)、成人、成才提供切實(shí)的保障。所以我們呼吁并祈求各級(jí)政府和更多的相關(guān)部門與我們一起來(lái)關(guān)注貧困留守學(xué)生成長(zhǎng)、成人、成才的問(wèn)題。課題組聯(lián)系方式聯(lián)系人姓名 鄧長(zhǎng)榮聯(lián)系電話 *** *** 電子郵箱 dcr330311@ 號(hào) 350263485