【總結(jié)】會計學(xué)原理姓名:池澤周學(xué)院:經(jīng)濟管理學(xué)院班級:會計092班會計學(xué)原理是會計學(xué)的專業(yè)基礎(chǔ)知識,它在對會計學(xué)的基
2025-01-07 05:48
【總結(jié)】績效評估,——我的地盤我做主人力資源管理2005年10月5日,,?,績效評估績效評估的目的、原則、地位與人力資源其它活動的聯(lián)系及相互影響績效評估的衡量指標績效評估的內(nèi)容績效評估的方法績效評估的內(nèi)在矛盾...
2024-11-19 22:13
【總結(jié)】 幼兒園中班健康教案《我的身體我做主》 中班健康教育教案《我的身體我做主》 幼兒園中班健康教案:我的身體我做主 活動目標: 1、初步懂得要注意一些保護自己的簡單常識,知道不做...
2024-10-06 19:18
【總結(jié)】第一篇:我的青春我做主 我的青春我做主 ——綜合性學(xué)習《青春隨想》案例 活動前準備: 1、分活動小組,各組圍繞“青春”這個話題準備兩個 節(jié)目:詩歌(散文)朗讀、歌曲或舞蹈。 2、學(xué)生自己選...
2024-10-17 16:50
【總結(jié)】第一篇:我的快樂我做主 初中《我的快樂我做主》一課,教學(xué)目標是:認識想法是產(chǎn)生不良情緒的原因;了解“情緒ABC”理論,懂得可以通過改變想法消除煩惱。為達到上述教學(xué)目標,教師設(shè)計了三個主題活動。第一個...
2024-10-10 18:35
【總結(jié)】第一篇:我的個性我做主 我的個性我做主 四四班霍以琳 我長長的睫毛下面有一雙不大不小的眼睛,一笑就彎成了小月牙,一張櫻桃小嘴,平時不愛說話,一旦開腔,就會像打機關(guān)槍一樣。接觸過我的親朋好友都說我...
2024-10-10 18:49
【總結(jié)】第一篇:我的安全我做主 我的安全我做主 每當清晨我腳步匆匆走在通向井口那綠樹掩映空氣清新的“礦道”時,穿梭摩托車的“笛笛”聲,大型空壓機發(fā)出的“突突”聲,選煤樓皮溜機的“隆隆”聲交織在一起,整個礦...
2024-10-10 18:32
【總結(jié)】第一篇:我的未來我做主 我的未來我做主 “我的未來不是夢,我認真的過每一分鐘,我的未來不是夢,我的心跟著希望在動,我的心跟著希望在動”。每當這首歌在我耳邊響起時,我便會陷入無邊的幻想之中去…… ...
2024-11-15 22:02
【總結(jié)】人們最難改變的是思維方式,關(guān)于營養(yǎng)健康是一個觀念。2022年5月28日23點半,25歲的華為員工胡新宇因肺炎轉(zhuǎn)為腦膜炎停止了呼吸,“30多天里,他只回家了4次。”女友回憶說,“除此之外,每天工作到凌晨3點,睡在實驗室的床墊上,早上9點又開始工作?!?022年5月底,中興通訊鄭州辦
2025-01-08 04:10
【總結(jié)】衛(wèi)生安全我做主▲有資料顯示,我國中小學(xué)生每年的非正常死亡(因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡)人數(shù)都在1萬人以上?!ツ陣覂和倌辍鞍部涤媱潯惫嫉臄?shù)字顯示2022年,我國中小學(xué)生非正常死亡的達到,平均每天有40多人相當于每天有一個班在消失。有專家指出,通過安全教育,提高中
2025-01-18 08:21
【總結(jié)】第一篇:我的未來我做主 我的未來我做主 應(yīng)用化學(xué)1004何坤 喜歡微風吹拂的舒爽,喜歡細雨飄零的浪漫,喜歡小雪灑落的純潔,喜歡花蕊初放的芳香,然而,更喜歡的是現(xiàn)在肆意張揚的青春和努力鋪就的未來。...
2024-10-21 01:29
【總結(jié)】第一篇:我的班級我做主 2013—2014學(xué)年班級工作總結(jié) 四年級四班魏雪梅 班級是學(xué)校教育和管理的基本單位,也是班主任進行教育工作的依靠力量和保證。一個良好的班集體對每個學(xué)生的健康發(fā)展有著巨大...
2024-10-10 18:42
【總結(jié)】第一篇:我的作文我做主 我的作文我做主 【摘要】作文批改一直都是語文老師最痛苦的事情。如果我們站在學(xué)生的角度想一想,也許會“柳暗花明又一村”。學(xué)生內(nèi)心渴望的也許是能夠參與評價自己的作文。 【關(guān)鍵...
2024-11-14 20:24
【總結(jié)】第一篇:我的暑假我做主 7月14日下午三點半,小記者新聞學(xué)校的我們來到了蘇州公園,進行我們第1次室外采訪。這次采訪的主題是“我的暑假我做主”,我們隊由我、蘇湖、林澤中、辛璐組成,辛璐是初級班的學(xué)員,...
2024-11-14 20:06
【總結(jié)】我的快樂我做主——情緒管理設(shè)計者沈麗莉【活動目的】1、讓學(xué)生了解情緒的多樣性,分享各自的情緒調(diào)節(jié)方法。2、學(xué)習情緒ABC理論并應(yīng)用到實際問題中。3、使學(xué)生樹立主動調(diào)整情緒的意識,做自己情緒的主人。【理論分析】情緒,是人對客觀現(xiàn)實是否符合自己的需要所產(chǎn)生的一種態(tài)度體驗。隨著年齡的增加,學(xué)生的情緒
2024-10-06 19:16